跳蚤市场义卖钱箱

A. 孩子的图书义卖为什么叫跳蚤市场

是从外国传入的，有个故事： Flea market, 顾名思义，就是“跳蚤市场”，flea跳蚤。Market市场。连起来就是跳蚤市场。可是为什么经营旧货的街头市场被称为“跳蚤”市场呢？这个名字是怎么来的呢？ 有关flea market的来源，有两种理论： 据语源学家克丽丝汀·安默儿说，flea market最初来源于纽约的Fly Market，Fly Market是纽约下曼哈顿地区的一个固定市场，这一市场从美国独立战争(1775年)之前一直延续到大约1816年。Fly这个词来源于该市场的荷兰语名称Vly或Vlie，这个词在荷兰语的意思是“山谷”，很巧的是，它在荷兰语中的发音正好和英语中的flea一样，所以就形成了英语中的flea market。 另一种说法是flea market起源于19世纪末的法国,Le Marche aux Puces（法语，字面意思相当于英语中的 market of the fleas）是巴黎专门卖便宜货的地方。早期的英国人经常将自己的旧衣服、旧东西在街上卖，而那些旧的东西里时常会有跳蚤、虱子等小虫子。逐渐地，人们就将这样卖旧货的地方叫做flea market。而我们中国人呢，也就直译成了跳蚤市场。人们半开玩笑的说市场内的破烂商品里很可能到处都是跳蚤，该市场因此而得名。 不管怎样，二十世纪二十年代flea market第一次出现在英语中，Flea market指的是一种往往在周末举行的非正式集市，flea market一般都是在户外，那儿有许多摊贩出售各种各样的东西，有不少都是用过的旧东西，新的东西也有，价钱也很便宜。

B. 记一次义卖活动作文大全跳蚤市场

记一次义卖活动
星期五，我们学校举行了一场别开生面的活动——“红领巾”跳蚤市场义卖活动。这个活动是以班级为单位，同学们各自捐出物品，再购买别人捐出的物品，所得的钱捐给玉树灾区，为灾区人民献出一点爱心。
活动一开始，各班就摆好了自己的店铺，并贴出海报，招揽生意。同学们都在踊跃购物，卖的卖，买的买。我东瞧瞧，西看看，始终没有看见一件让我“心动”的东西。突然，我眼前一亮，看见了一个钱包，这个钱包是白色的，有一个很大的蝴蝶结，非常漂亮！我很想买。便问售货员：“这个钱包多少钱？”“两元钱。”售货员回答。我一听，便毫不犹豫的把它买了下来，心想：真是物美价廉呀！
时间在不知不觉地流动着，活动到了最后阶段，班上还剩下一些没卖出去的东西。经过思考，我们班决定把这些东西拿出去推销。我想：不如我也去推销吧！于是，我便拿了一个发卡出去推销。我看见了一位三年级的小妹妹，便走到她跟前，问；“小妹妹，这个发卡很好看，而且很便宜，只要1.5元，你要不要呀？”小妹妹摇了摇头，我又说：“1元钱呢？”她还是摇了摇头。一路上，我又接着问了几个人，她们都拒绝了，我一下子心灰意冷，不想卖了。可是，我又突然想到：灾区人民那么艰难都不放弃，我只是被拒绝了几次就放弃，太不应该了。便又重新提起精神，准备继续推销。这时。旁边走过来一位一年级的小妹妹。我连忙走过去，扬了扬手中的发卡，问：“要不要发卡呀？只要1元钱？”她看了看我手中的发卡，高兴地说：“我要了。”我高兴极了，心想：“世上无难事，只要肯攀登”这句话真是一点都不假。
这一次活动可真让我受益非浅呀！

C. 摘抄爱心跳蚤市场

活动时间还没开始，家长朋友就带着孩子、挎着大包陆陆续续来到幼儿园操场。负责导购的老师们热情地带着家长朋友和孩子来到指定摊位，开始忙碌起来。竖店牌、摆物品、标价、整理，很快一个个富有个性和创意的小摊位就布置好了，义卖队伍浩浩荡荡。随着音乐的响起，主持人宣布活动正式开始。广场上的人们迅速地围拢过来，义卖开始啦！只见一个个“小老板”大声吆喝起来：快来看、快来买，大甩卖啦！ 广场上，孩子们稚嫩的叫卖声此起彼伏。“我要这个！我买那个！”一笔笔交易在火热进行，大人和孩子的脸上都洋溢着快乐地笑容，老师们也忍不住了，也去淘一淘自己喜欢的小物件，献上自己的一份份爱心。

时间过得很快，眼看就到了活动结束的时候，小摊主们才依依不舍地开始收拾摊位，清点所得善款，并在家长、老师的陪同下将善款交给家委会人员。现场我们还收到了不少好心人的捐款，着实令人振奋！本次义卖获得的全部收入均已登记在册，将在民政局和家长朋友的支持、监督下捐赠给资助机构或贫困家庭，由幼儿园、民政局工作人员及双峰县媒体一同将爱心送到。

我们的慈善义卖跳蚤市场活动引起了社会各界的强烈反响，双峰县电视台的工作人员也闻讯赶来，分别对我们的园长、家长朋友进行了实地采访，并对此次义卖活动进行了全程报道。

通过义卖活动，我们用所得善款购买保暖衣。2014年12月12日上午我们幼儿园的领导和部分老师以及24个爱心家庭60多人，一起将这爱心礼物送到双峰县敬老院。只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！愿这颗爱的种子在我们的孩子、家长朋友心中慢慢生根、发芽，直到绿树成荫！

D. 义卖活动的作文。。最后写得有趣些。。

五月三十一日，六年级和一年级的同学们在分部参加了一次义卖活动。活动方法是每个班准备一个具有本班特色的商店，由本班的学生担任服务员，出售不需要的，七八成新的物品。
三十一日早晨，同学们都早早地来到了学校，忙着搬桌椅、做横幅，一些班干部不停地跑上跑下，寻找安排好的服务员分配一些简单的准备工作，或小跑着搬运要出售的物品。离活动开始还有十分钟，我们的商店就已经基本布置好了。站在校门口向大操场望去，十三个小小的商店摆满了各式各样、花花绿绿的物品，店牌上五颜六色的艺术字十分显眼，使我看了都想马上去购物了。一年级的小同学戴着各种小头饰，在他们的商店边上跑来跑去，迫不及待想要马上开始活动。
随着老师说出“活动开始”这几个字，全场沸腾了。每个同学的脸上都露出兴奋的神情。一个个小商店马上被人群包围了，售货员的吆喝声，“顾客”们的叫声、讨价声响成一片。各班分配好的人员正在工作：宣传员忙不迭地发着传单；环保员快速地从地上捡起一片片废纸；市场管理员跑到售货员面前，正在说着什么；推销员亲热地招呼着顾客……我们的老师也加入了进来。他手里拿着收款箱，一会儿拿起小饰品向同学们展示，一会儿又放开他的大嗓门吆喝，吸引了很多外班同学。
活动还在进行着，许多同学的书包已经满满的了。一个同学向我展示他买的商品---一本书、一个头饰、毛绒玩具、还有一个钥匙链。他高兴地告诉我钥匙链只花了五角钱，不但比商店里买的便宜多了，质量也不差。我也买了许多东西，其中一本名著只花了两元钱。这个价钱真的很合算。
活动结束了。各班的商品都卖完了。同学们抱着鼓鼓的书包，美滋滋地回了教室。我们班总共卖出了1100元，这可是班里所有工作人员换来的。这次义卖活动让我们体验到了劳动的乐趣，同时也为学校的建设出了一份力，真是一举两得。它令我难忘。

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难忘的一次义卖活动
“快来买，可便宜了……”你可不要以为这是街头的叫卖声，这可是我们学校正在进行的义卖活动，你也不要以为一个个摊子上的物品都是学校提供的，这也都是同学们自己带来的。

一大早，同学们便摆出了一个大摊子。我们班的摊面在南边，面对整个大操场，这地势还不错哩！整个操场人流如潮，人声鼎沸，像个热闹的大集市。各个摊位上的商品应有尽有：有趣的玩具，五花八门的书籍……

在我们的摊位上，贴着有我们班的绘画大师刘梓谡亲自执笔书写的义卖字条，顿时，我们班的许多同学摇身一变，变成了六 (5)班的小小售货员，声音比较大的王裕田同学首先喊了一声：“六 (5)班大甩卖，快来买啊~啊~啊~”由他这么一叫，同学们一拥而来，开始挑选我们的义卖品。“哥哥，这个多少钱？”一位低年级的小妹妹拿着一本书对我问道。“这个嘛，既然你这么喜欢，5块钱给你好了。”“能不能再便宜一点？”那个小妹妹的心思似乎被我看穿了，“那好吧，3元钱卖给你好了！”接着，那个小妹妹从口袋里拿出3元钱，放到了我手里，我拿着这3元钱，放到了我们班的义卖财务经理--刘梓谡的手里。这时，一位小弟弟十分有礼貌地问我：“请问一下大哥哥，这本皮皮鲁要多少钱？”我热情地说：“便宜一点儿卖给你5元钱，外面卖13.5元呢！”小弟弟点点头说：“好的。”便把书给买走了。接着一位老师问我：“这本书要多少钱？”我说：“很便宜的，只要4元。”她又说：“能不能再便宜一点儿，就3元吧，好吗？”我说：“这已经是最便宜的了，不能再便宜下去了”。最后老师还是买走了。虽然这样费力的讨价还价，使我倍感疲惫，不过那渐渐减少的义卖物品是对我们最大的安慰。就这样5块，10块，13块，慢慢攒积了起来。

义卖物品越来越少，直到最后，就只剩下几十本书了，也没有谁肯买了，能卖到这个程度我们都已经很满意了，可董舒伦同学还是不放弃，大声喊道：“大甩卖，5毛钱一本！快来......”还没等董舒伦同学说完，书就被一扫而光，只剩下十几本了，我们把这些书也捐给了贫困山区里的学校。

义卖进行了将近两个小时，我仿佛看到了我们辛苦义卖来的钱，都长上了一双隐形的翅膀，飞到了贫困山区的学校里。

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天空，像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成了巨大的笑脸，仿佛在迎接令人激动的义卖活动。

等啊，盼啊！终于等到了爱心义卖的到来，我迫不及待地拿起钱，用最快的速度来到操场上，左顾右盼起来。

看！原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。个醒目的招牌“拔地而起”，一声声叫卖飞入耳畔，“走过路过不要错过啊，便宜卖了，便宜卖了！”同学们摇身一变，一下子了经验的售货员和推销员，“你们的爱心，的诚心，超值抽奖活动开始啦！”操场上的吆喝声不绝于耳。

商家们也各有各的妙招来吸引顾客！瞧！五7班的女同学，在“店”门口跳起了白族舞蹈，微笑每时每刻都挂在脸上，美丽的舞姿吸引了众多“顾客”前来观看。商铺，有卖玩具书籍的，有卖学习用品的，有卖饰品的，还有卖叫不上名来的小玩意的……

大家忙来忙去，可真是不亦乐乎。看！六3班的几个推销员，蹬着椅子，手举几样毛绒玩具，在空回上下舞动，脸涨得通红，卖力的大声叫喊着：“快看快看！买玩具书籍抽奖了啊，买一件抽一次，百分百中奖！”小会计们也不甘落后，有条不紊的记录着每一样东西所的钱数，还不时的帮着销售。进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购精美的物品，在操场上一圈一圈的搜索着，低价收购，高价卖。哈哈！真不愧有着小商人的称号啊！

班的店铺此时也被挤得前胸贴后背，大个子杨鹏琨两手举着书，在空中左右挥舞，大声喊道：“超值侦探小说，10元一本！好运不可错过！快来买啊！”说着，他踮起脚尖，眼睛瞪得溜圆，身体也在的左右摇摆着。售货员蒲文轩也不闲着，左手拿着收到的钱，右手把东西递给顾客，并迅速找钱给，还向后边记账的同学报着数目：“谢谢您的惠顾！yes，10元！”

就在，我也开始了大搜索，“嗯--先从自家店铺搜起！”我自言自语道。橙色的封面吸引了我的眼球，呵，这我最心仪的《感动世界的一百个名人》吗？我顿时高兴的大叫起来：“我就要这本书，蒲文轩，给你钱，不用找了！”

小时仿佛像流水一样，飞快的，义卖也结束了，操场上又恢复了往日的宁静。分分角角虽少，蕴含的是一份爱心，一份奉献；零零碎碎虽小，凝聚成的却是巨大的力量。这次义卖让买到了许多喜爱的物品，也为民族伙伴的到来尽了的一份力，献了一片爱心。

以上来自网络知道

E. 写2个片段:1.义卖的场面 2.活动的感悟和收获

今天，我和爸爸、妈妈一起参加了学校组织的“爱心义卖报纸”活动。上午9点，我们来到了活动举行地点。老师帮我们带好绶带，我领了报纸就开始出发了。第一次，因为胆小，不敢大声说话，那位阿姨没有理我，我有点儿难过。妈妈鼓励我说没关系的，再来，妈妈相信你一定能行。听了妈妈话，我又有信心了。第二次，我看见一位叔叔，就主动迎上前去敬礼问好，说：“叔叔，请您买份报纸，献份爱心吧，这是为了帮助贫困孩子上学的，一元钱一份。”就这样我卖出一份又一份报纸。很快，我领的报纸就卖完了。当我把卖报纸得到的42元钱交给老师时，老师夸奖我做的非常好，真是个能干的小学生。听了老师的话，我心里乐开了花。这次“爱心义卖”活动，我献出了爱心，又锻练了胆量，真是太有意义了。5月26日我们班5名同学参加了红领巾跳蚤市场爱心义卖活动，义卖所得全部捐给贫困儿童。义卖现场人头攒动，到处是叫卖声还价声，同学们学着大人们的样子在不断地吆喝着：“购买玩具，奉献爱心”、“买一赠一，多买多送”。有的班级还精心地装饰了摊点。一个多小时的义卖活动很快就结束了。通过这次义卖活动使同学们不仅提高了对闲置不用物品的使用价值，因为你不使用还有其他人使用，更使我们学会了从小就珍爰每一样东西。通过义卖活功还使同学们得到了锻炼，既体验了生活，又发挥了自己的才能，还培养了同学们乐于助人的品质和勤俭节约的良好习惯。8月8日，一场名为"莫拉克"的台风袭击了中国台湾，这次台风对中国台湾南部地区带来了难得一见的水灾，造成了巨大的损失。在台湾受灾害多大的高雄县，由台风引发的山体滑坡一次次摧毁了他们生活的家园，也一点点摧毁掉他们心里的那份仅有的希望。得知这次台风灾情之后，再看到两岸同胞们都为灾区人民送去一份爱心，我们认为我们也应该为台风地区献去我们自己的一份爱心。于是，我们高一（15）班举行了“微笑的起点”爱心义卖活动。大约9点钟，我们在丹璐广场旁的好又多前开始了准备工作。我们将一些零碎的小饰品、我们同学们自己手绘的T恤衫还有小福猪一一摆放在两张黑色长桌上，再摆上一个募捐箱，我们这个简单的募捐以及义卖的现场就算是完成了。在一丝丝羞涩与不安交杂中，看似是推销门外汉的我们，也亦步亦趋地尝试起了自我推销。虽还未到中午时分，夏天的烈日还是固执地将她的炎热地渗入我们的肌肤，不差分毫。而我们也如同这热度，真挚地将这份爱心传达给经过的每一个人。其中的辛苦自是不用说，每位同学都是疲惫不堪，几个小时地站立下来，有些同学的脚走起路来，只能是呆板地拖动着这双脚，我甚至认为今天这双脚怎么会显得如此累赘。虽然如此地疲惫，但是为了能筹集得更多的爱心善款，我们笑脸依旧，依旧耐心地向过路的人们介绍我们的活动，向过路的人们推销我们义卖的物品。到最后，我们将获得的爱心款和社区里的捐赠衣物，以及我们沉沉的爱心一并包装好后，便立即寄给那隔着一湾浅浅海峡的台湾受灾地区！希望他们能尽快建好家园，走出失去亲人的悲痛，在袭来的风雨过后，勇敢、坚强地活着！我们将用爱围成的圈，给你们带来温暖与希冀，为你们祈祷与祝福！阳光总在风雨后！希望对你有所帮助，下次要自己写哦！

F. 班队课跳蚤市场义卖活动作文450字左右

在人类生活的各个领域中，都有创新与守旧的影子。选择创新还是守旧？是人类必须面对的问题。守旧，顾名思义，就是坚守旧传统，信仰旧观念，按旧的方法做事。之所以有守旧现象，是因为无知，见识浅短和接受一些旧的思想，而不顺应历史发展潮流，切合实际，用旧的方法看待问题·解决问题所造成的。守旧的多半是书呆子和没有见识的人。虽然他们身份有异，但都同时犯了一个错误：没能看清历史发展潮流，紧跟社会的步伐。在科学界，守旧的人，往往会墨守陈规，不能有充分大胆的设想，从而阻挡了科学探究的进程。在政治界，守旧的人目光短浅，往往会误国误民。总的来说，守旧是阻碍社会进步的绊脚石，守旧的人也不会有什么成就。创新，指创造·发现新兴的事物。创新也是要在前人探究成果的基础上，通过人大脑的充分想象与逻辑思考，进一步发现事物的其它方面。为事物灌注一份新的气息，使之与原物有所差异。也可打破传统的观念，创立有根据又

G. 美术机构怎么利用跳蚤市场

美好童年，开心跳蚤 ----天元小学第三届“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的： 1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环 保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同 学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境 的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。 2、通过交易，让低年级孩子初步学会使用人民币，对人民币的加减提供一 个实际的操作平台，让学生学会理财，学会推销、购买商品，设计促销标语、广 告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间： 2016 年 5 月 27 日下午(2 点半开始） 三、活动地点： 教学楼一、二、三楼的东、西头廊道 四、活动对象： 全校学生 五、活动实施： （一）一楼廊道布置——1.8 班家长志愿者负责彩旗、气球的整体布置。 （二）设计展台——美术老师负责指导制作,家长义工协助悬挂。 1、各班设计本班的展台方案(包括商铺海报、装饰品)，并给展台起名，如“爱 心超市”、“红苹果义卖场”等。 2、各班设计的广告语，制定的促销展板、标语、条幅、海报等 5 月 27 日悬挂， 活动后要取走。 （三）准备义卖物品——数学教师负责：通知、指导、把关。 1、每位学生准备至少三件卖品，须经家长同意。可以是自己多余的学习用 品， 看过的图书， 用过的玩具及多余的小摆设， 自己制作的手工艺品、 书画作品, 自己烘烤的饼干、点心等，以看过的书籍为佳。 2、所有卖品的质量、定价由家长和数学老师把关——为锻炼孩子实践计算 能力，一、二年级孩子的物品建议标价有角的尾数。 3、每件卖品由学生和家长协商价格并贴好价格标签，每件卖品定价最好不 高于 5 元，数学老师或家长志愿者现场指导，把好出售计算关，指导灵活销售。 4、活动之前各班分 4 个大组把卖品登记、收集好，并在 5 月 27 日分班集中 售卖。 六、活动过程： ? 准备阶段 时 周 提前一 周 提前一 周 5.26 前 5.26 日 海报、 店名 准备好 卖品 分组 间 定 校讯通 事项 方案制 案。 告知家长：活动的目的、形式、 卖品的范围 收集义卖商品信息，提炼海报宣 传内容；设计班级卖场店名 每人不少于 3 件， 贴好价格标签， 数学教师布置、 提醒 5 月 27 日上午带到学校 每班 4 个大组，每组准备一张垫 子当摊位。每个大组分成两拨， 一拨守摊当营业员，另一拨当顾 客，之后交换角色 提前一 周 场地划 分 将东、西两头廊道区域范围具体 一楼 分到各班，带各位数学老师及班 二楼 主任熟悉场地。

H. 六1班原计划抽调1/6的同学参加跳蚤市场义卖活动

加两人后,参加活动人数是全部的：(1/3)/(1+1/3)=1/4
全部人数：2÷(1/4-1/5)=40
原计划抽调:40*1/5=8人参加“啄木鸟”找错字活动

I. 什么是“跳蚤市场”是什么意思

本词的基本意思是： 原为西方国家城市中的一种特殊的零售市场。一般从周末开始到星期日晚饭前结束，出售日用商品、小工艺制品、旧书、珠宝、小古董等新旧货物。一些小商贩的临时货摊聚集在一起，由于摊位不固定，出售的大多是价廉的小商品，故称。现已在东方及世界其他城市中出现。 分词解释：跳蚤: 即“蚤①”(1136页)。 市场: ①商品交换关系的总和，亦作商品买卖的场所。反映生产、分配、交换、消费等各种经济关系。可按商品品种、地区、行业、发达程度等分类。随着商品交换和生产的发展而产生，直到资本主义社会成为占统治地位的经济现象。参见“市场经济”。 ②借指流行的范围、地位：这种观点在工薪阶层还是有一定市场的。