平顶山基础教研室

『壹』 平顶山有什么好点的封闭文化补习学校

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『贰』 平顶山市教育局的机构设置

机关科室室： 办公室组干科宣传科
计划科机关党总支监察室
离退休干部工作科普教科职成教科
幼教科师训科体卫艺科
社办安全保卫科教育技术信息中心
发展规划科
直属二级机构
招生办公室电教馆(教育电视台)
普通教育教研室教育科学研究所职成教研室
督导室教育技术装备站教育生产服务公司
学校卫生保健站职改办教育时报驻平顶山记者站
教育基金会
局属学校：
平顶山财贸学校平顶山市工业 学校平顶山外国语学校
平顶山市第一中学平顶山市第一高级中学平顶山市实验高中
平顶山市第二中学平顶山市第二高级中学平顶山市第三高级中学
平顶山市第三中学平顶山市第六中学平顶山市第八中学
平顶山市第九中学平顶山市第十一中学平顶山市第十二中学
平顶山市第十三中学平顶山市第十四中学平顶山市第十六中学
平顶山市实验中学平顶山市育才中学平顶山市第四十中学
平顶山市第四十一中学平顶山市第四十二中学平顶山市第四十三中学
平顶山市第四十四中学 平顶山市第四十六中学平顶山市经济管理学校
平顶山市理工学校平顶山市轻工业学校平顶山市育新幼儿园
平顶山市平东幼儿园平顶山市特殊教育学校平顶山市中小学生素质教育实践基地

『叁』 平顶山学院电气信息工程学院的教研设施

电气与控制教研室
电气与控制教研室承担电气工程及其自动化(本科)、测控技术与仪器（本科）、电气自动化技术（专科）专业的技术基础课程和专业课程以及课程设计、实习、毕业设计等教学任务。具体课程有：电机拖动、电力电子技术基础、检测与转换技术、自动控制理论、现代控制理论、微机原理与接口技术、单片机原理、计算机控制技术、电器控制、工厂供电、运动控制系统、过程控制系统、数控机床、智能仪表、现场控制总线技术、过程控制装置及仪表等。该教研室现有专职教师8人，其中副教授3人，讲师5人，具有硕士学位的教师8人。
电子与通信教研室
电子与通信教研室承担电气工程及其自动化(本科)/电气自动化技术（专科）专业的技术基础课程和通信技术（专科）专业的技术基础课程、专业课程以及课程设计、实习、毕业设计等教学任务。具体课程有：电子技术基础、电工学基础、通信原理、电路分析基础、信号与系统、高频电子线路、电磁场与电磁波、数字信号处理、现代通信技术、光纤通信、移动通信、程控交换技术、现代交换原理等。
理论物理教研室
理论物理教研室主要负责物理学（本科）专业理论物理部分的教学工作，以及物理学专业学生的教育实习和毕业论文指导等。具体讲授的课程有：近代物理学，热力学与统计物理，量子力学，理论力学，固体物理等。开展的研究方向有：核物理与核技术及其应用，高能激光器件，低维物理，微波烧结半导体陶瓷材料的计算等。
普通物理教研室
普通物理教研室主要负责物理学（本科）专业普通物理部分专业课程以及其它院系理工科专业学生的普通物理课程的教学工作，并负责物理学和物理学教育专业学生的教育实习和毕业论文指导等。具体课程有：力学，热学，电磁学，光学，物理教学法，普通物理学，课件制作，教育技术等。开展的研究方向有：光学工程，多媒体技术等。
实验中心
本实验中心成立于2006年，其前身是物理实验室，现隶属于电气信息工程学院。现拥有39个实验室，涉及普通物理、近代物理、电工电子、电气与控制、通信技术等5个专业领域，其中光学、过程控制、电工学、电子技术、自动控制与微机控制、可编程控制器、单片机、通信原理、高频电路、信号与系统等实验室设备先进，在我院的教学和科研中发挥了重大的作用。实验用房面积2360平方米，固定资产400余万元。

『肆』 平顶山市第四十中学的机构设置

校长：丁群仁 高级教师，研究生学历，省级优质课教师，曾担任平顶山市一高总务版科科长、平顶权山市第十四中学党支部书记、平顶山市第六中学党支部书记。现任平顶山市第四十中学校长，主持全面工作。
党支部书记：景艳伟 高级教师，首批中小学教师教育专家，曾长期在平顶山市第十六中学担任业务校长职务。现任平顶山市第四十中学党支部书记，主抓党务、课改工作。分管工会、办公室。
副校长：范 增 主抓学校教学、教研工作。分管教务处、教科室、电教中心。
副校长：张军民 主抓学校后勤工作。分管总务处。
副校长：徐劲松 主抓政教、学生管理工作。分管政教处、团委。 办公室主任：陈建文
教务处主任：张广彬
政教处主任：闫长军
总务处主任：贾安平
教科室主任：兰友松
工会主席：徐琳
信息中心主任：温建文
团委书记：付书豪
教务处副主任：郭艳苇
政教处副主任：姜南
总务处副主任：赵子坤

『伍』 平顶山市实验中学的现任领导

校长：杜成岭
书记：谢红
副校长：李素华
副校长：赵中峰
副校长：曹亚东
副校长：李照波
校长助理：黄宝法
办公室：牛晓伟 张英歌
教务处：苏东梅 贾二营
政教处：张爱敏 宋庆北
教研室：陈玉红
总务处：何素叶 杨德重 焦会洲
团委：焦润霞
工会：熊伟
教育技术信息中心：于重阳
综合治理办公室： 肜龙捐

『陆』 平顶山市第六中学的师资力量

学校注重强化校本培训，铸造名师工程，教学中坚持“四为主”原则。强化德育工作，创造良好的校风，坚持育人先立德。贯彻新课改精神，创立独特的教学模式。创立了“探讨、展现、检测、巩固”的课堂教学模式。深化素质教育，彰显六中特色。平顶山市第六中学现有教职工116人，专任教师107人，其中，中学高级教师47人，占教师总数的44%，中学一级教师35人，占33%。具有硕士学位2人，研究生学历8人。大学本科学历51人，占教师总数的47%，专科学历54人，学历达标率97%。35岁以下45 人，占 42%，45岁以下77 人，占72 %。被授予全国先进工作者1人,全国优秀教师1人，市级优秀教师、先进教育工作者10人。国家级骨干教师1人，省级学科带头人1人，省级骨干教师10 人。省级优质课教师7人，市级优质课教师12人。
在平顶山市委、市政府和社会各界的大力支持下，经过近四十年的艰苦创业，平顶山市第六中学如今已成为全市人民信赖的一所窗口学校。先后被授予“省级文明单位”、“省级文明学校”、“河南省文明标兵学校”、“河南省办学管理规范化学校”、河南省“省级卫生先进单位”、“河南省现代教育技术实验学校”、平顶山市唯一一所省级“教育系统先进单位”、首批“市级示范性学校（优质）”，河南省“绿色学校”，多年来中招考试成绩稳居市直中学前茅，受到社会各界的赞誉和认同。 学校把教师队伍建设作为提高教育教学质量的重中之重来抓，为此学校制定了校本培训规划。首先，学校坚持组织好“三种听课”：交流听课、学习听课和会诊听课。“交流听课”是指每位教师每学期至少听10节课，并要求听课结束后相互交流，取长补短；“学习听课”是要求市级以上优质课教师每学期为全校教师讲授一次示范课，发挥“名师”的带头作用；“会诊听课”是学校对新教师和教学效果不理想，学生评教有意见的教师组织会诊式听课，帮助找出病结，改进教学方法，提高教学质量。其次，针对当今社会信息量大、知识更新快，学生思想前卫的特点，为了使我校广大教师顺应时代潮流，掌握心理辅导技能并能科学地对学生进行心理辅导，我校聘请专职教师对老师们进行心理辅导技能的培训。这一培训使更多教师与学生形成了融洽的师生关系，使学生能“亲其师，而后信其道”。最后，掌握并运用现代教育技术来辅助常规教学是当今社会的大势所趋，我校紧跟时代变迁，分批对每一位教师进行了现代教育技术培训。培训后为了使每一位教师在平时教学中能学以致用，运用现代教育技术获取远程教育资源，优化课堂教学，我校建立了学科资源库，通过远程接受，网上收集、教师创作等方式以教研组为单位，建立各学科、分年级的教学资源库，为多媒体教学的应用创造条件。
为了早日把新教师锻造成名师，学校又启动了“名师工程”。具体内容是：1、制定名师培养制度。明确规定了名师培养的措施、办法和途径。具体要求有：每位新教师在上岗前参加学校的校本培训；讲一节公开课，并写出教学反思及总结；每学期讲一节汇报课；每年参加校级优质课的评选；参加市级以上优质课评选。2、实行拜师制度。为了对新教师在思想上引导，在业务上帮助，使青年教师安于教、乐于教、善于教，尽快成为业务骨干，学校举行了拜师制度。青年教师拜学校名师为师，并签订《师徒协议》。同时规定指导教师要有听课记录、指导建议，被指导教师要有学习记录和经验总结。几年来，20多位新教师在师傅的带领下，教学水平得到显著提高，多人参加市级优质课评选，并取得优异成绩。一批批优秀教师的涌现使六中的名师队伍不断地发展壮大。目前，在125名专任教师中，有国家级先进工作者1人、国家级优质课教师2人、国家级骨干教师1人、省级优质课教师16人、省级骨干教师15人；中高级教师88人；研究生学历的12人； 新课改要求教师在重视课本知识的同时，引导学生面向大千世界，让学生在学会做人、学会学习、学会合作，树立正确的人生观和世界观。平顶山市第六中学经过多年的探索和总结，创立了“探讨、展现、检测、巩固”的课堂教学模式。“探讨”是教师根据课文的内容，将教学目标设计成有启发性的问题，让学生带着问题读书，自学研究探讨，以达到培养学生自学能力、合作学习的习惯。此举措是顺利完成学习任务的基础。“展现”就是学生展现自学的成果，也是学习内容的进一步提升。学生以朗读、小品、相声、歌曲等形式个性化地展现自己的学习收获。同时，其他学生也积极参与进来，在提问、质疑、讨论的快乐情境中，让学生积极主动地进行“读、说、议、评、写”等学习活动，同时不断激发出新的解题思路与方法，大大提升了课堂的学习容量和学习效果。“检测”是教师通过提问、试题等手段对预设的学习目标进行回顾检测，并针对学生在检测中出现的问题，进行重点讲解。“巩固”即教师在自习课上对当天所学的内容进行作业检查，必须全批全改。“探讨、展现、检测、巩固”的课堂教学模式，把课堂真正还给了学生。学生独立学习，合作探究，自我展现，实现了教师为主导，学生为主体，教学相长的目标。
天道酬勤，学校先后被授予“河南省首批办学管理规范化学校”、“河南省教育教学实验基地”“河南省现代教育技术实验学校”、“平顶山市首批示范性初中”等称号，连年被平顶山市教育局评为“教学质量先进学校”。近几年中招考试成绩稳居市直中学前茅，受到社会各界的赞誉和认可。 在素质教育过程中，平顶山市第六中学始终把培养德才兼备的高素质人才放在第一位，努力培养学生积极向上、文明健康的优秀品德。学校每年春季举行一次达标运动会，秋季举行一次田径运动会，使同学们在竞技场上磨炼意志，增强毅力，享受成功的喜悦。在平顶山市教育局一年一度组织的“晨光杯”运动会上，六中多次取得团体第一名的佳绩，并代表平顶山市参加河南省组织的体育比赛。现在，学校为平顶山市排球训练基地，平顶山市陆鹰体育俱乐部训练基地。每年有多名体育特长毕业生被特招。
学校每年都举行“体育艺术周”，组织的活动有：卡拉OK比赛、书法绘画比赛、趣味体育游戏、主持人大赛、小制作比赛等，活动的开展，大大激发了学生的兴趣和激情，使每个同学都找到了自己的闪光点，增强了自信心，提高了学习的热情。八年级的冯晨雨同学表演的节目《小兄妹》，在全国比赛中夺得第一名，荣获金奖，并多次在中央电视台播出。学校和平顶山日报社联合开展的“我是小记者”活动，吸引了许多热爱写作的同学参加。现在，在报上经常看到六中的“小记者”发表的文章。
桃李不言，下自成蹊。四十年栉风沐雨，四十年桃李芬芳。平顶山市第六中学的全体师生正信心百倍地实施着新一轮的教育发展计划，努力把六中建设成人才的摇篮，教育教研的基地。六中人决心发扬成绩，办人民满意的教育，继往开来，再创辉煌，争取更大的进步。

2010年7月，根据平顶山市政府、市教育局要求，平顶山市第六中学与平顶山市第三中学实施了联合办学，组成平顶山市三六联校，时任校长为闫纲绍。六中为西校区，三中为东校区。

『柒』 平顶山市第四十一中学的教学管理

学校在教学管理上注重精细和严密的管理，提出了“严、细、实、恒”和“静、专、版思、主”的管理思路，坚权持抓住全面、全程、全员管理这个环节，完善教学管理系统。学校每年都召开一次教学工作会议，开展一次“教科研活动月”活动。2008年召开了第五次教学工作会议，开展了第六届教科研月活动。教学工作会议对全年的教学工作，作出具体安排和布置，教科研活动月以新课标精神为指导，对如何更新教学观念，改善教学方法，提高课堂教学质量开展研讨活动，整个活动内容丰富、效果明显。另外，学校加强教学常规管理，对教师教学的整个过程进行全方位掌控，以规范教师的教学行为，确保课堂教学质量。尤其是教师的集体备课活动，学校提出了具体的要求，要求各备课组根据各学科的特点，设计、制定自己的备课活动要求，根据学生的实际情况，确定教学中的重点和难点，制定解决难点的措施和拔高训练的具体安排，要求备课组活动注重实效，避免走过场的不实际现象，切实做到集体备课活动真正对教学工作发挥应有的作用。

『捌』 平顶山市第六中学的机构设置

办公室 教务处
教研处 政教处
总务处
团 委 工 会
语文组 数学组
英语组 理化生组
政史地组 体音美组
电教组
图书室 阅览室
医务室 档案室
财务室 微机房
物理化学生物实验室

『玖』 平顶山市第一中学的科室负责人

办公室 冯建成
教务科 褚现中
教研科 常耘
总务科 马新民
学生科 王东辉
组干科 肖艳芳
宣传科 宋啸林
膳食科 张文轩
公寓科 何向丽
团 委 曹伟兴
高一年级主任 王东辉
高二年级主任 程会峰
高三年级主任 张延龙

『拾』 平顶山有没有考研辅导班，在哪里

你可以去河南城建学院看看。每年学校考研的人很多，考研机构也很多。