江西招聘教师面试

Ⅰ 江西教师招聘面试内容是什么

你好~
每个地区的面试内容都不一样的哈~江西这边面试主要是以说课或者试讲为主，具体可以参考下报考地区去年的面试公告备考哦~

Ⅱ 江西的教师招聘面试有那几种形式呢

教师招聘考试面试形式大部分是说课和试讲。

试讲：是比正常课时间短、教学容量小的课内。要求容教学内容集中，教学方法明晰、教学环节紧凑、教学结构完整、面对评委和虚拟学生上课。以相应学段教学内容为主，主要考察学生的教师基本素质、教学设计和教学过程。

说课：需要与考官阐述整个课题的分析及教学思路以及设计意图。因此说课的基本流程包括：说教材、说学情、说目标、说重点难点、说教法学法、说教学用具、说教学过程、说板书。各个环节需要体现教学设计意图。

Ⅲ 江西教师招聘面试形式是什么

1.面试报到
考生需提前30分钟到达指定地点，按照准考证所列内容和要求专，凭身份证和准考证到属指定地点集中报到。
2.抽签
分上午、下午在检录员的组织下，抽签确定面试顺序。
3.候考
未到面试时间的，请在指定的侯考室等候。
4.面试
在监察员的引导下，到指定的面试考室面试。中小学教师岗位的面试方式为说课及回答相关教育教学问题，满分为100分，面试时限为20分钟；说课时可带有关材料。
5.评分
面试考官根据考生面试情况，独立评出其面试分数，签名后交统分员。
6.确认
在《面试成绩统分表》上，考生在统分员指定的位置签名，确认本人的面试成绩，并上交面试顺序卡等相关材料。
7.离场
确认成绩后，立即离开考场、考点。

Ⅳ 江西教师招聘面试内容

今年南昌的貌似是说课，其他地区的可能是试讲，具体的情况也不是很清楚，可以看下易（公)(公)众(号）
说课和试讲的区别
何为说课：
说课是一种特殊形式，是老师口头语言来表述自己的教学设计思路，是在备课的基础上向同行展示自己的教学想法，其和无生试讲还有一定的区别，试讲是真正的模拟课堂实际，而说课更多的是以交流的态度展开的，是与同行探讨授课的思路和方法。
说课流程：
参考新课标的内容及有关教学设计的书籍，可以将说课划分为说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计共7个环节，这也是现在比较普遍的说课形式，当然这也是不固定的，有人形象的把说课的环节比作古文中的词牌，认为只需要在这几个环节中增加内容即可，这种观点可以说是最大的错误，这样说课就成了背课，死板而缺乏沟通。所以只有充分理解各环节存在的意义才能真正的掌握说课，才能在面试中有所表现，
环节内涵：
说课中，教师主要是回答“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”等问题，对备课情况和教学做出整体的安排。现在就对说教材、说学情方面进行简单的剖析：
说教材环节就是对学习内容的剖析，学习内容规定了学生要掌握的知识，也是教师设计教学活动的直接依据，通过教材的分析教师可以对知识建立联系、把握教学目标、找出重难点的关键。当然，认清教材中的内容要点是说教材的关键，通过分析能够明确老师应该教什么，学生需要学会什么，也能够体现出教师对教材的理解。
其次是说学情，一切教学活动的展开都应该围绕学生，要想促进学生的学习，真正让学生主动参与其中，做到乐学，那么就需要充分了解你要面对的学生，基于他们的特点制定合理的教学计划，根据学生的情况才能设置适于他们的教学目标，才能选择正确的教学方法，从而使教学更好的促进学生的发展。对于学情的分析一般集中于学生的认知和思维特点、生活经验储备、学习知识储备以及兴趣爱好等几个方面，从中获取信息，做出正确的判断。
基于以上的分析也为后面的几个环节打下了基础，做好了理论的铺垫。
雷区警示：
1.说课有其自身的形式和特点，不能单纯的背，更不能讲课。
2.说课语言要流畅自然，不要试图去用一个模板套用所有的篇目，这样会显得死板，不合逻辑，更加暴露出了对说课的不理解。
3.说课时主要不要阐述过细，你要交流的对象是你的同行，并不是试讲中的学生，所以不宜将内容展示过细，要重点突出你的设计思路，考官真正要听的是你教知识的方法，同时也不要忘记你设计的理由。
4.最后要保证说课语言的流畅性，我们不是机器人，所以要让自己的语言表现得连贯流畅，必要时要在每个环节间加入过渡语言，既保证了说课的流畅性，又让整个说课内容融合成了一个整体。
试讲：

“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。
试讲时间以10分钟居多，一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。
当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。
但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。

说课和试讲的区别是很多人的疑问，简单来说，“说课”就是教学的设计及其分析，“试讲”是教学的设计及其分析的实施。

Ⅳ 江西教师招聘面试形式是什么

2018江西教师招聘笔试已结束，下一阶段各位考生是否要对面试进行备考？历年江西教师招聘面试主要以说课+答辩为主，部分地区会有试讲，但是大家是否清楚知道说课、试讲、结构化、答辩到底是什么呢？今天江西教师考试网就对教招面试过程中常见的四种形式——说课、试讲、结构化问题、答辩，分别做简要的解析，以及对它们之间的组合形式进行分类。
不同地区、不同用人单位组织面试的形式可能有所不同，或者选择其中一种，或者选择其中几种，有的地方甚至对不同学科或者同一学科不同学段选择的面试形式也有区别。
【说课】
“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动，是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教，强调深度。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短，而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。由于这些特点，说课的内容一般都是完整的一堂课的内容。
【试讲】
“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多，一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。
说课和试讲的区别是很多人的疑问，简单来说，“说课”就是教学的设计及其分析，“试讲”是教学的设计及其分析的实施。
这里还想强调的一点是，教招面试的试讲，区别于近年由于网络普及出现的“微课”，也叫微格教学。微课是围绕一个知识点在讲解，其实质是在原来的课堂教学中抽取的围绕一个知识点的一段时间，而试讲是对常规课堂的模拟。
【结构化问题】
结构化是用人单位围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等，大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。比如“对于近期频发的幼儿园‘喂药’事件，你怎么看？”“作为班主任，你们班有两个同学谈恋爱，你会怎么处理？”
相对于说课和试讲，结构化更能考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力和心理素质。教师招聘的结构化面试一般3-5个题目，时间一般是每题3-5分钟，结构化面试的形式也因地区而异。一般都是将题目打印在A4纸上，由考生一一作答。如果结构化面试是接跟着说课或试讲进行的话，一般会把印有题目的纸反过来，事先准备好放在讲台上，当考生说课或试讲结束后，直接将纸翻过来，然后看题作答。结构化面试所考察的主要是考生的语言表达、逻辑思维、组织管理、人际沟通、应急应变和综合分析能力，当然，除此之外，还会重点考察考生的职业理解以及教学理论在实践当中的运用等。
【答辩】
答辩的形式一般是考官提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，既有涉及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力，因此有些教师公开招聘面试中都会有答辩这一环节，以全面地考查考生的能力和素质。
以上就是我们在教招面试过程中常见的四种面试形式，接下来我们看看它们会如何组合。历年江西教师招聘面试主要以说课+答辩为主，部分地区会有试讲，有些地区的面试，单独考察说课、试讲问题中的一种，这是目前采用最多的；有些地方采取“说课/试讲+答辩”中的一种组合方式。这就提示我们在备考过程中要对这常见的四种形式都有所了解和准备，阅读公告时看清面试形式，知己知彼，备考无患。

Ⅵ 江西教师招聘面试如何准备

江西教师招聘面试准备方法：

第一步、熟悉所考教材

建议大家可以先浏览下教材，可以自己弄一个知识网络图，这样在抽到题的时候，不会因为知识点不熟悉而吃亏。在熟悉的过程中就可以顺便理清一些重要的知识点，对于考初高中的老师，在熟悉教材的过程中，可以理清中高考的一些考点，那就更加好了，会给自己的面试加分。

第二步、新课程标准

熟悉如今最重要的教学理论—新课程标准。了解课标上的教学目标，对于大家写教案时的三维目标很有帮助，了解教学中的重难点知识，对于试讲说课都是很有帮助的。

第三步、写教案

入围面试的考生，建议大家可以在备课的时候写下详案，重点在于写教学目标，教学重难点，以及教学过程，当然这个教学过程包括了教师活动和学生活动。

第四步、说话声音

说话声音要大，底气十足，会给考官一个很好的印象，觉得你特别有自信，自然会给你一个很好的分数了。所以大家平时写好教案后，可以多练练，注意自己的声音。

(6)江西招聘教师面试扩展阅读：

江西教师招聘面试注意事项：

1、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。

2、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘谨，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。

3、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视他们。要面带微笑，不要太严肃。

4、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲。

Ⅶ 江西教师招聘面试有什么条件

江西教师招聘报考条件如下：
一、热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，无不内良行为容记录。
二、具备相应教师资格证书。包括以下两类人员：
1.已取得相应层次教师资格证书的人员。
2.符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求，暂未取得教师资格证书的高校毕业生（实施“先上岗、再考证”）。
三、符合招聘岗位具体条件。各招聘岗位在学历、专业、年龄等方面具体条件，请查阅《江西省2020年中小学教师招聘岗位信息表》。

Ⅷ 江西教师招聘考试面试流程是怎么样的

1.面试来报到
考生需提前自30分钟到达指定地点，按照准考证所列内容和要求，凭身份证和准考证到指定地点集中报到。
2.抽签
分上午、下午在检录员的组织下，抽签确定面试顺序。
3.候考
未到面试时间的，请在指定的侯考室等候。
4.面试
在监察员的引导下，到指定的面试考室面试。中小学教师岗位的面试方式为说课及回答相关教育教学问题，满分为100分，面试时限为20分钟；说课时可带有关材料。
5.评分
面试考官根据考生面试情况，独立评出其面试分数，签名后交统分员。
6.确认
在《面试成绩统分表》上，考生在统分员指定的位置签名，确认本人的面试成绩，并上交面试顺序卡等相关材料。
7.离场
确认成绩后，立即离开考场、考点。

Ⅸ 江西教师招聘考试面试

你好~
参考去年南昌中小学的面试形式是说课，幼教的面试形式是试讲+技能展示。

今年的面试形式要等公告出来才知道的哦~