商丘师范学院科研处

Ⅰ 商丘师范学院新校区有哪些系

艺术类 文科基本都在新区。

经管系、文学院、外语学院、音乐学院、美术学院、政法系、教育系、新闻传播学系、历史系、建工系土木工程专业在新校区。

商丘师范学院现在有2个校区，分别为商丘师范学院新校区、老校区。

(1)商丘师范学院科研处扩展阅读：

商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，栉风沐雨，弦歌不绝，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。

教学设施完备，校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积117.5万平方米，建筑面积近62.7万余平方米。学校教学设施完备，建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计127个，其中省级7个，厅级3个，校企合作实训中心6个。

Ⅱ 商丘师范学院怎么样

简介：商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，北依风景优美的黄河故道国家森林公园;南望历史上人文荟萃的归德古城和应天书院;地处京九铁路、陇海铁路，310、105国道、济广和连霍高速公路交汇的黄金交通枢纽之地。 商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，几经分合，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。学校环境优美，校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山，亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色。 学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积2000余亩，建筑面积60余万平方米。现有普通全日制在校生25000余人。生源遍布全国28个省、市(区)。学校教学设施完备,建有现代化的实验室、语音室、多媒体教室、微格教室、演播厅和体育场馆。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书180余万册，电子资源数据库17个。教学仪器设备总价值约2.5亿元。 学校设有20个院系，3个教学部，现有64个本科专业，26个专科专业，涵盖10大学科门类，逐步形成了以文、理学科为主干，以工学、艺术学为新的增长点，基础学科力量强、应用学科前景好、新兴学科生长快的学科专业结构体系。目前拥有国家级特色专业建设点、国家级大学生实践教育基地、省级重点学科、省级特色专业建设点、省级高等学校专业综合改革试点项目等“本科教学工程项目”55个。 学校坚持高层次人才强校战略，努力营造一流师资队伍，大力引进“应天学者”、“特聘教授”等学术领军人物、学科和学术技术带头人，学校现有专任教师1197人，外聘教师417人;专任教师中教授、副教授390人，有博士学位的教师210人,硕士649人。20名教师被聘为其它高等学校、科研院所的博士和硕士研究生导师。 学校坚持“高水平应用型本科高校”的办学定位和“就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲”的应用型人才培养定位，实施“质量立校、人才兴校、创新强校、集群发展、开放合作”五大发展战略，转型发展，改革强校，先后被确定为“河南省本科院校整体转型发展试点学校”“河南省示范性应用技术类型本科院校”、国家“十三五”应用型本科产教融合工程规划项目学校，在人才培养、社会服务、创新创业等方面凸显办学特色。 1.加强实验实训实习平台建设，服务学生成长成才 学校不断加大实验实训实习平台建设力度，在利用自有资金和财政拨款的基础上，总价值2000万欧元的“商丘师范学院利用德国促进贷款购置职业教育仪器设备和进行土建工程”专项资金、日元贷款和世行贷款的投入，极大改善了实践教学条件。加强校企合作、产教融合，筹建华为信息与网络技术学院、中科遥感学院、北斗学院等新型行业学院，进一步完善了校内实习实训条件。目前，我校已建成校内各类实训室260个;引进文化创意生产线、北斗导航板卡装配线、表面贴装技术生产线(SMT)、生物制剂生产线、固体废弃物裂解处理生产线等5条生产线;与企业合作共建校外实习实训基地211个，校内外实习实训平台实现了专业全覆盖，满足了应用型人才培养的需要。2016年学校的“工科综合实训中心”和“商务与信息技术服务综合实训中心”被纳入中央财政支持的应用型本科产教融合工程建设规划项目。 2.坚持应用型科研导向，服务区域经济社会发展。 学校以服务中原经济区建设为己任，坚持科研服务社会的理念，走本土化、特色化的科研发展之路，不断加强校企合作研发平台建设，重点建设了37个应用型科研平台，其中省厅级科研平台9个。学校高度重视地域文化的研究工作，自觉承担起文化传承的时代重任。现有河南省普通高等学校人文社科重点研究基地——汉梁文化研究中心、河南省文化产业研究基地和省、市两级“非物质文化遗产研究中心”，取得了一大批卓有影响的研究成果，形成了独具地域文化特色的社科研究基地群。学校的高层次科研项目立项逐年递增2011年以来，学校共获批国家自然科学基金项目58项，国家社会科学基金项目22项，其中国家重点项目1项。 3.扩大合作交流，拓展国际化办学新空间。 按照“扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展”16字方针，不断扩大对外交流与合作，先后与郑州大学、河南大学、河南师范大学等省内高校签订了联合培养研究生计划。同时，学校主动适应经济全球化和教育国际化发展的新趋势，积极引进和利用国外优质教育资源，与国际上教育发达国家的知名高校(世界大学前500名)举办了合作办学项目。目前，与美国卡普兰大学、蒂芬大学、科罗拉多大学、旧金山州立大学，英国伍斯特大学，澳大利亚南澳大学，韩国大邱科学大学等国外高校建立了多种形式的校(院)际合作关系。目前已开展经济学、物流管理、电气工程及其自动化等14个中外合作办学项目，招生规模逐步扩大，国际化办学水平不断提升。对外合作办学项目的实施，引进了国外优质的教育资源，拓宽了视野，更新了观念，加快了学校教育国际化的进程，培养出一批符合社会发展需求的复合型国际化人才，使学校逐渐形成中外优势互补、文化融合、“开放式、国际化”的办学模式。 4.丰富社团活动，构筑大学生健康成长新舞台 学校十分注重学生社团建设，坚持建设与管理并重，充分发挥学生社团在推进大学生素质文化教育、提升综合能力、繁荣校园文化生活中的重要作用。目前，学生社团已成为我校大学生锻炼自我、展现自我的舞台。丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。随着学校的发展，办学规模的扩大，学校社团组织由少到多，由弱到强，截至2015年，学校共有校级学生社团47个，院部级学生社团128个，参与学生达8000余人，涉及政治、科技、学术、文艺、体育、社会实践等12个领域。大通社、外语协会等6个社团被评为河南省优秀学生社团。“新世纪读书社”被评为河南省青少年优秀学习型组织。 在这里，丰富的学术讲座与文化论坛，让你惊异科学的神奇，领略文化的精髓，体会思想的深邃，感悟人生的瑰丽;在这里，精彩的文体活动，能让你在艺术家的完美演绎中感受到高雅艺术的魅力，能让你在流行乐手的热歌劲舞中绽放激情，能让你在运动高手的奋力搏击中展现青春活力;在这里，蓬勃发展的学生社团策划与组织着各种类型的文化节、科技节、女生节、体育节、周末文化广场等，创意不断，精彩无限。 6.构建创新创业教育新体系，打造创新创业综合体。 学校高度重视创新创业教育，以创新创业促就业。成立了创新创业学院,设立创新创业实验班，将创新创业融入人才培养全过程,将大学生创新创业活动融入城市发展,打造创新创业综合体。遵循“校地融合，功能集聚，研创结合，协同发展”的原则，在完善校内大学生创新创业孵化中心的基础上,落实我校与商丘市人力资源和社会保障局、梁园区人民政府、建行商丘分行等6家单位签订的“大众创业、万众创新”战略合作协议，引入用友新道创新创业基础实训平台和郑州UFO众创空间运营团队,合作共建集创业实训室、创客空间、众创空间、校内创业体验区、创业孵化园、大学科技园、创业产业园、“双创”门户网站等平台为一体的“创新创业综合体”，培养学生的创新精神、创意思维、创业本领、创造能力和就业竞争力。2015年，数十人次在各级各类创业大赛中获奖;有24家创业团队的31个创业项目在商丘市工商、税务部门注册，成为实体企业;有5个项目被评为2015年河南省大学生创业引领计划资助项目，其中商丘自媒星网络科技有限公司被评为“商丘青年创业最具发展潜力企业”;《河南日报》《河南青年报》《商丘日报》、搜狐网等多家媒体对我校创新创业工作和魏明月、秦晓光、张佑等一批创业典型进行了报道。我校先后被评为全国KAB大学生创业示范基地，河南省大学生创业示范基地。“双创”教育助推创业就业工作成效显著，2015年我校毕业生就业率达到为96.5%。 春风化雨潜入夜，润物育人细无声。学校传承“应天归德，智圆行方”的校训，弘扬“学以求真，行尚笃信”的校风，与时俱进，改革创新，抢抓高等教育改革发展机遇，加快提升学校转型发展水平，正在努力把商丘师范学院建设成为的高水平的应用型大学，为全面建成小康社会、实现中原崛起做出新的更大的贡献。 商丘师范学院热忱欢迎莘莘学子报考商丘师范学院，让我们齐心协力，共创美好明天! 招生章程 学校全称：商丘师范学院 学校代码：10483 学校地址：河南省商丘市平原中路55号 办学层次：本科 办学类型：公办全日制普通高等学校 主管部门：河南省教育厅 录取原则 普通类专业： 普通类各专业采用分数优先、遵循志愿的方式录取。当第一专业志愿不能满足时，按其第二专业志愿录取，以此类推。当考生所报专业志愿均不能满足时，对服从专业调剂的考生，将其调录到计划未满的专业;若考生不服从专业调剂，作退档处理。 艺术类专业： 在文化分和专业分双过线的情况下：美术学、绘画、动画、摄影、音乐学、广播电视编导等专业按文化分加专业分从高到低依次录取;环境设计、视觉传达设计、雕塑、音乐表演、播音与主持艺术、舞蹈编导、美术、音乐表演等专业按专业分从高到低依次录取。 体育类专业: 在文化分和专业分双过线的情况下：体育教育、社会体育指导与管理专业均按文化分录取。若相关省(自治区、直辖市)招生部门对体育类专业录取有特殊规定，按照当地规定执行。 武术与民族传统体育专业按照文化课考试成绩达到录取控制分数线基础上，根据考生综合成绩择优录取。同等条件下，优先录取一级和健将级运动员。 少数民族预科班: 按照教育部有关规定招生录取 奖学金、助学金设置情况: 我校学生奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金、学校优秀学生和优秀学生干部奖学金： 1、根据上级有关规定，国家奖学金每人每年8000元，国家励志奖学金每人每年5000元。 2、学校优秀学生和优秀学生干部奖学金旨在奖励在学习或其它诸方面做出突出成绩的学生，奖金数额为700-1000元。 3、国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年3000元。

Ⅲ 商丘师范学院教务处的电话多少啊

如果要办事的话，还是亲自跑一趟的好。
你也知道 电话都是敷衍了事的 要么空号 要么转接 办事效率很低的

Ⅳ 商丘师范学院专科怎么样

商丘师范学院专科好在师资力量深厚、专业级别高、实训建设齐全。

师资力量深厚：专任教师中教授、副教授400多人，博士近300人，硕士700余人，具有“双师型”教师资格者150多人；学校有省级教学团队7个。

专业级别高：有河南省高等职业教育品牌专业和特色专业各1个（专科），河南省重点专业7个（专科）；国家级精品资源共享课程2门（专科），省级精品课程11门（专科），校级精品课程68门（专科），省级教学成果奖10项（专科）。

实训建设齐全：有校内6个教学实验教学中心（实训基地），109个实验（实训）室，校外实训基地152个，河南省高校实习实训基地1个（专科），河南省高等职业教育实训基地2个（专科），河南省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目2个（专科）。

(4)商丘师范学院科研处扩展阅读：

商丘师范学院先后与郑州大学等十多所省内外高校签订了研究生联合培养协议，与英国伍斯特大学、美国卡普兰大学等国外大学开展了合作办学，与商丘市政府及多家大型企业签署了校地合作协议，从俄罗斯、韩国、尼日利亚等国招收留学生，逐步形成了“开放式、国际化”的办学模式。

与上海交通大学航空航天学院、上海司南卫星导航技术有限公司共建北斗学院，与深圳华为技术有限公司共建华为网络信息技术学院，与天津中科遥感集团共建中科遥感学院，与中科曙光共建大数据学院；与达内科技、凤凰教育、哈森药业、航天金穗等企业签订校企合作协议。

Ⅳ 商丘师范学院与郑州大学联合培养研究生

毕业证与学位证肯定要加盖两个学校的印章的，要不还是两校联合培养吗？现在商丘师范学院没有硕士点，对联合培养的研究生也是歧视的，报到的时候无人理睬，没有像样的研究生宿舍，随便安排到老校区最差的宿舍楼，什么设施都没有的，无论学习在新区还是老区，宿舍一律都是老区，还是条件最差的楼，更没有相应的学习与科研条件了，学校不重视，没有经费，还要郑州与商丘两地跑，新区与老区之间来回跑，全国高校也没这样培养研究生的，跑能否顺利毕业都是问题，既然考研就要考个像样的，以免后悔莫及。

Ⅵ 商丘师范学院有什么专业

商丘师范学院本科招生专业介绍

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中文系
①汉语言文学专业（四年制本科）
本专业属师范类。主要培养德、智、体、美、劳全面发展，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。开设的主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学史、中国古代文学作品选、中国现当代文学史、中国现当代文学作品选、文学概论、外国文学、民间文学、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学、写作、文献与检索等。
②广播电视新闻学专业（四年制本科）
本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能够在广播电视及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。开设的主要课程有：文学概论、广电概论、播音发声学、播音创作基础、新闻播音、新闻采访与写作、广播节目编辑、电视节目编辑、节目主持、摄影与摄像技术等。

外语系
①英语专业（四年制本科）
本专业主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在高等和中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。主要课程：基础英语、语音、语法、视听、口语、英语写作、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、翻译理论与实践、第二外语（日）、英语教学理论及方法、英语测试理论及方法等。

历史系
①历史学专业（四年制本科）
本专业属师范类。主要培养具有历史学基本理论和基础知识，能够在高等和中等学校进行历史学教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、中国社会生活史、史学概论、版本目录学、训诂学、史学论文写作、历史教学论、自然科学基础等。

经济政法系
①思想政治教育专业（四年制本科）
本专业属师范类。主要培养具有较高政治素质、道德素质，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论和思想政治教育学科的教学、科研的高级专门人才。主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论等。
②经济学专业（四年制本科）
本专业培养具有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，有宽厚的知识基础，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经营管理工作的高级专门人才。主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学原理、会计学、统计学、计量经济学、发展经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
③法学专业（四年制本科）
本专业培养德、智、体等全面发展，系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关、狱政机构、仲裁机构、法律服务机构、企事业单位和社会团体从事法律实务、法学教育与研究工作的高级专门人才。主要课程：法理学、宪法、中国法制史、行政法、行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、经济法、商法总论、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法。

教育系
①教育学专业（四年制本科）
本专业培养具有良好思想道德素质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资，中小学校教育研究人员，教育科研单位研究人员，各级教育行政管理人员和其他教育工作者。主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论等。
②教育技术学专业（四年制本科）
本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等方面的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。主要课程：教育概论、教育心理学、教育技术概论、摄影技术、模拟电路、光学投影媒体与教学、电声媒体与教学、教育传播学、微机原理、数字电路、教育电视设备系统、电视原理、电视教材编制、教学设计、计算机辅助教育、CAI课件设计与制作、电化教育管理、远距离教育等。

Ⅶ 商丘师范学院校园网怎样查询论文资料

驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
驳斥错误的、反动的论点有三种形式：
①直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。
②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是论点的根据，是证明论点的。错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。
③通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。
驳论文的驳法有三种：反驳论点、反驳论据、反驳论证。反驳论证相对于前两者更高了一个层次。
议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是完全分开的。驳和立是辨证的统一。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。
直接驳和间接驳的差别
①如果直接以论点出发，那就算是直接驳论
②如果通过各种论据来反驳论点的算间接驳论
③如果从始至终都通过论点论据来论证中心的，就是典型的驳论文，如鲁迅先生的《友邦惊诧论》就是典型的驳论文章。
总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：
①要对准靶子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。并且还要强调出敌论的弊端。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。可以引用一些较为典型的事例，和古典名句。更加强有力的证明自己的观点。
②要抓住要害。鲁迅说：“正对‘论敌’之要害，仅以一击给予致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。
③要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结——批评——团结”的原则，决不可相提并论。
古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
论文一般由 题名、 作者、 摘要、 关键词、 正文、 参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如 附录）可有可无。