尊重本地人

❶ 要怎样去尊重别人

怎么去尊重别人？

如何学会去尊重别人？尊重他人是与人顺利交往中最重要的一个基本因素。一个不懂得尊重他人的人，绝不会得到别人的尊重。在人与人之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。这一点，我们青少年尤其要懂得。在生活和交往中，我们要做到尊重他人就要做好下面几点。

1.尊重不同意见

每个人都有自尊心，如果你对他所说的话能够表示同意，这就是尊重他的意见，他会在无形中把自己抬高，并且自然对你产生好感，愿意和你做朋友。反过来，你不能对他表示同意，这显然是站在和他敌对的地位，你是他的敌人而不是友人，他能不和你为难吗？所以在说话的时候，这一点你应该要加以注意。因此，我们青少年一定要记住，不要争强好胜地说这样的话：“好，我证明给你看。”这句话等于是说：“我比你更聪明。我要告诉你一些事，使你改变看法。”这是一种挑战。我们不妨试着用委婉的方式去提醒对方，这既尊重了对方，又表达出了自己的意见，不是更好吗？

2.平等待人

所谓平等待人，就是要做到对任何人都没有态度上的区别，对所有的人都一视同仁。这要求我们对那些有权有势的人不谄媚，也要求我们对那些困穷的人不歧视，还有，对那些身有残疾的人更不能瞧不起，而要以平等的态度来对待他们。平等待人是尊重他人的前提。正如一位作家所说：“对一个有优秀才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大的品质。”如果你能以平等的态度与他人沟通交流，对方会觉得受到了尊重，从心眼里赞美你，对你产生好感。与之相反，如果你表现得居高临下、盛气凌人，那么，别人会感觉到自尊心受到了伤害，就会拒绝与你交往。歧视的结果是人与人之间的远离，心与心之间的隔阂，如果你想很好地与人相处，就一定要平等待人。

3.维护他人自尊

每个人都是喜好赞扬而厌恶批评，这是人类自尊的表现。在人际交往中，凡是弱点、缺点、污点，一切不如别人之处都有可能成为沟通中的忌讳。因此，你千万不要去踏这个“雷区”。一般来说，与人交往时一定要注意以下几种情况，以免伤害他人的自尊心，破坏了友谊。

第一，尊重他人的隐私。尊重朋友的隐私，意味着尊重对方独立的人格。朋友之间的关系需要我们精心维护，而不是肆意妄为，加强修养很有必要。第二，不要拿对方的短处、缺点说事。人人都有爱美之心，不幸的丑陋者和残疾者大多都有自卑感，不愿听到跟自己的短处有关的话题。因此，跟人说话时要先了解对方的情况，避免“触痛”对方。第三，不要揭短。每个人都有自己的弱点，有失意之事，痛悔之事。如果你总用这些事去“调侃”他们，是很不道德的。即使是无意中的冒犯，也有可能影响相互之间的关系。如果你是真心诚意地尊重他人，就必须学会在交谈中避讳。如果突然发觉因自己失言而伤了别人的自尊心，此时，最好的办法是马上道歉，或者尽快岔开话题。第四，不要乱传谣言。古人说：“谣言止于智者。”我们青少年就要做智者，同时，更不能在背后说人坏话，因为这不但会让我们失去好人缘，还可能伤害到对方。因此，我们很有必要管好自己的嘴巴。

4.尊重别人从小事做起

在生活中我们要学会尊重别人。对自己的同学不取笑、不揭短，以诚相待，是对同学最起码的尊重，是建立纯真友谊的基础。回到家时与父母打声招呼是一种对长辈亲人的尊重，是对亲人辛勤养育的珍贵的抚慰。上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重。在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是对食堂师傅的尊重。征得同意后，再拿走人家的东西也是一种尊重。诚恳地为自己的过错道歉，认真地说一句“对不起”，同样是对别人的尊重……

如果你不尊重别人，有什么资格指望别人来尊重你呢？俗话说：“得人一尺，敬人一丈”。学会了尊重别人，你一定会得到别人的尊重，同时你也会在生活中获得更多的快乐！

❷ 尊重他人的事例

1，张良拾履

传说张良闲暇时在桥上散步，有一位老年人，身穿粗布短衣，走到张良呆的地方，把鞋子扔到桥下，对张良说：“小子，下去拾鞋。”张良猛然一惊，真想揍他，一见如此大的年纪，就给他拾了鞋。

老人要张良替他穿上，张良既已为他拾鞋了，也就跪下来为他穿鞋。穿好后，老人笑着走了。走了1里远，又返回对张良说：“你这个孩子很可以培养，过5天，天一亮你来等我。”

过了5天，张良来时，老人已先到，批评他说：“和老人约会，怎么能迟到？过5天，你再来等我。”第二次，张良又迟到了。第三次，他半夜就去了。

老人很高兴，送给张良一部书，并且告诉他说：“读了这部书，就可做帝王的老师了。后10年你会发迹。13年后，你会在济北遇到我，谷城山下有块黄石就是我。”

天亮后，张良一看，原来是一本兵书，叫《太公兵法》。张良得到这本书后。认真阅读，终于学到了运筹帷幄，决胜千里的本领，据传说，13年后，张良跟随高祖路过济北，果真在谷城山下看见一块黄石，张良取回它，并把它当做珍宝供奉、张良死后，就和这块黄石合葬在一起。

2，尊重的力量

在美国，一个颇有名望的富同在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。

没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。”

两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”

富商万万也没有想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心，一个穷困潦倒的人找回了自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得了成功。

3，宋濂借书

宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。

他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重他人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。？”

4，鲁迅的故事

鲁迅先生在教育孩子方面，认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。”

曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时,客人均说新鲜可口。唯海婴说:“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。

鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”

5，女王敲门

阿尔倍托和妻子维多利亚女王感情和谐，仍是也有不愉快的时候，原因就在于妻子是女王的缘故。有一天晚上，皇宫举行盛大宴会，女王忙于接见贵族王公，却把他的丈夫冷落在一边。阿尔倍托很是生气，就悄悄回到卧室去了。不久，有人敲门，阿尔倍托很冷静地问:“谁？”敲门的人昂然答道：“我是女王。”

门没有开，房间里没有一点动静。女王离开了，但她走了一半，又回过头，再去敲门。阿尔倍托又问：“谁？”女王和气地说：“维多利亚。”

可是门依然紧闭，维多利亚气极了，想不到以英国女工之尊，竟然还敲不开一扇门。她带着愤愤的心情走开了，可走了一半，想想还是要回去，于是又重新敲门。阿尔倍托仍然冷静地问：“谁？”女王委婉温和地说：“你的妻子。”这一次，门开了。

❸ 如何尊重他人

人与人之间的交流复，都应建立制在真诚与尊重的基础上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能赢得他人对自己的尊重。
尊重他人不仅仅是一种态度，也是一种能力和美德，它需要设身处地为他人着想，给别人面子，维护他人的尊严。
1960年当选牛津大学校长的英国前首相哈罗德·麦克米伦曾提出过人际交往的四点建议：
1.尽量让别人正确；
2.选择“仁厚”而非“正确”；
3.把批评转变为容忍和尊重；
4.避免吹毛求疵。
这些建议可以说都是围绕着“尊重”提出来的。
在某种意义上，不加掩饰，直接表露或宣泄是无能、自私的错误表现，它只会恶化事端，造成大家都不愉快的结局。掩饰并非虚伪和造作，只是选择适当的语言和时机做适当的事情；相反，没有任何掩饰的人必然不能与其他人愉快和睦地相处。不要不顾别人的感受对他人的缺点大肆批评，也不要用尖刻的语言去伤害他人，不要取笑他人或是对别人感到不屑，这些都是对他人不尊重的表现，是你与他人愉快沟通交流的一大障碍。
尊重他人，才能自重

❹ 说实话，本地人总说外地人什么什么的，其实我更尊重外地人，说什么外地人野蛮，跟凶，那是因为是怕被本地

我很赞成你的观点。一切都是为了比别人更好的生存，虚伪、狡诈、自私、欺骗、恶意、排斥......都随之而来。可以归结为社会发展程度的低下，但是你看看现在的环境和资源，未来还有多大潜力？也可以理解为地球上人太多了，磨肩擦踵。

❺ 尊重别人的几种表现

每个人在人际交往中都渴望得到别人的尊重，这是人的基本精神需求之一。 一: 在心理上尊重别人 人有地位高低之分，但无人格贵贱之别。我们在心理上必须牢记：每个人在在人格上都是平等的这一信条，不以位高自居 自足 自傲。只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。 二：在角色上尊重别人 把握角色是交谈 交往的基本要求。这一要求包括知己和知彼两个方面。所谓知己就是要善于根据时间 地点的变化而变换角色，互则就难免造成不尊重别人的场面。要了解对方的年龄 身份 语言习惯，假如对方是一位长者，而你是个年轻人，，那么在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要和缓，在话题上要投其所好，这些都体现了对长者的尊重。 三：在前提上尊重别人 在交际过程中考虑对方的背景前提，不触及对方的敏感地带。在别人交谈时弄清别人话题的前提，不突然插一杠子；在谈话的过程中不让自己的话带有更多的隐含前提，特别是错误前提，这是对别人的尊重。假如守着矮人大谈武大郎，随意打断别人的谈话而又牛头不对马嘴地乱发议论，人家本来是自学成才却偏问人家你是哪个大学毕业的？这确实是一种对别人不尊重的表现。 四：在态度上尊重别人 在交际过程中注意倾听别人的谈话。谦虚待人，礼貌待人，实事求是地评论人或事是尊重别人的表现。 五：在场合上尊重别人 场合不仅可以提供话题，诱发谈话的兴趣，还能为你尊重别人提供机会。例如，在朋友的结婚宴会上应该谈一些喜庆的话题和吉利的话题，如果你尽谈一些扫兴的话，就是对朋友的不尊重。 人家办丧事，就不要兴高采烈。 六：在礼仪上尊重别人 礼仪不仅能体现出一个人的修养和人品，还能体现出对他人的尊重，赢得别人的好感。 在社交场合，男方将女方的手捏得太紧，时间过长是对女方的不尊重。 参加朋友的婚礼而蓬头垢面，不修边幅，不仅有损自己的形象，也是对朋友不尊重。 站着与别人交谈而脚不停地啪啪打地，会使人产生不耐烦的联想。 和异性朋友保持过密的距离，甚至凑到对方的耳边窃窃私语，是对对方的不尊重。 与朋友 长辈 上级或新朋友坐着交谈而大跷二郎腿，甚至上下摆动，在对方看来这是轻佻的表现傲慢的外露，是对对方的不尊重。

❻ 如何做到尊重他人

每个人都有自己的见解。我相信专心致志学知识的人，他的最终目的都回是学以致用，不是用答来挖苦人的。至于有些人“喜欢”嘲笑别人，可能是因为他们太为自己的真实才能感到骄傲了吧。
虽然我只是一个自学者，我能理解，学德语确实不太容易。发音倒很简单，可是语法……呵呵，什么冠词，形容词，虚拟式……，需要掌握的知识点太多了，要成为高手确实不容易。我断断续续地自学了两年半，还是会经常出现语法错误。
喜欢嘲笑别人的人有两种：一种不学无术，只能通过挖苦别人来求得心理平衡；另一种有真才实学，于是难免有些恃才傲物。
楼主反映的情况，应该这两种都有吧。
我认为可以有以下几种解决方法：
一、专心获取正确的知识，不纠缠于额外的评价。
二、如果你对嘲讽别人的行为非常反感，就一定不要效仿。
三、记住：网络与现实生活是有区别的。文质彬彬的白领到了网上，很可能到处拍砖。对别人的过激言论，不要太在意。
四、确实是自己出错了话，不要觉得丢脸，要把它当成难得的学习机会。这一点在现实生活中同样适用。
五、对于那些严重违反了相关规则的家伙，大胆举报！当然，真正有教养的人，是不可能以骂人为荣的。

❼ 尊重他人有什么重要性

尊重指敬重、重视。我们的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。

尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。为明星运动员呐喊与喝彩是尊重，给普通运动员以鼓励和掌声同样是尊重。

在生活中，对各级领导的崇敬是尊重，对同事对下级对普通的平民百姓以诚相待、友好合作，倾听他们的声音，同样是尊重。

当他人功成名就时给以赞扬而不是贬低是尊重，对情趣相投的人真诚相待是尊重，对性格不合的人心存宽容同样也是尊重。

尊重他人是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。

对上级、同事、下级、平民百姓尊重，有利于对上负责和对下负责一致性，有利于密切党群关系、干群关系，有利于团结合作，提高工作效率。

对家人的尊重，有利于和睦相处，形成融洽的家庭氛围，对朋友的尊重，有利于广交益友，促使友谊长存。

总之，尊重他人，生活就会多一份和谐，多一份快乐。

现实生活中，我们有的人常常有意无意做出不尊重他人的行为。比如说，我们往往认为朋友关系密切，就不给对方留下足够的心理活动时间，与人交谈时，只顾自己侃侃而谈，不给对方插话机会；在听别人倾吐心事时，东张西望，左顾右盼，心不在焉；对诚恳批评自己的人耿耿于怀，做出不文明不符合身份的举动，让对方感到难堪等。这些都是不尊重他人的表现。

我们的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。

尊老爱幼是我国的传统美德，老人是我们的长辈，没有他们的辛勤劳动，就没有我们幸福的今天；没有他们的精心培育，就没有我们的健康成长，老人为社会做出过贡献，值得我们尊重和爱戴。

父母是生我养我的人，也是我最亲近的人。父母为我遮风挡雨，为我劈波斩浪，为我扫除前进的障碍。我们应报答父母，这种报答最起码的方式就是尊重。

生活因友谊而精彩，真正的友谊里含有一份尊重。有人认为，我和对方已是多年的朋友了，还存在什么尊重呢？可是，如果你不顾及朋友的感受，说了不该说的笑话，那么，多年的友谊就可能破裂，甚至失去朋友。一份尊重，一份友谊，让我们为友谊学会尊重吧！

人有地位高低之分，但无人格贵贱之别。不论是伟大的科学家，还是普通的清洁工，只要是劳动者，都值得我们尊重。

世界万物生机勃勃，它们本该生活得自由自在，而现在却不一样了：曾经的绿地变成了荒漠，而很多动物更是提心吊胆，有苦难言，它们生活得一点也不开心。朋友，让我们学会尊重生命吧！

生命是永恒的，生命是短暂的。尊重生命就要关爱生命，让有限的生命焕发无限的光彩。从现在起，我告诉自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中流失。不论未来遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗。尊重生命，从我做起，大家赶快行动吧！

其实，我们还应该学会尊重自己，就是不要瞧不起自己，有自信，是对自己最好的尊重。要趁着年轻，学好本领，这是对岁月的最好尊重。

尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。

尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明自己对别人失败后的东山再起充满信心。

尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。

任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。

假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。

❽ 主耶稣为什么说先知在本地本乡没人人尊敬的为什么不尊敬

这说明耶和华派遣耶稣去传达真理，教导顽固的犹太人。耶稣是耶和华的使者，耶稣回是先知。如果后人神化答耶稣的话，与这节经文相悖。耶稣不是耶和华的肉身，也不是三位一体上帝的一个位格。这些都是神学家提出的。耶稣从未说过父、子、灵是三位一体的天主，门徒也从未这样宣讲过，初世纪的基督徒也无此信仰，第一世纪的基督徒没有三位一体的观念，因为他们不用本质和位格这类哲学字词来讨论上帝。最先使用三位一体这个哲学用词的，是拉丁教父特土良（公元125年-230年）。

❾ 怎样学会尊重他人

孟子有云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”强调了尊重他人的重要性。一个人在与别人交往中，如果能很好的理解别人、尊重别人，那么他一定会得到别人百倍的理解和尊重。

懂得尊重，是做人最起码的一种道德要求。做到了尊重别人，则是一种境界、一种美德。这是人生必不可少的基本素质，是对他人人格与价值的充分肯定，同时，亦是赢得他人对自己尊重的基础，自身的自尊方能得以周全。所谓尊人尊自己，这是一种辩证的关系。要想得到别人的尊重，首先要懂得和学会尊重别人。

人与人之间的互相尊重，可以让人开心，使人奋进，助人成功。尊重，是一种理解与宽容。与人相交，求同存异，学会移形易位换位思考。千人千面，我们不能够要求所有的人都按照同样的方式活着。与人交往，你可以有所选择，却不要想着去改变一个人。豁达大度，是人际交往中的积极因素。

人有地位高低之分，但无人格贵贱之别，只有灵魂高度上的差别，只有道德品质高下之别。任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。

尊重是一门学问。尊重别人，就是尊重自己，就是将自信、善良和宽厚播种在他人的心田。我们要做一个言谈举止文雅而端庄的人，养成尊重他人的好品德、好习惯，就要敬爱父母、尊敬师长、团结同学、扶助弱小、乐于助人、关心他人。

一、要尊重别人的人格

每个人都有自己的人格尊严，它是公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。在人格上人人都应该是平等的，不存在尊卑贵贱之分。尊重别人的人格，首先要做到不取笑生理有残缺的人，不做伤害他人的事，不给同学起绰号。

二、尊重他人还要关心他人

在日常生活和人际交往中我们要主动关心老、弱、病、残及妇女和儿童，特别是那些老无所依的鳏寡老人和举目无亲的孤儿，要尽量在生活和精神上帮助他们。另外，我们要尽量把方便留给他人，而且不要做损人利己或者损人又不利己的事，

三、要尊重他人的劳动

尊重他人的劳动，相当于尊重自己的劳动。设身处地替他人着想，将心比心，多给予他人热情的鼓励和帮助，不仅有利于把工作进一步地做好，做完善，也能促使他取得更大地进步和成绩，同时也激发了他人的劳动热情和欲望，还能提高劳动者的工作效率。如：上课专心听讲，努力学习就是尊重老师的劳动；在公共场所不随地抛纸屑、不随地吐痰就是尊重环卫工人的劳动……珍惜别人的劳动成果也是尊重他人的一项重要内容。

四、要讲文明懂礼貌

文明礼貌是中华民族的优良传统。在人们的交往中，注重礼貌，体现着一个人的道德修养，也是尊重别人的表现。对待他人要热情、友善、文明、礼貌、体谅、诚实，无论他人的年龄、性别、职业、地位、相貌如何，都要礼貌待人，语言文明，使用礼貌用语要自然。

青少年应该在日常生活中从身边的点滴小事做起，学会尊重他人、关心他人，弘扬社会主义的人道精神，做一个尊重他人、对他人有爱心、对长辈有孝心的好学生。

❿ 对人的尊重内容包括哪四种

每个人在人际交往中都渴望得到别人的尊重，这是人的基本精神需求之一。

那么

那么，在人际交往中，我们应该如何顺应这种心理需求做到尊重别人呢？

一: 在心理上尊重别人

人有地位高低之分，但无人格贵贱之别。我们在心理上必须牢记：“每个人在在人格上都是平等的”这一信条，不以位高自居 自足 自傲。只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。

二：在角色上尊重别人

把握角色是交谈 交往的基本要求。这一要求包括知己和知彼两个方面。所谓知己就是要善于根据时间 地点的变化而变换角色，互则就难免造成不尊重别人的场面。要了解对方的年龄 身份 语言习惯，假如对方是一位长者，而你是个年轻人，，那么在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要和缓，在话题上要投其所好，这些都体现了对长者的尊重。

三：在前提上尊重别人

在交际过程中考虑对方的背景前提，不触及对方的敏感地带。在别人交谈时弄清别人话题的前提，不突然插一杠子

四：在态度上尊重别人

在交际过程中注意倾听别人的谈话。谦虚待人，礼貌待人，实事求是地评论人或事是尊重别人的表现。

五：在场合上尊重别人

场合不仅可以提供话题，诱发谈话的兴趣，还能为你尊重别人提供机会。

六：在礼仪上尊重别人

七：在名字上尊重别人

名字是一种属于自己所有而为他人使用的东西。
八：在时间上尊重别人

假如要参加一个同学聚会，应当准时赴约，不可珊珊来迟，互则让那么多同学在等你，也是对他们的不尊重。

九：在话题上尊重别人

对对方的话题保持浓厚的兴趣，注意选择双方都感兴趣的话题，在对方谈兴未尽不随便转移话题以及结束话题，留有余地都是尊重别人的体现。

十：在问话上尊重别人

问答是在交谈中很常见的，但是如何问是大有学问的，问不好会造成难堪的场面，有损别人的自尊。问话时要注意把握时机，假如别人正谈的火热，你突然一问打断别人的交谈，也是不尊重别人的表现。

尊重别人，首先是尊重人之所以为人的尊严。

“人不如己，尊重别人；己不如人，尊重自己。”