儿童画开封

⑴ 关于儿童国画的问题

星星河就很好啊 我就在那上的 在学校得了不少的奖呢

⑵ 开封新区二师附小怎样画片招生

开封新区二师附小招生信息，

可上学校官网查看。

或直接询问学校办公室、教务处。

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

⑶ 谁知道开封市哪里有不错的儿童绘画培训机构，我家的孩子6岁了，想给他报个暑假的绘画辅导班。

有个塞尚美术培训，地址在开封宾馆往东一百米，老师很耐心，学生也不多，能学到知识，我家孩子就在 那学的。

⑷ 开封少儿画画班哪教的好啊

东郊丹尼斯对面的天马艺术教育就不错。

⑸ 开封儿童学画画在哪里

县小对面胡同里有挺多

⑹ 开封那家画画班好9岁孩子初学

还是去金明幼儿园吧,虽然离家远一些但可以全托.那儿的条件不管是硬件还是师资都不错.孩子在那里可以受到很好的教育.毕竟幼儿时期的教育对孩子的一生影响还是很大的,所以仔细选择一所适合的幼儿园还是很有必要的.

⑺ 清明上河图画的是什么地方

《清明上河图》描绘了北宋时期都城东京（今河南开封）的状况，主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。

清明上河是当时的民间风俗，像今天的节日集会，人们藉以参加商贸活动。全图大致分为汴京郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。

清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。

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《清明上河图》以全景式构图，细腻的笔法，真实记录了宋徽宗宣和年间（1119-1125年）汴梁（今河南开封）以及汴河两岸的繁华热闹景象。今人通过这幅画，可以较全面地了解北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。

根据《清明上河图》卷后元人杨准、明人李东阳的题跋可知，此画的第一位收藏人是宋徽宗。图前面应还有一段远郊山水，并有宋徽宗瘦金体题写的“清明上河图”五个字和他收藏用的双龙小印印记，而今这些在画上都已不见。

原因有两种，一种可能是因为此图流传年代太久，经无数人把玩欣赏，开头部分便坏掉了，于是后人装裱时便将其裁掉；另一种可能是因宋徽宗题记及双龙小印值钱，后人将其裁去卖掉了。究竟如何，现在已经无法确定。

⑻ 开封二师附小

学校简介

在古都开封宋都御街南端，中山路北段东侧，有一所全国知名的小学——开封市第二师范附属小学（简称开封二师附小）。
开封市第二师范附属小学创建于清朝光绪34年（1908 年4月25日）,已有90多年的校史。由著名爱国女杰刘青霞捐资经办，知名学者李鸿筹先生任校长，名曰：公立中州女子学堂附小，后改为女子师范学堂附小。1912年民国建立，改名为河南省立女子师范学校附小，后又改为河南省立第一女师附小。1949年春更名为开封师范附小，由开封市旗纛街迁至开封市中山路北段78 号 。1952年10 月改名河南省实验小学。1954 年改名开封二师附小，1958年改名开封师范附小,1972 年改名开封地区红卫小学，1979 年改名开封地区师范附小，1984 年6月恢复校名开封市第二师范学校附属小学至今。学校现有49个教学班，学生3300余人，是目前开封市办学历史最长，规模最大的小学之一。
学校占地6050.8平方米,建筑面积8053.38平方米。校园树木葱郁，花开四季。"海阔天高"汉白玉雕塑端庄典雅，令人奋进。喷水池中假山奇石，让人心旷神怡。平整开阔的花砖地面和塑胶操场，是孩子们的乐园。学校拥有先进的音乐、美术、舞蹈专用教室，现代化的多媒体教室和设备齐全的自然实验室。每个教室都安装有闭路电视和冷暖空调。学校还设有电子备课室、资料室和宽敞明亮的学生阅览室。图书馆藏书达40000多册。各类教学仪器都达到了省级一类标准。
开封市第二师范附属小学建校100年来，特别是建国后的50多年，一直在教改之路上奋勇探索，不断发展。近几年来， 学校承担了国家教育部和省教育厅重点实验课题“现代家庭教育研究”“知心家庭学校”“研究中学习的理论与实践”，省教育厅新课程改革的“学习方式的研究”“口语评价标准研究”等课题，并承担了省实践活动课，国家“注音识字，提前读”等教学实验的任务。学校出版研究性学习丛书《放飞理想》，共收入学生参与研究学习的文章120多篇，课题组老师的论文收录在研究性丛书中。中央教科所领导来汴检查课题实验情况时，该校代表开封市做研究性学习示范课，受到一致好评。国家教育部王湛部长检查新课程实施情况时也亲临此校，对所取得的课改成果及教师的创造性劳动给予高度赞誉。另外，该校还参与了省地方课程《中小学心理健康教育》和校本课程《创造活动》的编写工作。目前学校承担的8个教育科研课题中有国家级4个，其中2个已结题；省级3个，1个已结题；市级1个已结题。
在浓厚的科研氛围熏染下，一支科研型教师队伍正在成长壮大。129名专任教师中，大专以上学历近100人，占教师的70%。其中本科学历的25人，占教师的21%。并有10余人正在进修研究生课程。涌现出国家、省、市各级骨干教师及学科带头人25人，市中青年尖子教师2人。一大批中青年教师在国家、省、市各级各科教学竞赛中崭露头角，成绩骄人。
为塑造一批具有高尚人格的新世纪接班人，开封市第二师范附属小学在“创新育人，育人创新，创育新人”的理念下，积极投身实践，并在实践中融入德育，让学生在多姿多彩的活动中体验、感悟做人的道理，确立健全的人格。富有特色的“读书节”“军训”“手拉手”“红色根据地之旅”“校园之星”评选等活动，有效地提高了学生的道德素养；“小记者全国巡回采访”“红领巾电视台”的开播很好地培养了学生的实践能力；有趣的“摄影”“科技”“小足球队”“航模”等兴趣小组满足了学生的兴趣爱好，发展了学生的特长,逐渐形成了学校的特色教育；“少代会”大队长、大队委的竞选和红领巾电视台节目主持人的选拔，提高了学生的综合素质。学校“清新文学社”的同学，在教师辅导下，创作了许多富有个性和真切情感的优秀作品。六名小作者的佳作同时选入《人民教育》编辑部编辑的全国小学名校优秀作文丛书。著名作家高玉宝给予高度评价，欣然题词：“育文学新苗，造四化良材。”
一分耕耘，一分收获。开封市第二师范附属小学曾先后获得“全国百所优秀家长学校”“全国普通话教学先进单位”“省级文明学校”“河南省教育系统先进集体”“河南省为人师表先进集体”“办学水平先进学校”“综合督导评估优秀学校”“全国红旗大队”“省教育科研实验先进集体”“省市青少年科技创新大赛优秀组织奖”“《新世纪园丁工程》师资培训先进集体”“河南省教育科研先进学校”“河南省科普基地”“河南省作文研究中心基地”“河南省教育科研基地”“河南省教育管理年先进集体”等几十项荣誉。等几十种荣誉。结集出版了二师附小教育论文集《奉献·探索·发展》、学生诗集《童心童趣童诗》、学生作品集《放飞理想》。学生的美术作品多次在国际儿童画展摘金夺银，学生制作的航空模型在河南省第八届运动会上连破记录，信息技术大赛连夺桂冠……素质教育硕果累累，成绩斐然。培养出全国校园歌曲大赛“优秀歌手”娄冬彦，国家青年足球队队员桑一非，“全国少代会代表”、“全国手拉手好少年”李亦然，“省十佳少年”、“省文明少年”张硕兹、闫冉等一大批优秀学生。以它独有的办学特色和较高的教育质量深得学生、家长的信任及社会各界的好评。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 开封市第二师范附属小学在陈耀华、夏宝鼎、王友信、崔知义、李智慧、胡兴亚一届又一届校长的领导带领下，创造了昨日的辉煌。如今，新一届领导带领全体教职工在新时代教学海洋的大浪潮里，中流击水，乘风破浪。春催桃李，努力开创明天的灿烂！

⑼ 《清明上河图》绘画有什么特点

《清明上河图》中几个非常鲜明的艺术特色：

此画用笔兼工带写，设色淡雅，不同一般的界画，即所谓“别成家数”。构图采用鸟瞰式全景法，真实而又集中概括地描绘了当时汴京东南城角这一典型的区域。

作者用传统的手卷形式，采取“散点透视法”组织画面。画面长而不冗，繁而不乱，严密紧凑，如一气呵成。

画中所摄取的景物，大至寂静的原野，浩瀚的河流，高耸的城郭；小到舟车里的人物，摊贩上的陈设货物，市招上的文字，丝毫不失。画面中，穿插着各种情节，组织得有错落有致，同时又具有情趣。

《清明上河图》作者为张择端。张择端（生卒年不详），字正道。汉族，琅邪东武（今山东诸城）人。北宋著名画家。

他的风俗画《清明上河图》，是世界名画之一，也是他的代表作。自幼好学，早年游学汴京(今河南开封)，后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院，专攻界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。后“以失位家居，卖画为生，写有《西湖争标图》、《清明上河图》”。

他是北宋末年杰出的现实主义画家，其作品大都失传，存世《清明上河图》、《金明池争标图》，为中国古代的艺术珍品。《清明上河图》现存北京故宫博物院。另外，天津艺术博物馆藏有署名“张择端”的小幅《西湖争标图》，系委托之作，该作品已经转到天津博物馆。

《清明上河图》尚存，是《东京梦华录》、《圣畿赋》、《汴都赋》等著作的最佳图解，具有极大的考史价值，不只继承发展了久已经失传的中国古代风俗画，尤其继承了北宋前期历史风俗画的优良传统。

张择端对每个人物的动作和神情，都刻画得非常逼真生动。这充分说明，张择端生活的积累非常丰厚，创作的技巧非常娴熟。

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《清明上河图》简介：

1、内容

内容丰富，描绘东西繁多。《清明上河图》在表现手法上，以不断移动视点的办法，即“散点透视法”来摄取所需的景象。

大到广阔的原野、浩瀚的河流、高耸的城郭，细到舟车上的钉铆、摊贩上的小商品、市招上的文字，和谐的组织成统一整体。

在画中有仕、农、商、医、卜、僧、道、胥吏、妇女、儿童、篙师、缆夫等人物及驴、牛、骆驼等牲畜。有赶集、买卖、闲逛、饮酒、聚谈、推舟、拉车、乘轿、骑马等情节。

画中大街小巷，店铺林立，酒店、茶馆、点心铺等百肆杂陈，还有城楼、河港、桥梁、货船，官府宅第和茅棚村舍密集。

2、结构

结构严谨，繁而不乱，长而不冗，段落分明。可贵的是，如此丰富多彩的内容，主体突出，首尾呼应，全卷浑然一体。画中每个人物、景象、细节，都安排得合情合理，疏密、繁简、动静、聚散等画面关系，处理得恰到好处，达到繁而不杂，多而不乱。

充分表现了画家对社会生活的深刻洞察力和高度的画面组织和控制能力。从内容看，此画属于风俗画，也具有风俗画的特点。

3、技法

在技法上，大手笔与精细的手笔相结合。善于选择那些既具有形象性和富于诗情画意，又具本质特征的事物、场面及情节加以表现。十分细致入微的生活观察，刻划每一位人物、道具。每个人各有身份，各有神态，各有情节。

房屋、桥梁等建筑结构严谨，描绘一笔不苟。车马船只面面俱到，谨小而不失全貌，不失其势。比如船只上的物件、钉铆方式，甚至结绳系扣都交待得一清二楚，令人叹为观止。