駐馬店綜合實踐活動

❶ 綜合實踐活動課程申報表成果名稱怎麼寫

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附件2:

駐馬店市綜合實踐活動優秀成果評選
申 報 表

成果名稱 初中生食用零食現狀的版調查研究 申報姓權名 付 芳 張紅傑 所在單位 汝南縣梁祝鎮初級中學 聯系電話
填表日期 2015年4月22日

❷ 駐馬店的春節習俗

1，炸丸子

駐馬店大部分地區過年時一直有過油炸丸子的習俗，但隨著人們內生活水平的容提高，現在很容易就能吃到。丸子有很多種，雞肉丸子、蘿卜丸子等外焦里軟，越吃越香，是駐馬店人過年不可缺少的一種美食。

2，吃燒餅

農歷臘月廿三，打發灶王爺上天。人們為了讓灶王爺向玉帝為民請命，多說好話，就在灶王爺牌位兩邊的對子上寫道：上天言好事，下界降吉祥。為了防止灶王爺匯報假情況，家家戶戶都買燒餅，同時用芝麻糖當供品，好粘住灶王爺的嘴。

3，殺豬宰羊

過了農歷臘月廿三，有的村莊就開始支起大鍋宰殺豬、牛、羊。當地村民割肉時，多量家財而行。富者備至正月十五，貧者備至正月初五左右。

4，購買年貨

從農歷臘月廿六開始，城鄉各大小集市上肉架林立，豬肉、羊肉、牛肉、雞、魚等琳琅滿目，煙酒、糖果等豐富多彩。同時，各年貨市場上各種年貨林林總總，應有盡有。

5，掛燈籠

每年的農歷正月十五即元宵節前後，駐馬店地區幾乎家家戶戶都會掛起象徵團圓意義的紅燈籠，以營造喜慶的氛圍。

❸ 駐馬店市的節事活動有哪些

你可以到駐馬店市的官方政府網站去查。它有什麼活動

❹ 河南駐馬店有哪些特色啊

飲食
早點類： 胡辣湯、水煎包、咸豆腐腦、油饃、小籠包； 小吃類： 熱豆腐、熱乾麵、涼皮，米皮，米線、涼粉、烙饃豆腐竄； 主食類： 1.湯面：①（豌豆）粉漿面條、②芝麻葉面條； 2.撈面、鹵面、雜醬面；面條手擀而成，其中西京酒店石家手擀麵素有「天中第一面」之稱。 3.烙菜饃、烙饃（發面餅、焦饃）、火燒； 4.粥類：稀飯（麵糊煮沸）、小米粥、米粥； 清真類： 饊子、罐餃子、（鹵）羊肝羊肺、羊肉湯、牛肉（雜）湯 肉食類： 鹵兔肉、鹵狗肉、鹵羊蹄
民俗文化
1、民間舞蹈 本地節目喜慶時有龍門舞、旱船舞、騎驢舞、推車舞、抬花轎、獅子舞、高蹺舞和竹馬舞等。此外，還有銅器會，每逢春節前後，與各種舞蹈連在一起，形成數里長龍，鑼鼓喧天，十分熱鬧，至元宵節達到活動高潮。 2、民間工藝 本地民間工藝有剪紙、泥塑、吹糖人、扎彩、打鐵花、木刻、縫制布玩具、木偶，麥稈編織、雕花核桃扣，其中汝南羅店鎮天中麥草畫享譽海內外。 3、民間戲曲 本地主要戲劇劇種有豫劇、越調和曲劇。 4、宗教信仰 本地主要有五大宗教，即天主教、基督教、伊斯蘭教、佛教和道教。其中天主教和基督教是鴉片戰爭後傳入的。伊斯蘭教是隨著回民在本地定居而傳入；佛教的傳入始於東漢；而道教則是我國土生土長的一種宗教。 5、民間習俗 本地晚飯叫「喝湯」，喜麵食，面條、油饃、油餅、餃子在本地飲食中占重要位置，餃子又名「扁食」。天中市的麵食歷史悠久，風味獨特。相傳兩千多年前，孔子周遊列國到蔡國（今新蔡縣），葉公曾用沈崗油饃招待他。 本地親朋、鄰里之間給生孩子人家送禮品道喜為「送祝糜」，赴酬道喜的筵席為「吃祝糜」，結婚有「送好」（男方父母到女方家送給女孩買衣服錢）、「定日子」（雙方父母商定結婚日）、「添箱」（女方父母親為女兒准備的嫁妝）的規矩。 春節家家戶戶早上吃餃子，放鞭炮，正月初五為「破五」，認為過了這一天才能做事；農歷二月二，稱「龍抬頭」日，男子有節前理發的習俗，稱剃龍頭。 「挪臊坡」婦女生育滿月，娘家或親鄰接去住一、二日，家中打掃衛生後再接回家，亦稱住彌月。 「六十三，送棗山」。父母年至六十三歲，出嫁女兒蒸一座棗山送來，亦有蒸饃的，一歲一個，祝願父母健康長壽。 「六十六，割塊肉」。父母年至六十六歲，出嫁女兒買一塊豬肉送來，祝願父母健康長壽。
特色產品
泌陽花菇，被稱為菇中之皇，香菇是世界名貴的食用菌珍品，泌陽花菇又是世界一絕：古代謂之"山珍"，現代又賦予"植物食品頂峰"的美稱。中國食用菌協會執行會長溫凱曾評價：泌陽香菇甲天下。《中國食用菌》雜志總編輯張光亞評價道：泌陽花菇，中華一絕。泌陽花菇獲得國家質監總局原產地認證，通過了國家質檢總局的考察驗收，成為國家地理標志保護產品。
駐馬店的旅遊休閑、文物古跡、名典軼事等都是我們駐馬店人的寶貴的財富！

❺ 駐馬店哪是課改區 課改什麼意思

河南高中課改八大變化 修夠144分才能畢業

河南高中課改八大變化
將要升入高中的學生們注意了，昨日，我省高中新課改工作啟動，新課改方案也已公布。今年秋季，這些高一學生就可以和大學生一樣跨年級修選修課了，修夠144個學分就可以畢業。

除實行學分制、增設選修課外，新課改中還增加了技術和綜合實踐活動兩門必修課。學生綜合素質評價，也將成為高校錄取的一個重要依據。

目前，新課改的具體課程安排正在制定中，預計將於5月下旬公布。

變化

【培養目標】

變「高考成功者」為「合格高中生」

在很多人看來，高中生的任務就是埋頭學習，將來考個好大學。但今秋高中課改推行後，這種觀念就要改變了。

與以往課程相比，新的高中課程最核心的變化就是從應試教育向素質教育的轉變。

現在的高中課程太注重知識傳授，一切以應試為目的，課程定位比較狹窄。高中新課程將會改變以往教學大綱要求過高，教學內容「繁、難、偏、舊」的情況，轉而關注學生全面發展，同時也為學生的個性發展創造空間。

高中新課程注重培養學生積極主動的學習態度，將學習過程變為學會學習、學會合作、學會生存、學會做人的過程。

河南省實驗中學的老師說，學生上沒有選擇的課程、參照唯一的大綱，如果考不出高分就會被淘汰，這樣的教育對學生不公平，他認為學校應該是為每一個學生的全面發展奠定基礎的場所，「本次課程改革是從培養高考成功者變為培養合格高中生的一次轉變」。

【課程結構】

學生可跨年級選修自己喜歡的課

實施新課改後，高中生可根據需要，選修自己喜歡的課程。

像大學生一樣，背著書包，高中生每天穿梭在不同教室里「走讀」，與不同的同學去不同教室上課，將成為今後高中校園里的一道風景。

課程分必修課和選修課兩部分，選修課的種類大大增加，比重加大，鼓勵學有餘力或渴望全面發展的學生修習更多選修課。

高一主要設置必修課程，逐步增設選修課程，學生可以跨年級選修；高二下學期，學生可按照自己的興趣和需求修習課程；高三下學期，學校要保證學生有必要的體育、藝術等活動時間，同時鼓勵學生繼續修習課程。

「以前是老師教啥學啥，以後我就可以選啥學啥了。」鄭州八中分校的學生王曉雯說，這樣會有時間發展興趣培養特長。

另外，新課程把普通高中課程分為學習領域、科目、模塊3個層次，設有語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動8個學習領域，包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術（或音樂、美術）、體育與健康、通用技術、綜合實踐等13個科目。每個科目下又分為若干個模塊，每個模塊構成相對完整的學習單元。

【課程設置】

修家電、換燈泡可能成必修課

在課程設置上，新增了通用技術和綜合實踐活動科目。據了解，通用技術課是一門全新的課程，學生要修滿8個學分。

這門新課程會涉及電子、設計、物理、化學、工程、科技等多個學科，在這門課上，學生將可能學習做凳子、換燈泡、修家電、做植物栽培等與生活息息相關的一些技能。

綜合實踐活動是本次課程改革的一個亮點，它沒有現成的教材，包括研究性學習活動（15學分）、社區服務（2學分）、社會實踐活動（6學分）。

按教育部規定，高中3年，學生要參加不少於10個工作日的社區服務，才可認定獲得2學分。

【學分管理】

修不夠144個學分沒法畢業

今年秋季起就讀高一的學生，就和大學生一樣修學分了，修不夠144個學分將無法畢業。

據省教育廳廳長蔣篤運介紹，學校將通過學分描述學生的課程修習狀況。其中，必修科目中，語文、數學、外語各10個學分。研究性學習活動、社會實踐和社區服務3個科目要達到23個學分。選修科目由兩個模塊組成，在選修Ⅰ中最少要得到22個學分，在選修Ⅱ中最少要修夠6個學分。修完一個模塊，考試合格後學生便能拿到相應的學分。

❻ 低碳環保課綜合實踐申報成果簡介

在中國讓每一位公民自覺養成低碳生活方式是中國政府面臨的新課題。目前社會上還存在著認為「低碳不可能推行」的觀點。如何更好的理解國家採取的推行節能減排，倡導低碳生活的政策措施？我們以xx省xx市xx縣xx鎮為例，進行對中小城鎮低碳生活方式現狀及趨勢調查。通過調查，深入采訪，在收集信息的同時，重點關注居民現在的生活現狀，同時參加當地居民的活動。了解中小城鎮的「低碳生活」意識，進行氣候變化宣傳教育，從而提高城鎮居民的節能減排意識，倡導低碳綠色生活方式。實踐目標：1.通過對中小城鎮的調查，了解在創建環境友好型社會背景下中小城鎮低碳生活方式的現狀及趨勢，並作初步分析；2.通過此次暑期實踐活動，調查在創建環境方式友好型社會背景下中小城鎮居民低碳生活方式的普及型以及有效性；3.通過實踐活動，積極與當地相關單位進行接洽，能在一定范圍內宣傳積極有效的低碳生活方式；4．提出在創建友好型社會背景下中小城鎮居民低碳生活方式的相應對策。實踐意義：通過暑期社會實踐活動在實踐中鍛煉自身，親身了解中小城鎮低碳生活方式，用實際行動去更好的理解國家採取推動節能減排、倡導低碳生活的政策措施，領會國家的相關政策對創建兩型社會的積極影響；作為大學生，我們感到自己的責任重大，在努力學習的同時，要主動擔負起歷史賦予我們的使命，在學習和實踐中不斷成長，為祖國建設貢獻自己的青春和力量。實踐的方法：採取問卷調查，以及走訪相關單位，如環保局等。數據統計及分析：一：對中小城鎮低碳生活現狀及趨勢的調查問卷的個選項答案結果。此次問卷調查，總計400份。是由不同人群、不同年齡階段人所填寫。（調查問卷在附頁）表格：三：建議對於公民希望政府提供有關低碳的哪些服務提出自己的意見，xx縣的公民各有各的見解。總體上可以分為三點。第一；加大「低碳生活」的宣傳。在這次調查當中，我們可以看出當地人。有很大部分只是聽說過這個新詞彙，但對其含義卻已無所知。因此很多當地居民要求政府加大對低碳理念的宣傳。如舉辦植樹節、開展「低碳生活」的相關活動。第二；政府部門應該加強對污染源的管理。在xx縣目前只有一個污水處理廠。化工廠的污染較嚴重。而在城市垃圾填埋方面也有所欠缺。現今還沒有垃圾填埋場。但政府已經規劃好了。並將在十二五計劃中建成。（對於xx縣的環境質量，詳情可見摘要。）第三；提倡節能減排的理念。如鼓勵當地居民購買太陽能熱水器，出行時盡量走路或打公交車。在xx的這幾日。我們不僅僅是做問卷，還走訪了當地的環保局。說來也巧，去當天遇見上級領導去環保局。領導臨走前吩咐工作人員招待好我們，所以才有幸更深入的了解到當地的對「低碳生活的重視」。當天我們就跟他們做了交流。才了解到當地政府對「低碳生活」極為重視。並採取了很多的措施，並都已有成效。都有以下幾種。1．政府大力搬遷污染企業。2．堅決淘汰落後產能。3．實現污水集中處理。4．申報國家級生態文明村。5．綠色環保理念融入校園。6．清潔種植模式逐漸形成。7．節能減排任務提前完成。8．企業排污被裝上了電子眼。2009年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓「低碳」一詞席捲全國。一時間，低碳經濟、低碳生活、地毯住宅等名詞不絕於耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。低碳經濟就是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式。為了建設美好的地球家園，我們應當逐漸過渡到低碳經濟模式。低碳生說是一種健康、自然共呼吸的生活方式，更是一種生活態度，提倡安全健康、無公害、無污染的低碳生活方式，我們可以以以下的方式為起點：1．不使用一次性筷子。2. 盡量少用電梯。3．選用節能冰箱。4．不用電腦時以待機代替屏幕保護。5．調低電視屏幕亮度。6．降低雜訊。7．及時拔下家用電器插頭。8．用傳統的發條式鬧鍾。9．沐浴代替盆浴並控制洗浴時間。10．使用節水龍頭。11．用微波爐代替煤氣灶加熱食物。12．用手帕代替紙巾。13．垃圾分類處理。14．拼車。15．使用雙面復印。16．減少一次性塑料袋使用。17．雙鍵馬桶節水好用。18．每月手洗一次衣服。19．減少糧食浪費。20．積極參加全名植樹。實踐總結和體會：七月，本應是熾熱的天氣。但今年全國很多地方都普遍降雨，包括xx。在xx的這幾日亦是如此。但大家每日還是堅持去做調查，訪社區、環保局等等。當然最令人佩服的還要數隊長塗晶，出行的第一天就掛花了，腳被劃了個小口子。但每日堅持和大家一起出去做調查。經過第一天簡單的安排食住問題後。我們系統的安排了這幾日的工作。第二天起我們開始做問卷。四百分的問卷，十個人。每人將近四十分。本以為會做好幾天，但沒想到大家的效率也夠快。只用了一天半的時間就做完了。為什麼這樣說呢？因為每天大家做問卷時，天空都在下雨。而且，抽出時間去買菜做飯。況且做問卷也沒有想像的那麼簡單。當地的居民平日都要工作。現在家中的也只是一些家庭婦女，文化程度較低，有些甚至沒讀過書。同時我們還走訪了社區和當地的環保局。從他們那了解到了xx縣對低碳生活的了解和發展趨勢。在環保局，我們與工作人員作了交流。並獲取了相當多的信息。這也大大減少了我們實踐的時間。提前三天完成了任務。在這次的xx行中，當然最得感謝張仙和他的家人。這幾日都靠他們照顧。並為我們提供了大量有關xx低碳的信息。