高二求職信

Ⅰ 求一篇自薦信800字左右

尊敬的同濟大學領導：
您好!我是上海市魯迅中學高三學生XXX。我希望通過貴校的自主招生來登上我人生第一個施展自我抱負的舞台——同濟大學。感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

2001年在同濟大學的校園中誕生了藝術傳播學院，熱衷於創作於繪圖的我，便將同濟大學的名字作為了我努力的目標。如今在全球信息化的變革中，傳播學的重要性日趨明顯，同時，在物質豐富化的時代，人們在精神上的焦點也逐漸聚集在了藝術上。在這個社會大背景下，藝術傳媒已經成為了一個新時代最重要的因素之一。這固然更讓我對藝術創作產生了濃厚的興趣。然而，正真激發我想進入這個藝術傳媒學院的動機應當是如今社會的現狀。我出生在一個幸福的年代，我們有幸是第一代看上彩電的孩子，我們看著《大鬧天宮》感受了中國的經典；我們看著《黑貓警長》知道了善惡之分；我們看著《金剛葫蘆娃》知道了團結與勇敢，它們是我們的繼父母之後的第二任啟蒙老師。長大了，《小龍人》開始出現了，《大頭兒子和小頭爸爸》，《舒克和貝塔》，《變形金剛》，《忍者神龜》，《叮當貓》，《奧特曼》，《七龍珠》，《寵物小精靈》出現了。《足球小將》天天熱播，然後男生喜歡上踢足球，《灌籃高手》燃起了對籃球的熱愛，《我為歌狂》颳起了一陣浪漫的氣息。電視上的藝術，傳媒的神奇給我們這一代人有著不可估量的影響。然而，現在呢？我都不忍打開電視。這不是我的一面之詞，而是我們這一代的人由衷感慨。電視台壟斷了國外的動畫片，又硬擠出了一堆遠不如曾經的國產動畫，粗糙的畫面製作與老套的劇情設計完全跟不上時代的步伐，中國的動漫已經遠遠的被日本甩在身後。我不甘，我們中國也曾經是世界動漫領域的領頭人，為什麼就墮落了？我不甘，我們那美好童年只是曾經而不能傳給我們的下一代嗎？我不甘，如今的我，什麼都改變不了！至此，同濟大學便於我產生了極大的引力。
我嚮往藝術傳媒這個領域，我同樣也有這個資本。我從小愛繪畫，從小學起我就一直擔任班裡的宣傳委員一職，這一當，就是12年，對於教室後面的黑板報我是再也熟悉不過了。我熱愛宣傳工作，全身心的投入這個並「不起眼」的工作，12年的黑板報，我的每一期創作都能獲得校一等獎，2008年我代表學校參加了區級的「無車日」黑板報比賽，為校爭奪了二等獎的好成績。小學時期，我是小主人報社的一名小編輯，負責起了插畫的工作，在報社的「工作」中，讓我懂得了「責任」。在初中時期，我是一個執著的小畫家，在美術特色班的日子裡，美術老師讓我真正有了「手藝」。此外，在高中階段，團學聯的工作進入了我的生活，我的海報開始進入了全校師生的視野，並且得到了大家的肯定。高中的學業很繁忙，然而在我和其他2名宣傳部的成員的努力下，我們完成了一次次學校大型活動的策劃、宣傳、准備的各項工作。團學聯工作的經歷，更是鍛煉了我的組織能力與策劃能力。同時我也是校新聞社的多媒體編輯，工作的需要，讓我鑽研起了電腦，PPT，PREMIERE成了我最好的夥伴。另外，我擔任了2任研究課的課題組長，這一項任務頭銜雖小，但它卻是讓我收獲了頗多，《青少年代溝問題》不僅是一個研究的課題，更是一個給予我審視自己的視角，《中西方快餐文化的調查》讓我第一次以一個調查者的身份進入了社會，這個調查同時也讓我在「廣告」這個角度明顯感到，中國在藝術傳媒方面是處於低處的。高三的結束，我從生活中收獲了責任，收獲了才藝，收獲了能力，收獲了一個觀察問題的獨特想法。而這一切都是我進軍藝術傳媒專業的資本！
當然，我想我也是一名能符合社會需求的學生。除了上述那些在偏向專業方面的描述以外，在平常學校學習上，也有突出的一面。對於理科，我有著近似狂熱的鑽研熱情，在高一高二時，我一直保持7門學科總分排名年級前5的狀態。而「理化生」更一直是全年級的佼佼者。並且利用業余時間我也閱讀了《相對論》，《時間簡史》等科普巨作，而從量子力學的科學思想，我將其投影到了哲學的角度。我贊成科學與哲學並進的主張，所以從這些科普的書籍，我也獲得了一種與眾不同的視角。我想，這也一定有助於我今後的創作吧。廣泛的興趣，讓我大面積的接觸了這個社會，所以同樣也產生了一點副作用，我有過朦朧的初戀，有過和同學偷偷摸摸的進網吧，有過和家長爆發的家庭糾紛，不過，我並不以此為恥，我喜歡這些經歷，因為這些經歷我才能更真切的認識我生活的這個世界！而這一切也成為了幫助我創作的永遠的素材。
同濟大學，是我夢寐以求的大學殿堂，我相信我有能力，能夠踏入這個我理想中的舞台。「同濟」這個名字如今已不再遙遠，它就與我近在咫尺。我想復興中國的動漫，我想振興中國的傳媒，我要貫徹我的藝術理念。而這一切都是在「同濟」這個大舞台中才能完成的！我同每一個逐夢的青年一樣，我們渴望展現自己的鋒芒，我們渴望像世界宣告自己的存在。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想吧！
此致

敬禮

申請人：XXX 2009-12-13

Ⅱ 高考自主招生自薦信和個人自述怎麼寫

無論是哪所高校，都希望通過自主招生選拔到優秀人才。他們需通過考生的個人陳述對考生有個全面的認知，大致掌握考生的整體狀況，如：該生的學習能力、愛好特長、性格特點、未來規劃等。與此同時，考生既然選報了這所高校，該高校自然也希望考生能給校方一個充分的理由―――是什麼原因使你選報我校?所以，自薦信所要做的就是把你―――完完全全的陌生人介紹給高校的初審老師。某大學就在自主招生《個人陳述撰寫建議》中表示：「我們希望能夠通過個人陳述來從各個角度全面地了解每一個申請者。個人陳述是你充分展現自我的機會，它可以充分反應你的個性和才智。一篇真誠而生動的個人陳述會讓你很快在所有的申請者中脫穎而出!」
個人陳述不但直接影響報考申請能否獲得通過，而且即使通過後還會有「後顧之憂」。一般來講，在後邊的自主招生面試中，考官或評委會針對考生個人陳述中的內容或存在的問題，提出質疑、提出問題要求考生「答辯」。因此，考生必須認真、用心地寫好自己的個人陳述，並要為面試中被提問、被質疑做好積極的思想准備。
一、自我介紹
二、學習狀況
三、學科競賽獲獎情況
四、報考目標校及專業的理由
五、 關於未來的規劃及目標闡述
自薦信寫作八大禁忌，希望考生們不要犯錯：
1、忌過度的文藝腔調。
2、忌空談理想。
3、忌忽視院校要求而談規劃。
4、忌千篇一律。要創意寫作，突出設計感。
5、忌照搬套用。
6、忌分段不清，結構不明。
7、忌浮誇，用數據說話，
8、忌不重寫作細節
希望幫助你！

Ⅲ 高二英語求職信 招聘電腦程序員 作文 100詞左右

閱讀簡歷永遠是面試的第一步。好的簡歷一定是正確、清晰並且能夠體現候選人最有價值一面的。我首先會過濾掉那些包含錯別字，文句不通或沒有邏輯性的簡歷，因為如果一個程序員連自己的簡歷都不願意去仔細檢查並完善的話，很難想像他寫出來的代碼質量會如何。接著，我便會重點閱讀簡歷中的項目經驗部分，在這里我能夠看到面試者的開發經驗，技能棧，並且判斷他們熟悉的技術框架、工具是否與目前公司要求相匹配。
這里，我還會特別關注面試者是如何來寫這部分項目經驗的，你需要用盡可能簡練的文字來描述項目的背景，你在項目中承擔的角色、參與項目的時長，你用到的技術、以及你在項目中的亮點等信息。優秀的程序員們往往有一個共同的特質，那就是善於歸納，並能夠一針見血的發現問題或把一個問題說清楚。我經常看到面試者在簡歷中像寫故事一般地描述他們的項目經歷，光這一個章節就有好幾頁，其實這反而會給你減分，因為這會讓面試官判斷你缺乏必要的歸納能力。

Ⅳ 假設你叫李華，你在報紙上看到一則廣告招聘臨時服務員，請你根據下面的提示寫一封求職信。內容包括：1.