商丘師范學院科研處

Ⅰ 商丘師范學院新校區有哪些系

藝術類 文科基本都在新區。

經管系、文學院、外語學院、音樂學院、美術學院、政法系、教育系、新聞傳播學系、歷史系、建工系土木工程專業在新校區。

商丘師范學院現在有2個校區，分別為商丘師范學院新校區、老校區。

(1)商丘師范學院科研處擴展閱讀：

商丘師范學院的歷史可以追溯到1905年創辦的「歸德府中學堂」，櫛風沐雨，弦歌不絕，歷經商丘師范專科學校、商丘師范高等專科學校等階段，2000年經教育部批准升格為商丘師范學院。

教學設施完備，校園風景優美。學校現有平原路、文化路兩個校區，佔地面積117.5萬平方米，建築面積近62.7萬余平方米。學校教學設施完備，建有先進的科研平台、實驗教學中心、實習實訓中心，共計127個，其中省級7個，廳級3個，校企合作實訓中心6個。

Ⅱ 商丘師范學院怎麼樣

簡介：商丘師范學院坐落於國家級歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市，北依風景優美的黃河故道國家森林公園;南望歷史上人文薈萃的歸德古城和應天書院;地處京九鐵路、隴海鐵路，310、105國道、濟廣和連霍高速公路交匯的黃金交通樞紐之地。 商丘師范學院的歷史可以追溯到1905年創辦的「歸德府中學堂」，幾經分合，歷經商丘師范專科學校、商丘師范高等專科學校等階段，2000年經教育部批准升格為商丘師范學院。學校環境優美，校園內有春明湖、夏夢湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山，亭台水榭、荷花垂柳、碧波盪漾、湖光山色。 學校現有平原路、文化路兩個校區，佔地面積2000餘畝，建築面積60餘萬平方米。現有普通全日制在校生25000餘人。生源遍布全國28個省、市(區)。學校教學設施完備,建有現代化的實驗室、語音室、多媒體教室、微格教室、演播廳和體育場館。圖書館館藏豐富，館藏紙質圖書180餘萬冊，電子資源資料庫17個。教學儀器設備總價值約2.5億元。 學校設有20個院系，3個教學部，現有64個本科專業，26個專科專業，涵蓋10大學科門類，逐步形成了以文、理學科為主幹，以工學、藝術學為新的增長點，基礎學科力量強、應用學科前景好、新興學科生長快的學科專業結構體系。目前擁有國家級特色專業建設點、國家級大學生實踐教育基地、省級重點學科、省級特色專業建設點、省級高等學校專業綜合改革試點項目等「本科教學工程項目」55個。 學校堅持高層次人才強校戰略，努力營造一流師資隊伍，大力引進「應天學者」、「特聘教授」等學術領軍人物、學科和學術技術帶頭人，學校現有專任教師1197人，外聘教師417人;專任教師中教授、副教授390人，有博士學位的教師210人,碩士649人。20名教師被聘為其它高等學校、科研院所的博士和碩士研究生導師。 學校堅持「高水平應用型本科高校」的辦學定位和「就業能稱職、創業有能力、深造有基礎、發展有後勁」的應用型人才培養定位，實施「質量立校、人才興校、創新強校、集群發展、開放合作」五大發展戰略，轉型發展，改革強校，先後被確定為「河南省本科院校整體轉型發展試點學校」「河南省示範性應用技術類型本科院校」、國家「十三五」應用型本科產教融合工程規劃項目學校，在人才培養、社會服務、創新創業等方面凸顯辦學特色。 1.加強實驗實訓實習平台建設，服務學生成長成才 學校不斷加大實驗實訓實習平台建設力度，在利用自有資金和財政撥款的基礎上，總價值2000萬歐元的「商丘師范學院利用德國促進貸款購置職業教育儀器設備和進行土建工程」專項資金、日元貸款和世行貸款的投入，極大改善了實踐教學條件。加強校企合作、產教融合，籌建華為信息與網路技術學院、中科遙感學院、北斗學院等新型行業學院，進一步完善了校內實習實訓條件。目前，我校已建成校內各類實訓室260個;引進文化創意生產線、北斗導航板卡裝配線、表面貼裝技術生產線(SMT)、生物制劑生產線、固體廢棄物裂解處理生產線等5條生產線;與企業合作共建校外實習實訓基地211個，校內外實習實訓平台實現了專業全覆蓋，滿足了應用型人才培養的需要。2016年學校的「工科綜合實訓中心」和「商務與信息技術服務綜合實訓中心」被納入中央財政支持的應用型本科產教融合工程建設規劃項目。 2.堅持應用型科研導向，服務區域經濟社會發展。 學校以服務中原經濟區建設為己任，堅持科研服務社會的理念，走本土化、特色化的科研發展之路，不斷加強校企合作研發平台建設，重點建設了37個應用型科研平台，其中省廳級科研平台9個。學校高度重視地域文化的研究工作，自覺承擔起文化傳承的時代重任。現有河南省普通高等學校人文社科重點研究基地——漢梁文化研究中心、河南省文化產業研究基地和省、市兩級「非物質文化遺產研究中心」，取得了一大批卓有影響的研究成果，形成了獨具地域文化特色的社科研究基地群。學校的高層次科研項目立項逐年遞增2011年以來，學校共獲批國家自然科學基金項目58項，國家社會科學基金項目22項，其中國家重點項目1項。 3.擴大合作交流，拓展國際化辦學新空間。 按照「擴大開放、規范辦學、依法管理、促進發展」16字方針，不斷擴大對外交流與合作，先後與鄭州大學、河南大學、河南師范大學等省內高校簽訂了聯合培養研究生計劃。同時，學校主動適應經濟全球化和教育國際化發展的新趨勢，積極引進和利用國外優質教育資源，與國際上教育發達國家的知名高校(世界大學前500名)舉辦了合作辦學項目。目前，與美國卡普蘭大學、蒂芬大學、科羅拉多大學、舊金山州立大學，英國伍斯特大學，澳大利亞南澳大學，韓國大邱科學大學等國外高校建立了多種形式的校(院)際合作關系。目前已開展經濟學、物流管理、電氣工程及其自動化等14個中外合作辦學項目，招生規模逐步擴大，國際化辦學水平不斷提升。對外合作辦學項目的實施，引進了國外優質的教育資源，拓寬了視野，更新了觀念，加快了學校教育國際化的進程，培養出一批符合社會發展需求的復合型國際化人才，使學校逐漸形成中外優勢互補、文化融合、「開放式、國際化」的辦學模式。 4.豐富社團活動，構築大學生健康成長新舞台 學校十分注重學生社團建設，堅持建設與管理並重，充分發揮學生社團在推進大學生素質文化教育、提升綜合能力、繁榮校園文化生活中的重要作用。目前，學生社團已成為我校大學生鍛煉自我、展現自我的舞台。豐富多彩的社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質量的發展。隨著學校的發展，辦學規模的擴大，學校社團組織由少到多，由弱到強，截至2015年，學校共有校級學生社團47個，院部級學生社團128個，參與學生達8000餘人，涉及政治、科技、學術、文藝、體育、社會實踐等12個領域。大通社、外語協會等6個社團被評為河南省優秀學生社團。「新世紀讀書社」被評為河南省青少年優秀學習型組織。 在這里，豐富的學術講座與文化論壇，讓你驚異科學的神奇，領略文化的精髓，體會思想的深邃，感悟人生的瑰麗;在這里，精彩的文體活動，能讓你在藝術家的完美演繹中感受到高雅藝術的魅力，能讓你在流行樂手的熱歌勁舞中綻放激情，能讓你在運動高手的奮力搏擊中展現青春活力;在這里，蓬勃發展的學生社團策劃與組織著各種類型的文化節、科技節、女生節、體育節、周末文化廣場等，創意不斷，精彩無限。 6.構建創新創業教育新體系，打造創新創業綜合體。 學校高度重視創新創業教育，以創新創業促就業。成立了創新創業學院,設立創新創業實驗班，將創新創業融入人才培養全過程,將大學生創新創業活動融入城市發展,打造創新創業綜合體。遵循「校地融合，功能集聚，研創結合，協同發展」的原則，在完善校內大學生創新創業孵化中心的基礎上,落實我校與商丘市人力資源和社會保障局、梁園區人民政府、建行商丘分行等6家單位簽訂的「大眾創業、萬眾創新」戰略合作協議，引入用友新道創新創業基礎實訓平台和鄭州UFO眾創空間運營團隊,合作共建集創業實訓室、創客空間、眾創空間、校內創業體驗區、創業孵化園、大學科技園、創業產業園、「雙創」門戶網站等平台為一體的「創新創業綜合體」，培養學生的創新精神、創意思維、創業本領、創造能力和就業競爭力。2015年，數十人次在各級各類創業大賽中獲獎;有24家創業團隊的31個創業項目在商丘市工商、稅務部門注冊，成為實體企業;有5個項目被評為2015年河南省大學生創業引領計劃資助項目，其中商丘自媒星網路科技有限公司被評為「商丘青年創業最具發展潛力企業」;《河南日報》《河南青年報》《商丘日報》、搜狐網等多家媒體對我校創新創業工作和魏明月、秦曉光、張佑等一批創業典型進行了報道。我校先後被評為全國KAB大學生創業示範基地，河南省大學生創業示範基地。「雙創」教育助推創業就業工作成效顯著，2015年我校畢業生就業率達到為96.5%。 春風化雨潛入夜，潤物育人細無聲。學校傳承「應天歸德，智圓行方」的校訓，弘揚「學以求真，行尚篤信」的校風，與時俱進，改革創新，搶抓高等教育改革發展機遇，加快提升學校轉型發展水平，正在努力把商丘師范學院建設成為的高水平的應用型大學，為全面建成小康社會、實現中原崛起做出新的更大的貢獻。 商丘師范學院熱忱歡迎莘莘學子報考商丘師范學院，讓我們齊心協力，共創美好明天! 招生章程 學校全稱：商丘師范學院 學校代碼：10483 學校地址：河南省商丘市平原中路55號 辦學層次：本科 辦學類型：公辦全日制普通高等學校 主管部門：河南省教育廳 錄取原則 普通類專業： 普通類各專業採用分數優先、遵循志願的方式錄取。當第一專業志願不能滿足時，按其第二專業志願錄取，以此類推。當考生所報專業志願均不能滿足時，對服從專業調劑的考生，將其調錄到計劃未滿的專業;若考生不服從專業調劑，作退檔處理。 藝術類專業： 在文化分和專業分雙過線的情況下：美術學、繪畫、動畫、攝影、音樂學、廣播電視編導等專業按文化分加專業分從高到低依次錄取;環境設計、視覺傳達設計、雕塑、音樂表演、播音與主持藝術、舞蹈編導、美術、音樂表演等專業按專業分從高到低依次錄取。 體育類專業: 在文化分和專業分雙過線的情況下：體育教育、社會體育指導與管理專業均按文化分錄取。若相關省(自治區、直轄市)招生部門對體育類專業錄取有特殊規定，按照當地規定執行。 武術與民族傳統體育專業按照文化課考試成績達到錄取控制分數線基礎上，根據考生綜合成績擇優錄取。同等條件下，優先錄取一級和健將級運動員。 少數民族預科班: 按照教育部有關規定招生錄取 獎學金、助學金設置情況: 我校學生獎學金分為國家獎學金、國家勵志獎學金、學校優秀學生和優秀學生幹部獎學金： 1、根據上級有關規定，國家獎學金每人每年8000元，國家勵志獎學金每人每年5000元。 2、學校優秀學生和優秀學生幹部獎學金旨在獎勵在學習或其它諸方面做出突出成績的學生，獎金數額為700-1000元。 3、國家助學金主要用於資助家庭經濟困難學生，平均資助標准為每生每年3000元。

Ⅲ 商丘師范學院教務處的電話多少啊

如果要辦事的話，還是親自跑一趟的好。
你也知道 電話都是敷衍了事的 要麼空號 要麼轉接 辦事效率很低的

Ⅳ 商丘師范學院專科怎麼樣

商丘師范學院專科好在師資力量深厚、專業級別高、實訓建設齊全。

師資力量深厚：專任教師中教授、副教授400多人，博士近300人，碩士700餘人，具有「雙師型」教師資格者150多人；學校有省級教學團隊7個。

專業級別高：有河南省高等職業教育品牌專業和特色專業各1個（專科），河南省重點專業7個（專科）；國家級精品資源共享課程2門（專科），省級精品課程11門（專科），校級精品課程68門（專科），省級教學成果獎10項（專科）。

實訓建設齊全：有校內6個教學實驗教學中心（實訓基地），109個實驗（實訓）室，校外實訓基地152個，河南省高校實習實訓基地1個（專科），河南省高等職業教育實訓基地2個（專科），河南省高等學校戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃項目2個（專科）。

(4)商丘師范學院科研處擴展閱讀：

商丘師范學院先後與鄭州大學等十多所省內外高校簽訂了研究生聯合培養協議，與英國伍斯特大學、美國卡普蘭大學等國外大學開展了合作辦學，與商丘市政府及多家大型企業簽署了校地合作協議，從俄羅斯、韓國、奈及利亞等國招收留學生，逐步形成了「開放式、國際化」的辦學模式。

與上海交通大學航空航天學院、上海司南衛星導航技術有限公司共建北斗學院，與深圳華為技術有限公司共建華為網路信息技術學院，與天津中科遙感集團共建中科遙感學院，與中科曙光共建大數據學院；與達內科技、鳳凰教育、哈森葯業、航天金穗等企業簽訂校企合作協議。

Ⅳ 商丘師范學院與鄭州大學聯合培養研究生

畢業證與學位證肯定要加蓋兩個學校的印章的，要不還是兩校聯合培養嗎？現在商丘師范學院沒有碩士點，對聯合培養的研究生也是歧視的，報到的時候無人理睬，沒有像樣的研究生宿舍，隨便安排到老校區最差的宿舍樓，什麼設施都沒有的，無論學習在新區還是老區，宿舍一律都是老區，還是條件最差的樓，更沒有相應的學習與科研條件了，學校不重視，沒有經費，還要鄭州與商丘兩地跑，新區與老區之間來回跑，全國高校也沒這樣培養研究生的，跑能否順利畢業都是問題，既然考研就要考個像樣的，以免後悔莫及。

Ⅵ 商丘師范學院有什麼專業

商丘師范學院本科招生專業介紹

--------------------------------------------------------------------------------

中文系
①漢語言文學專業（四年制本科）
本專業屬師范類。主要培養德、智、體、美、勞全面發展，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。開設的主要課程：現代漢語、古代漢語、中國古代文學史、中國古代文學作品選、中國現當代文學史、中國現當代文學作品選、文學概論、外國文學、民間文學、西方文論、中國古代文論、語言學概論、美學、寫作、文獻與檢索等。
②廣播電視新聞學專業（四年制本科）
本專業培養具備廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能夠在廣播電視及其他新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。開設的主要課程有：文學概論、廣電概論、播音發聲學、播音創作基礎、新聞播音、新聞采訪與寫作、廣播節目編輯、電視節目編輯、節目主持、攝影與攝像技術等。

外語系
①英語專業（四年制本科）
本專業主要培養具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在高等和中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。主要課程：基礎英語、語音、語法、視聽、口語、英語寫作、語言學概論、主要英語國家文學史及文學作品選讀、主要英語國家國情、翻譯理論與實踐、第二外語（日）、英語教學理論及方法、英語測試理論及方法等。

歷史系
①歷史學專業（四年制本科）
本專業屬師范類。主要培養具有歷史學基本理論和基礎知識，能夠在高等和中等學校進行歷史學教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。主要課程：中國古代史、中國近現代史、世界通史、中國文化史、中國經濟史、中國思想史、中國史學史、中國社會生活史、史學概論、版本目錄學、訓詁學、史學論文寫作、歷史教學論、自然科學基礎等。

經濟政法系
①思想政治教育專業（四年制本科）
本專業屬師范類。主要培養具有較高政治素質、道德素質，具備哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多科基本理論知識，能在中等以上學校從事馬克思主義理論和思想政治教育學科的教學、科研的高級專門人才。主要課程：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、政治學、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、世界政治經濟與國際關系、馬克思主義經典著作選讀、法學概論、馬克思主義倫理學、思想政治教育學原理、中學思想政治教學論等。
②經濟學專業（四年制本科）
本專業培養具有比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，有寬厚的知識基礎，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經營管理工作的高級專門人才。主要課程：政治經濟學、《資本論》、西方經濟學原理、會計學、統計學、計量經濟學、發展經濟學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、企業管理、市場營銷、國際金融、國際貿易等。
③法學專業（四年制本科）
本專業培養德、智、體等全面發展，系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家權力機關、行政機關、審判機關、檢察機關、獄政機構、仲裁機構、法律服務機構、企事業單位和社會團體從事法律實務、法學教育與研究工作的高級專門人才。主要課程：法理學、憲法、中國法制史、行政法、行政訴訟法、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、經濟法、商法總論、知識產權法、國際法、國際私法、國際經濟法。

教育系
①教育學專業（四年制本科）
本專業培養具有良好思想道德素質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資，中小學校教育研究人員，教育科研單位研究人員，各級教育行政管理人員和其他教育工作者。主要課程：普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育研究方法、教育管理學、教育經濟學、教育哲學、課程理論等。
②教育技術學專業（四年制本科）
本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等方面的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。主要課程：教育概論、教育心理學、教育技術概論、攝影技術、模擬電路、光學投影媒體與教學、電聲媒體與教學、教育傳播學、微機原理、數字電路、教育電視設備系統、電視原理、電視教材編制、教學設計、計算機輔助教育、CAI課件設計與製作、電化教育管理、遠距離教育等。

Ⅶ 商丘師范學院校園網怎樣查詢論文資料

駁論是就一定的事件和問題發表議論，揭露和駁斥錯誤的、反動的見解或主張。
駁斥錯誤的、反動的論點有三種形式：
①直接駁斥對方的論點。先舉出對方的荒謬論點，然後用正確的道理和確鑿的事實直接加以駁斥，揭示出謊言同事實、謬論與真理之間的矛盾。有的文章，首先證明與論敵的論點相對立的論點是正確的，以此來證明論敵的論點是錯誤的。
②通過批駁對方的論據來駁倒對方的論點。論據是論點的根據，是證明論點的。錯誤和反動的論點，往往是建立在虛假的論據之上的，論據駁倒了，論點也就站不住腳了。
③通過批駁對方的論證過程的謬誤（駁其論證）來駁倒對方的論點。駁倒了它的論證中關鍵問題，也就把謬論駁倒了。
駁論文的駁法有三種：反駁論點、反駁論據、反駁論證。反駁論證相對於前兩者更高了一個層次。
議論雖有立論、駁論兩種方式，但兩者不是完全分開的。駁和立是辨證的統一。在立論性的文章中，有時也要批駁錯誤論點；在駁論性的文章中，一般也要在批駁錯誤論點的同時，闡明正確的觀點。因此，立論和駁論在議論文中常常是結合起來使用的。
直接駁和間接駁的差別
①如果直接以論點出發，那就算是直接駁論
②如果通過各種論據來反駁論點的算間接駁論
③如果從始至終都通過論點論據來論證中心的，就是典型的駁論文，如魯迅先生的《友邦驚詫論》就是典型的駁論文章。
總之，寫駁論性的文章，還應注意以下幾點：
①要對准靶子。寫駁論性的文章，首先要擺出對方的謬論或反動觀點，樹起靶子。怎樣樹起靶子呢？通常有兩種方式。一是概述。即用概括的語言，將所批駁的敵論復述一下。並且還要強調出敵論的弊端。概述時，可適當引用一些原詞句，但要有重點，傾向性要鮮明。二是摘引。即把反面材料的關鍵部分或有關部分，摘錄下來，然後對准靶子，進行駁斥。可以引用一些較為典型的事例，和古典名句。更加強有力的證明自己的觀點。
②要抓住要害。魯迅說：「正對『論敵』之要害，僅以一擊給予致命的重傷。」對謬論，一定要抓住其反動本質，深入地進行揭露和批判。
③要注意分寸。對於敵人的反革命謬論和人民內部存在的錯誤思想，必須加以區別。對敵人，要無情揭露，痛加批駁，給以致命打擊；對於人民內部的錯誤思想，就要本著「團結——批評——團結」的原則，決不可相提並論。
古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行科學研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。
論文一般由 題名、 作者、 摘要、 關鍵詞、 正文、 參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如 附錄）可有可無。