校園招聘活動
❶ 校園招聘的意義和目的
招聘的意義就是說,讓更多大學生走進社會去體驗生活。這樣讓更多的人來適應生活環境,然後學習更多的技能來造福社會。
❷ 校園招聘旺季是什麼時候
一般是每年的12月底,此時學生的課程差不多結束了,來年要畢業的學生年後回肯定要出來找工作。此答時舉辦校園招聘是掌握先機,也是給學生多一個選擇,一舉多得。如果時間較緊,第二年的1月初亦可。希望對你有所幫助。:)
❸ 校園招聘如何宣傳 才能吸引應屆生
一、了解你的公司
了解自己的公司是基本功,在你拓展招聘渠道之前,一定要全面了解自己公司,知道它的優勢和劣勢,然後合理規避劣勢,將優勢發揮發展出來。
互聯網時代,放低姿態已然是大勢所趨。應屆畢業生大多不太看重錢,他們更看中自己在單位能學到東西,有完善的職業上升通道,另外公司氛圍也是他們所看重的。
假如公司名氣不夠大,薪資也沒有競爭優勢,但是部門/團隊的僱主品牌形象十分的優秀,甚至優於公司的僱主品牌形象,這也是可以開發的。同時公司推崇的文化——絕對平等,也是一大宣傳優勢。
對於90後來說,一個有朝氣的公司也能構成不小的吸引力,這也可以算是優勢之一。
如果還是覺得沒啥優勢,那也沒關系,了解應屆生的需要,把培訓、上升空間、企業文化作為一個項目慢慢去做起來,這樣也就有了吸引應屆生的資本。
二、有效進行目標院校選擇
選准人才的源頭是校招成功的另一良好開端,在目標學校的選擇上,不是沒有最好只有更好,而是適合自己的就是最好的,如何根據用人需求進行目標院校選擇,這里列舉幾條方法,請收好:
1、根據部門提報確認
根據業務部門提報並確認所需崗位的專業要求和目標院校,把提報的招聘需求進行職能分類,例如:營銷儲備方向、職能類方向、視覺設計方向、財務類方向、技術研發類方向。
2、根據人才盤點分析
根據人才盤點報告,分析現有A類員工、高管人員的學校、專業數據(便於後期邀請他們回母校做宣講)。
3、根據歷年校招數據
根據歷年校招數據:校招生歷年1-3年保有率、各大高校毀約率、到崗率、保有率Top高校。
4、根據目標院校劃分
確定好學校後,將目標院校等級劃分(A/B/C等級),以最少的資源精準投入,合理規劃校招路線。
三、組建一支高效校招團隊
校招成功與否,核心關鍵環節取決於招聘團隊的整體質量,校招項目最怕的就是勞而無功,勞而無獲。
在整個校招實施中需要校園招聘項目組成員對整個校招諳熟於心,嫻熟的溝通技巧、靈活的組織應變能力、以及專業的選人識人能力;但很少有人具備同時具備這幾種能力,所以需要打造能力互補的團隊,關鍵角色分別如下:
關鍵角色1
校招項目總負責人
對校招整個流程諳熟於心、主要負責整理校招項目把控、各階級事項交付確認、內外部資源協調。
關鍵角色2
面試官團隊
校招項目中,面試官團隊至關重要,需要具備獨立選拔人才專業能力,根據統一人才標准和測評進行評估和甄選,建議每場線路校招至少需要2名HR專業面試官+業務面試官。
關鍵角色3
校招宣講人員
宣講人一定要懂學生、幽默、hold住場面,自信善言談,知道學生想什麼,關心什麼話題,強互動、獎品、領導要參與。
關鍵角色4
校企關系經理
與各大高校就業辦保持緊密聯系的關鍵人員,做好高校的公關工作。
與高校就業指導中心的老師以及輔導員保持穩固的聯系,提前溝通,及時了解應屆生的情況,掌握就業組織活動的動態(場地、時間、費用、專業、就業生源情況等等)。
校招項目組的成員必須正直、相互協同、團結一心,只有這樣才能保證企業的招聘不至於偏離目標。
同時校招組成員還需要勤奮、有耐力和體力,因為高強度的校招工作需要精神上、體力上都很強大的夥伴才能保質完成。
四、拓展其他招聘渠道
1、高校
別只會翻看就業信息,嘗試聯系就業指導中心老師,確定校招和宣講時間。
建議校園招聘之前最好聯繫到相關專業的導員,詳細向導員介紹本公司的情況,了解學生的就業情況,並且拜託老師在相關專業的群組裡面發公司的招聘信息。
還可以和導員進行面對面的溝通,讓老師全面了解你們公司的企業文化和優勢。只有老師認同你企業的情況下,才會更好的幫你進行宣傳。
2、培訓機構
充分利用學校相關的培訓機構,了解相關培訓機構的情況,然後聯系學校負責人,明確學校規模,生源情況,學生就業方向以及專業安排。
很多培訓機構里,都會把自己學校裡面比較優秀的學生推薦上來,參加培訓。
3、公司內部資源
你們公司之前有沒有招聘過應屆畢業生?他們都是你可以利用的資源。
你可以在去校園招聘之前讓他們幫忙在學生群里宣傳,在就業協會宣傳,或者在校園內張貼小海報。
也可以通過你的同事加進他們學弟學妹的qq群,和裡面優秀的人私聊,介紹公司。
五、對招聘團隊進行考核
管理學上有條定律:員工只會做你考核的事。因此,即便是委派了最優秀的招聘團隊,企業也不能放鬆對他們的考核。
對於校園招聘,企業可以設立五項指標來衡量招聘團隊以及招聘工作人員個人的工作質量。
第一,招聘持續時間與招聘成本。
實踐上,一般一所學校需要花費三天的時間,除去大約一周的准備和在路上的時間就可以大致推測出一個時間標准,招聘成本指標的確定可以參考校園招聘中介的報價以及企業往年的招聘成本。
第二,招聘團隊提供的簡歷被業務部門選中的比例。
這個標准一般設為3~5份中選1份。
第三,用人部門對招聘團隊提供人才的滿意度
一般需要對業務部門做隨機的滿意度調查,可以依據往年的標准設定。
第四,新進大學生的業績表現。
看有多少大學生在一年後、兩年後或者三年後成為了企業中的業務骨幹或者被提拔到了管理崗位,這個指標也可以依據往年的統計數字設定。
第五,新進大學生的離職率。
不管是主動辭職還是被動離職,離職率的高低都從某種意義上體現了招聘質量的好壞,統計每次校園招聘來的大學生在半年之內、一年之內或者三年之內的離職率,可以參考同類型企業或者企業往年的統計數字設定。
前三個指標企業用來考核招聘團隊,後兩個指標可以用來考核團隊也可以用來考核招聘工作人員個人。
❹ 校園招聘會,宣講會,雙選會三者的區別是什麼
1、舉辦時間不同。
校園招聘的時間一般9月中旬就開始啟動,主要集中在每年的9-11月和次年的3-4月。
雙選會一般在每年11-12月,3-4月在各高校舉行,每年年底各大城市也有相應的大型雙選會舉辦。
2、招聘對象不同。
校園招聘是直接從學校招聘各類各層次應屆畢業生,也指招聘組織(企業等)通過各種方式招聘各類各層次應屆畢業生。
宣講會則不拘泥與招聘應屆畢業生,招聘對象還包括往屆畢業生以及社會人士等。
3、定義不同。
宣講會一般是指企事業單位在社會公開場合、校園等場所開設與宣傳、拓展及招聘相關的主題講座,主要向招聘對象傳達相關組織、團體或企業的情況、文化價值觀、人力資源政策、校園招聘的程序和職位介紹等信息。
校園招聘包括高校、中等專業學校舉辦的招聘活動,專業人才招聘機構、人才交流機構或政府舉辦的畢業生招聘活動,招聘組織(主要是大型企業)舉辦應屆畢業生招聘活動,企業委託高校或中等專業學校培養,邀請學生到企業實習並選拔留用,企業在學校設立獎學金並在享受者中選拔錄用和校園招聘專業網站。
雙選會,即畢業生雙選會,是由畢業生與單位相互選擇,雙方都願意的情況下才可以簽定三方協議。「雙選會」的舉行可以給雙方更多面對面的機會。
(4)校園招聘活動擴展閱讀:
校園招聘程序
1、調查分析,確定目標學校。如,各校專業設置、學生特點等。
2、前期宣傳(根據實際選擇)如,參與、贊助學校活動等。
3、臨近招聘的准備。
(a)確定具體學校。
(b)准備宣傳材料(宣傳海報、音像材料、宣傳設備等)
(c)確定具體招聘載體。
(d)成立招聘小組並明確分工。
4、進入學校或其它招聘地點。
5、接受報名和簡歷。
6、組織實施招聘考試(如果多個院校統一招聘考試、最好請專業考試服務機構實施)
7、根據考試成績進行篩選,實施面試。
8、根據面試結果進行錄用,簽協議。
❺ 求校園招聘會,宣講會,雙選會三者的區別、、、
校園招聘會,是對企業進校做宣傳、宣講會、筆試、面試的統稱。比專如XXX企業校園招屬聘會
宣講會,是企業進校進行宣講,讓更多的同學了解該企業,是企業HR與學生面對面溝通的好平台。
雙選會,是眾多企業一起進校,沒有宣講環節,由企業HR直接與學生面對面溝通。
❻ 校園招聘會在幾月
現在已經在各大學校開始了,周期很長,面向各個專業的學生,你可以多聯系一下其他學校的同學,方便及時給你開會的消息,一般招聘會要開到明年5月份,場數很多,希望你擇優選擇,能找的滿意的工作。
❼ 如何做校園招聘
校園招聘如何做。
校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。是指招聘組織(企業等)直接從學校招聘各類各層次應屆畢業生,也指招聘組織(企業等)通過各種方式招聘各類各層次應屆畢業生。
如何做校園校園招聘
高校等舉辦的招聘活動
基本認識
校園招聘包括高校、中等專業學校舉辦的招聘活動,專業人才招聘機構、人才交流機構或政府舉辦的畢業生招聘活動,招聘組織(主要是大型企業)舉辦應屆畢業生招聘活動,企業委託高校或中等專業學校培養,邀請學生到企業實習並選拔留用,企業在學校設立獎學金並在享受者中選拔錄用和校園招聘專業網站。
校招程序
1、調查分析,確定目標學校。如,各校專業設置、學生特點等。
2、前期宣傳(根據實際選擇)如,參與、贊助學校活動等。
校園招聘
3、臨近招聘的准備。
(a)確定具體學校。
(b)准備宣傳材料(宣傳海報、音像材料、宣傳設備等)
(c)確定具體招聘載體。
(d)成立招聘小組並明確分工。
4、進入學校或其它招聘地點。
5、接受報名和簡歷。
6、組織實施招聘考試(如果多個院校統一招聘考試、最好請專業考試服務機構實施)
7、根據考試成績進行篩選,實施面試。
8、根據面試結果進行錄用,簽協議。
關鍵問題
如何篩選出優秀的人才; 如何優化招聘流程、控制招聘成本是用人單位最為關心的問題。
風險警惕
用人單位要注意了解大學生在就業方面的一些政策和規定,以免選中後無法招收;一部分大學生在就業中有腳踩兩只船或幾只船的現象,要簽違約責任; 學生往往對走上社會的工作會有不切實際的估計,對自己的能力也缺乏准確的評價。
❽ 校園招聘是什麼意思
校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。狹義是指招聘組織(企業等)直接從學校招聘各類各層次應屆畢業生。廣義是指招聘組織(企業等)通過各種方式招聘各類各層次應屆畢業生。
高校作為一個巨大的人才儲備庫,可謂「人才濟濟,藏龍卧虎」。學生們經過幾年的專業學習,具備了系統的專業理論功底,盡管還缺乏豐富的工作經驗,但其仍然具有很多就業優勢,比如,富有熱情;學習能力強;善於接受新事物;頭腦中的條條框框少;對未來抱有憧憬;而且都是年輕人,沒有家庭拖累;可以全身心地投入到工作中;更為重要的是,他們是「白紙」一樣的「職場新鮮人」,可塑性極強,更容易接受公司的管理理念和文化。
校園招聘形式:
專場招聘
在每年校園招聘的高峰時節,當地政府以及各高校都會組織一些大型的專場招聘會,來自全國各地的企業在指定的時間和場館「擺攤設點」,為前來投遞簡歷的學生提供面對面的交流機會,並及時進行選拔測試。這種方式一般適合於招聘對象明確,招聘人數不多的中小型企業。比起大張旗鼓搞巡迴校園宣講來說,可大幅節省招聘成本和時間,但因到場求職的學生來自於眾多高校的眾多專業,其學校及專業的針對性不強,而且由於地域限制,收集到合格簡歷的數量也未必盡如人意,所以對於具有大量招聘需求的企業來說,最終的招聘效果可能不會十分理想。
校園宣講
校園宣講會是企業在校園招聘伊始針對目標高校組織的專門的講座,通過企業高層、人力資源負責人以及在本公司工作的該校校友的現身說法來傳達公司基本概況,介紹企業文化、經營理念,發布職位空缺、招聘條件和招聘流程等,通過情緒的感召與互動引導學生全面地了解企業。在宣講會前一般會通過在學校網站發布消息、在校園張貼海報等形式宣傳企業形象及其產品,達到一定的營銷目的。有些實力雄厚的企業甚至選擇全國巡迴宣講,整個校園招聘歷時數月,足跡遍布全國主要城市。這種校園招聘成本固然不菲,但因為學校和專業都定位準確,所以招聘效果是最理想的,而且在整個巡迴宣講過程中對企業形象的宣傳力度也比較可觀。
實習招募
實習生計劃作為校園招聘的一個前奏,一般在應屆畢業生生正式求職以前,特別是畢業前的那個暑假中,為經過初步挑選的大學生提供一些實習崗位,那些表現優秀的實習生,將會作為下一步正式錄用的備選人才。實習生計劃至少有三個好處,首先是可以避開校園招聘的人才爭奪高峰,將一些優秀畢業生提前納入人才儲備庫,在人才爭奪戰中搶佔先機。其次,通過實習,企業能夠提前了解應屆畢業生的個性特點、人品、價值觀及在實際工作中的能力表現,有利於作出准確的錄用決定;對於學生來說,也能通過實習充分了解企業,親身體會自己是否喜歡這個行業,對今後的擇業方向做出更客觀理智的規劃。第三,通過一段時間的實習,這些實習生已經對企業和工作有了較多了解,一旦被正式錄用,將來上班後也能夠很快上手。
應該說實習生計劃對於企業和畢業生來說是雙贏的。國內外很多企業都在實行。包括IBM的藍色之路實習生計劃,廣東移動的「領先100」暑期實習生項目等。
管理培訓
高校中蘊藏著一大批極具領袖潛質的學生,從頂級的高校尋找精英人才,通過嚴格的選拔、系統的培訓課程設計和定向的實踐培養,定期安排在校學生實習和培訓,最終從中挑選出優秀者進入公司的「管理培訓生」制度在國外非常流行。
世界500強企業,如中鐵建電氣化局、GE、匯豐、聯合利華等都把「管理培訓生」制度作為培養未來管理人才的戰略措施來實施。南富士產業株式會社推出的全球化管理培訓項目(GMC)就是以發現和培養具有國際化視野的外企中高級管理人才為目的,以突破外資企業在中國投資遇到的「人才本土化」瓶頸。招募擁有「良好基本素質,能夠發揮主動性學習、改變、成長」的學生參加免費培訓。GMC管理培訓生將有機會獲得公司會員集團提供的中高層管理者職位。再如,拜耳與北大光華管理學院簽署高級人才儲備計劃協議,贊助兩名MBA學生完成北大和法國高等經濟商業學院雙學位課程,並為兩名學生度身定製詳盡的國內外培訓計劃,提前對拜耳集團及其業務運作有所了解,為將來在集團中的長期發展打好基礎。
發展俱樂部
一些公司為了和高校常年保持聯系,在校園裡面建立了俱樂部,不定期地組織一些活動。活動中,公司的中高層人員以及校友在學校組織專題講座,通過俱樂部內部組織的郊遊和聚餐等活動促進與學生的相互交流。幫助低年級的同學更好地了解企業,在校園內樹立僱主品牌,為今後的校園招聘作好准備。比如德勤公司推出了面向北京名校會計、財務管理和法律專業的「德勤俱樂部」,寶潔公司在各個知名高校建立的「寶潔學生職業發展俱樂部」等。
拓展夏令營
有的企業由於地域限制等原因不大適合於大量的學生到企業實習,但又希望吸引優秀的大學畢業生,夏令營或參觀計劃就是一個不錯的選擇。通過組織目標院校及特定專業的大學生到企業所在城市參觀旅遊,並進入企業與員工座談等活動,展示企業品牌,傳遞企業文化。有些企業還要求學生在回校後撰寫報告,幫助其在學校進行宣傳,推動今後校園招聘活動的開展。在這方面做得好的企業包括三星中國公司、中國廣東核電集團以及塔里木石油公司等。
選秀競賽
「選秀大賽」作為近年來悄然興起的一種校園招聘形式,發展趨勢卻是勢不可擋。企業通過組織一些職業技能或者商業大賽,模擬實際商業項目的運作,吸引大批學生報名參與,讓最優秀的人才在競賽中脫穎而出。獲勝者除了能夠獲得豐厚的獎品,更有機會贏得去企業實習或正式錄用的機會。這類校園競賽活動包括微軟公司的「推薦就業之星大賽」、網路公司的「網路之星程序設計大賽」、Google的「中國編程挑戰賽」,飛利浦公司推出的「簡訊創意大賽」等,其中最為著名的算是歐萊雅同時推出的「在線商業策略競賽」、「校園市場策劃大賽」和「工業大賽」三大賽事。
除了以上列舉的校園招聘形式外,很多企業還在高校中設立了企業獎學金,更有一些企業和高校密切合作,開展了在學校「定製」人才的提前培養計劃,學校會根據企業所需開設專業對口的課程,企業相關專業人員會到學校授課,學生也會有一定的時間到企業進行現場實習。海信集團、中國廣東核電集團在這方面已經具有了較為成熟的經驗。
❾ 如何策劃和組織一場校園招聘活動
只能簡單的說說我的看法:
1、根據你們公司要招聘的崗位確定準備招聘的學校(這版個是基礎,很重要權,關乎你們是否能選到合適的人員)
2、聯系學校(學校的就業網上都有電話),詢問最近能安排開宣講會的時間和地點,需要准備哪些東西,有哪些流程,這些學校都會跟你進行解答,如果不開宣講會只是參加集體招聘會學校也會給你發最近招聘會的郵件。
3、和學校溝通確認後,准備招聘會所需的材料,比如宣傳海報、招聘簡章、手冊、禮品、宣講PPT等,一般學校會提前在就業網發布你們公司的招聘需求,你們也可以提前去學校張貼海報宣傳。
4、按規定時間去學校舉辦招聘會:宣講、答疑、接收簡歷、一面、二面。。。就看你們自己怎麼安排了。
❿ 校園招聘的優點和缺點
優點:
1、學生好管理,學生都想盡快步入工作,所以一開始學生都會腳踏實地的幹活,不怨天不怨地,只想學點經驗
2、學生成本低,社會招聘在各種渠道投入成本,而學生招聘只要找到一到二個對口學校即可,不需要多渠道鋪開,而且學生沒有社會招聘那麼多的條件,比如涉及返費,以及工資的高低等。
缺點:
1、培養專業技能需要花費較多的時間。
(10)校園招聘活動擴展閱讀:
校招特點:
時間集中
校園招聘的時間一般9月中旬就開始啟動,主要集中在每年的9-11月和次年的3-4月。雖然國家對招聘畢業生的啟動時間有一定的要求,但不屬於硬性要求。
9月初畢業生的最後一個學年開始後,出於招攬優質人才的考慮,越來越多的用人單位都在越來越早地進入校園,通過校園宣講會的形式提前介入到校園招聘活動中。10月份則是目前校園招聘最繁忙的旺季,高潮會一直持續到11月底。
春節前後則迎來了校園招聘的淡季,節後3-4月份會再現一次小高潮,主要爭奪公務員考試和研究生考試失利的一批畢業生。
國家教育部曾於1999年下發有關通知,規定「用人單位到高等學校招聘畢業生的活動應安排在每年11月20日以後的休息日和節假日進行」。
由於次年1月份之後,很多學生就要面臨研究生入學考試,而5、6月份又是畢業生的論文殺青與答辯時間,因此,對於企業而言進入校園開展招聘活動一般都集中在11月底至12月以及春節過後的3、4月份這兩個時間段進行。
為了避免撞車,越來越多的企業選擇了「曲線救國」的方式,利用「宣講會」、「介紹會」等其他形式「潛入」學校,將其校園招聘活動盡早推廣開來,搶得獲取優秀人才的先機。
因為校園招聘的時間相對集中,而且也被往前一提再提,所以,用人單位必須擬定一個中長期的人力資源規劃,以免出現「臨渴掘井」而喪失招聘良機,或「臨終突變」而無法安排事先已經招到的畢業生。
一家跨國企業的深圳子公司新錄用的30多名應屆畢業生,就遭遇了在報到當天接到「解約通知書」,被當場炒掉的尷尬局面。當時公司給出的理由就是「因近期戰略性業務調整,原有的部分儲備職位現已不復存在」。
盡管事後經過多方協調,僱傭雙方已經和解,但企業形象已經受到極大的損害,被業內稱作「偽招聘」。
范圍廣大
由於高校擴招等諸多方面的原因,大學畢業生就業壓力大已成為不爭的事實。為了找到理想工作,畢業生們一般都採取「全面撒網、重點培養」的策略。
企業也逐年擴大自己的招聘范圍。每逢進入金秋時節,學生們便開始奔波於各大公司宣講會之間,行色匆匆,有些甚至不遠千里跨省參加招聘會。簡歷更是通過網路從全國四面八方涌來,充斥著企業的招聘郵箱。
企業要想取得校園招聘的成功,就必須對自己所在的行業、地區、企業的綜合實力有個充分的定位,有的放矢地在全國范圍內選擇、鎖定若干所學校和專業,使招聘工作更有針對性,進而保證應聘者的基本素質,減少不必要的資源浪費。