駐馬店高中校長

① 駐馬店市第二高級中學的校長簡介

智濟敏，中共黨員， 1982年畢業於河南師范大學，學士學位，在職研究生，中學高級教師，省級骨幹教師，市級拔尖人才。河南省化學教學研究會常務理事、市教育學會副會長、市化學教學研究會理事長。曾在市基礎教研室、市教育局基礎教育科、示範性高中長期從事教育教學研究和學校管理工作。撰寫出版《化學實驗改進與指導》等十多部教育教學專著，發表《基礎概念定義的方式方法及其教學》等教育教學論文30多篇。承擔的河南省「十五」教育科研規劃課題「新課程與教學方式的創新」、「實施新課程的有效途徑與創新策略」結項並出版；承擔的駐馬店市社科「十一五」科研課題，結項並榮獲一等獎。先後榮獲「師德標兵」、「優秀校長」、「駐馬店教育十大領軍人物」等榮譽，在他帶領下的學校先後榮獲「省級文明單位」、「河南省『五好』基層黨組織」等稱號。

② 河南的高中有沒有剛換的校長

商丘市，許昌市，平頂山市，駐馬店市，河南的高中有沒有剛換的校長。

③ 駐馬店高中的校長是誰

李剛，個子很高，很壯，有大肚子，因為吸煙，牙齒不好。
人很有魄力。新地高的建設相當有眼光，下一批新的樓群馬上就該竣工了。從他上任至今，地高（駐馬店高中）一直在走上坡路。

④ 駐馬店高中的校長

劉華強

⑤ 河南駐馬店有哪幾個高中

駐馬店有四所A類高中.地高,泌陽一高,遂平一高,上蔡一高.其他普通高中還有很多

⑥ 駐馬店第一高級中學的校長是誰

泌陽一高，全稱是泌陽縣第一高級中學，成立於1945年，新老校區佔地面積約300畝，教職工242人，教學班90個，在校生近6000人。建校60餘年來，先後被評為駐馬店市重點高中、駐馬店 市A類學校、省級文明單位、教科研基地、為人師表、育人楷模先進單位、中央電化教育館教學資源應用建設示範單位、市A類高中高考先進學校、高考培優先進學校、教學質量先進學校、省級示範性普通高中等榮譽稱號。明確思路強化管理 為了辦出一流的學校，泌陽縣第一高級中學確立了將學校建設成「辦學思想先進，管理科學有序，師資隊伍精良，硬體設施一流，富有特色的示範性現代化學校」的辦學目標，樹立了「在改革中求發展」的意識，提出了「以章治校、以規行事、向管理要質量」的管理思想。 在管理體制上，實行校長負責制為主體，黨組織監督保證，教職工民主參與的管理新模式。校長每年同上級部門簽訂《工作目標責任書》，接受全校教職員工的民主監督、民主評議，校內部則實行全員聘任制、結構工資制和經費包干制，從而形成了校長負責制是靈魂，全員聘任制是基礎，結構工資是動力，經費包干是保障，四者相輔相成，有利於調動全校上下積極性、開拓性、持續發展的靈活機制。 在制度建設上，該校按照科學、務實、高效的原則，建立健全校長決策指揮系統，校長從學校全局的角度出發，在充分調查研究的基礎上，遵循民主集中的原則，對學校的總體工作做出決策。在此之下，建立了中層執行系統和信息反饋系統。這一管理運行系統遵循5個「做到」的原則:機構設置做到精幹化、工作方式做到規程化、領導關系做到短程化、職責許可權做到簡明化、成效考核做到數量化。這些做法，為該校各項工作的開展奠定了基礎。 抓師德教育提高教學質量 為提高教職工的師德水平和整體素質，完善教師自身形象，該校制定了加強師德建設的8條規定，並專門下發文件，鼓勵教師學歷進修和業務進修。組織教師積極參加省、市、縣各級教研部門舉辦的業務培訓和繼續教育，他們還推進「名師工程」，不斷加大師資隊伍建設力度，現在全校有特級教師4人，高級教師76人，一級教師100多人，具有研究生學歷的15人，學校教學人員全部具有本科以上學歷。 教學工作是一所學校的中心工作，課堂教學是全面實施素質教育的主渠道。泌陽縣一高始終堅持教學中心工作不動搖，教學質量不斷提高。他們堅持學科學、研究性學習與課外實踐活動相結合，積極進行校本課程研究與開發，先後開設了《學習方法課》、《心理素質課》、《法制教育課》等，形成了有一定特色的學校課程體系。他們還制定了嚴格的《教學工作常規》和《教師課堂行為規范》，堅持新老掛鉤，實行「幫帶制」和新畢業分配的教師上合格課，新調入學校的教師上教研課，每學科推薦優秀教師上示範課。 為了實現大面積培養優秀人才並增強教育前瞻性和適應性的實驗目標，學校以全校「自主性學習教學」改革模式為突破口，實行年級備課組兩級教研製，明確兩級教研的責任。經過全體教師的努力，泌陽一高的科研氛圍更加濃厚，科研實力也得到加強。教師在省級以上刊物上發表及省級以上學術會議上交流的論文共64篇，獲得省級以上獎勵的論文108篇，出版專著12部。在各級競賽中，學校獲國家級組織獎1次、省市級組織獎3次，輔導教師獲國家級獎5次、省市級「優秀輔導員」30人次。 德育為首育人為本 泌陽一高經過幾十年的教育教學實踐，確立了「以德育為首，以育人為本，以教學為中心，以提高教學質量為宗旨」的辦學思想。按照素質教育的精神和未來社會發展對人才的要求，提出學生的基本素質培養標准，確立了人才培養目標，使學生具有強烈的求知慾、正確的學習目標、端正了學習態度、良好的學習習慣、科學的學習方式，進而使他們具有積極的生活態度和健康的生活情趣，做熱愛生活、善於生活的人，積極參加社會公益勞動，增強他們的「主人翁」意識和「愛校、愛家」的集體主義精神。 在教育教學過程中，該校始終面向全體學生，堅持做人與成才、智力與非智力、知識與能力、繼承與創新並重，全面提高學生的基本素質，尤其重視當前教育現狀中極易忽略的人格、道德、法制、心理素質等因素，注重對學生良好的性格傾向、自立自理能力、人際交往與社會活動、創新精神、實踐能力等素質的培養，為其適應未來社會的發展奠定堅實基礎。 泌陽一高一直注重加強學校德育工作，學校成立有德育工作領導小組，提出以做人教育為基礎、愛國主義教

⑦ 駐馬店高中知名班主任

班主任很多
知名的卻很少
不知道樓主自己怎麼看，
每個學校大概只有一個

⑧ 河南駐馬店有哪些高中學校

地高：在市中心 新華書店東50米 分校在駐馬店西北部做18路公交到盡頭就是
一高：在地高總校東面，相隔一條路。 離火車站十分近。
二高：在文化路最西段，坐2路 或者7路公交車到。
三高：在南海路最南端，坐9路公交車，終點站下車就是嘞。

還有敬業高中 在2高和 地高分校都能站樓上看到 位於2高東北部 地高南部 偏東一點
驛城高中 現在不知道還有沒有
我說知道的 就這幾個比較有點知名度的