信陽市建校

A. 聽說信陽高級技工學校要並入信陽農林學院，是真的嗎

信陽高級技工學校，原名河南省第六技工學校，創建於1958年，隸屬於信陽市勞動和社會保障局，財政全供事業單位。建校近五十年來，信陽高級技工學校堅持黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，秉承「團結奮進、開拓進取、求實創新」的校訓，嚴謹治學、勵精圖治，已發展成為在教學、實習、實驗、生活等方面設施完善，師資力量雄厚，管理規范，校風嚴謹，教學手段、教學設施先進，集學制教育、長短期初、中、高級技術培訓、職業技能鑒定、下崗失業人員轉崗轉業（創業）培訓、外出務工人員技術培訓、職業需求預測於一體的綜合技工教育培訓基地及大、中專學歷教育為一體的職業技術院校。信陽農林學院是一所公辦全日制普通本科學校，坐落於歷史文化名城信陽。學校前身為信陽農業高等專科學校，辦學歷史可追溯到1910年成立的汝寧府中等實業學堂。是一所集農學、理學、工學、管理學等學科門類為一體，具有豫南特色和良好辦學基礎的應用型本科高校。

B. 信陽市最好的三所高中是重點高中啊！

信高，商高，光山二高！

介紹一下光山二高：1978年建校，至今已30年歷史，已培養兩回萬多名畢業生答。其中40多人被清華、北大錄取，5000多人進入國家名牌大學深造，300多名學生在全國數理化生及信息技術奧林匹克競賽中獲省級以上獎勵， 榮鷹信陽三強美稱，2000年重點高中辦學水平督導評估名列全省第三，2002年以全市第一被命名為市級示範性高中，2004年以全省第七、縣城高中第一的成績通過首批省級示範性高中驗收。校長畢樂武因其突出的辦學業績，曾應邀出席全國優秀基層黨組織創業座談會，在人民大會堂登台介紹學校辦學經驗。
附錄

河南省示範性高中第一批： 信陽市高級中學 光山縣第二高級中學 固始縣高級中學

河南省示範性高中第二批：信陽第二高級中學、羅山縣高級中學、潢川縣高級中學、潢川縣第一中學

省級示範高中和考大學是一樣的，批次越靠前越牛逼！

C. 信陽市第三高級中學的介紹

信陽市第三高級中學始建於1900年，是信陽市建校歷史最為悠久的學校。是市、區重點高中，是河南省精神「文明單位」，

D. 信陽師范學院

河南師范學院[1]（曾用名：信陽師范學院）位於河南省信陽市，是河南省省屬重點師范院校雙子星之一（另一所為河南師范大學），河南省老牌本科名校。信陽師院源於1975年創建的開封師范學院（今河南大學）信陽地區分院，1978年獨立建校，定名「信陽師范學院」，當時即為本科院校。1979年獲得學士學位授予權，1998年獲得碩士學位授予權，2008年成為教育碩士專業學位培養單位。學校共有19個學院、3個直屬教學教研部和1個獨立學院，60個本科專業，9個一級學科、67個二級學科碩士學位授權點。[1]

E. 河南高校被稱為最美大學，新校區要建在哪呢，何時建成呢

大家都知道自從新中國成立以來，國內各大城市對於教育發展是非常的重視，在國內有這樣的一句話叫做科教興國，隨著社會的不斷發展，人才力量對於城市的經濟發展影響力是非常的大，為此國內各大城市都在積極提升科教能力，對於新建大學以及引進大學校區都很重視，發展至今我國的高校數量較以往增加了很多，整體上的科教能力提升了很多。

信陽學院南灣校區的建設意味著該高校的辦學規模進一步擴大，此外該校區的建設也將進一步提升信陽市的科教能力，對於學子而言未來將多了一個選擇，大家對於該校區的建設是不是很期待呢？

F. 信陽高級技工學校的學校簡介

信陽高級技工來學校，原名河自南省第六技工學校，創建於1958年，隸屬於信陽市勞動和社會保障局，財政全供事業單位。建校近五十年來，信陽高級技工學校堅持黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，秉承「團結奮進、開拓進取、求實創新」的校訓，嚴謹治學、勵精圖治，已發展成為在教學、實習、實驗、生活等方面設施完善，師資力量雄厚，管理規范，校風嚴謹，教學手段、教學設施先進，集學制教育、長短期初、中、高級技術培訓、職業技能鑒定、下崗失業人員轉崗轉業（創業）培訓、外出務工人員技術培訓、職業需求預測於一體的綜合技工教育培訓基地及大、中專學歷教育為一體的職業技術院校。

G. 信陽市浉河中學的辦學理念

建校以來，浉河中學秉承「培育陽光生命，成就智慧人生」的辦學理念，堅持「質量立校、管理強校、教研興校、文化名校、特色亮校」的辦學方向。學校始終保持了良好的發展勢頭，辦學條件不斷得到改善，現擁有含標准化的田徑運動場，理、化、生專用實驗室、電教室、心理咨詢室、廣播室、校園網、閱覽室、學生餐廳……設施齊備，一應俱全。學校在管理上突出「嚴、細、實、恆」，充分調動每一名學生，每一位教師、每一個班級的積極性，讓學生快樂地學習，讓學生享受學習的快樂，讓學生在快樂中獲得成功。2014年中招考試，我校學生張嘯九以625.5分榮獲全市中招狀元！信陽市前十名我校佔9人，全區600分以上27人我校佔17人，全區前100名（101人）我校佔51人，過信高錄取分數線331人。浉河中學的中招成績一直在全市保持第一且遙遙領先。

H. 河南信陽市師院的情況

學 院 簡 介

信陽師范學院位於大別山革命老區信陽市，是河南省兩所重點高等師范院校之一，也是河南省基礎教育師資培養培訓的重要基地，原全國人大常委會副委員長、著名社會學家費孝通先生親臨視察後，譽為「教師之搖籃」。
學校創建於1975年，原名開封師范學院（今河南大學）信陽分院，1978年被國務院批准為本科建制，定名為信陽師范學院，並於次年成為首批學士學位授予單位。1998年8月成為碩士學位授權單位，是當時全國師范學院中為數不多的碩士學位授權單位之一。
校園佔地面積79.5萬平方米，校舍建築面積49.8萬平方米，教學儀器設備總值7614.66萬元，圖書館藏書163.03萬冊（含電子圖書），中外文期刊3875種。現設18個系（院）、3個教研部， 18個碩士學位授權學科，44個本科專業，涵蓋文、史、理、工、經、管、法、教等8大學科門類。設有河南省基礎教育研究中心，擁有2個河南省普通高校人文社會科學重點研究基地和3個省級重點學科。
學校現有教職工1259人。具有高級專業技術職務的321人，其中教授81人，副教授194人；具有碩士、博士學位教師418人。現有教師隊伍中，享受國務院特殊津貼專家、省優秀專家、省特聘教授、省優秀青年社科專家、省教學名師、省跨世紀學術帶頭人、省高校學術技術帶頭人等80餘人。學生來自全國20多個省（市、自治區），全日制在校本科生13735人，碩士研究生150人。
學校牢固樹立為基礎教育服務的思想，堅持質量立校、特色興校，狠抓教學管理，大力推進教育教學改革，教學質量不斷提高。專業結構不斷優化，辦學特色突出，逐步建立起了以教師教育專業為主，師范與非師范專業相融互補、協調發展的專業結構體系；思想政治教育和數學與應用數學專業被評為首批省級名牌專業；不斷加強課程建設和課程體系改革，構建了適應經濟社會發展需要的課程體系，先後建成省級優秀課程12門，省級精品課程6門，省級網路課程4門；積極開展人才培養模式改革，先後進行了兩次人才培養方案的修訂，推行了「學分制」和「主輔修制」，這一改革成果在2005年獲省級優秀教學成果一等獎；大力推進教學改革，以教改成果指導教改實踐，先後有34項教學改革項目通過省級成果鑒定，其中14項獲河南省優秀教學成果獎；學校於上世紀80年代在全國率先實施了「雙向培訓」教學改革，該成果在1993年獲全國普通高校優秀教學成果一等獎。進入新時期，學校堅持這一改革舉措，不斷豐富其內涵，並以此為改革突破口，大力實施素質教育工程，推進教師教育專業化，構建了教師教育職前培養和職後培訓一體化的教育教學模式，教育教學質量顯著提高。在河南省組織的歷屆高校基礎課和公共基礎課統考中，我校學生成績始終名列全省高校前茅。非計算機專業學生計算機等級考試過關率連續3年保持在100%，全國大學生非英語專業四級考試通過率始終保持在80%以上；畢業生考研錄取率每年均在20％以上，在全國同類高校中處於領先水平；畢業生一次性就業率一直保持在全省前列。學校堅持以科研促進教學，以教學帶動科研，科研成果豐碩。2000年以來，主持國家級科研課題28項，省級科研課題185項，在全國師范學院中位居前列。2001年以來，在國內外公開發表學術論文3541篇，出版著作206部，獲得省級以上科研獎勵136項。河南省重大科技攻關項目——球形閉孔珍珠岩工業化生產研究，處於國際領先水平，先後與內蒙古赤峰市等多家企業簽訂了技術轉讓協議，產生了顯著的經濟社會效益。《信陽師范學院學報》自然科學版入選2004年北圖版「全國中文核心期刊」，是全國師范學院學報中唯一入選的學報。哲學社會科學版被評為「全國百強社科學報」。
學校高度重視學術交流與合作，先後與加拿大、美國、紐西蘭等國的多所高校建立了校際交流關系，與紐西蘭UUNZ商業學院成功開展了合作辦學。學校還特聘著名社會活動家、原美國耶魯大學教授趙浩生，中國科學院院士楊叔子、王志新，中國工程院院士樊明武，著名經濟學家衛興華，政治學家趙曜，著名作家二月河等國內外知名專家學者擔任兼職教授或名譽教授。
學校牢固樹立育人為本、德育為先的觀念，堅持以思想道德建設為核心，以校園環境建設為重點，廣泛深入開展精神文明創建活動，取得了顯著成績。2005年被中央精神文明建設指導委員會評為「全國精神文明建設工作先進單位」，2004年學校團委被共青團中央授予「全國五四紅旗團委」稱號。還先後榮獲「省級文明單位」、「 優秀省級文明單位」 、「河南省文明標兵學校」、「河南省黨的建設和思想政治工作先進高校」、「河南省創建安全文明校園先進單位」等20多項榮譽稱號。2006年，在全省高校德育評估中，我校被評定為優秀等次。
建校以來，學校先後為國家輸送各級各類人才6萬餘人，其中3000多人成為高級教師，400多人成為全國和河南省優秀教師，另有2000多人在教育和其他行業擔任了各級領導職務，為河南教育事業和經濟社會發展作出了重要貢獻。
30多年來，信陽師范學院根植於大別山這片紅色沃土，艱苦創業、勤儉建校、銳意進取、開拓創新，逐步形成了「環境優美、校風優良、質量過硬」的辦學特色。新的時期，學校正在以「兩提兩增」（ 提升層次、提高質量、增強特色、增進效益）為目標，堅持質量立校、特色興校、人才強校、勤儉建校、依法治校，全面加強內涵建設，努力把學校建設成為教師教育特色鮮明、多學科協調發展的教學型師范大學。

I. 信陽師范的歷史

信陽師范學院
概況：信陽師范學院始建於1975年，前身是開封師范學院信陽分院，1978年12月成立信陽師范學院。學校下設8個二級學院9個系(部)，有27個本科專業，13個專科專業，2個碩士學位授予點。現有專任教師900多人，教授、副教授約400人。圖書館藏書98萬多冊。
信陽師范學院是一所省屬本科院校，具有學士學位和碩士學位授予權，擔負著為基礎教育培養合格師資和經濟建設培養高級專門人才的光榮使命。學校座落在京廣線、寧西線、107線、312線交匯處的豫南名城信陽市，西鄰「長淮明珠」-南灣湖，南望「雲中公園」-雞公山，校園內山青水秀，花木交蔭，綠圍翠繞，景色宜人。

經過20多年的艱苦創業，學校已發展成為具有36個本科專業，涵蓋文、史、哲、經、管、法、教、理、工等9大學科門類的本科院校。基礎數學、馬克思主義理論與思想政治教育等7個專業招收碩士研究生。建有網路信息與計算中心，有各類實驗室55個，多媒體教室、微格教室18個，教學儀器設備總值3400萬元。現有教職工1100人，其中，具有高級職稱教師近300人，具有碩士、博士學位教師170人。在校碩士研究生、普通本專科學生14000餘人，成人教育學生6000餘人。

學校重視教育教學和科研工作，教學質量和科研水平不斷提高。學校的教學成果《雙向培訓：高師教育實習改革的一條新路》獲國家優秀教學成果一等獎，河南省優秀教學成果特等獎。近3年來，又有50餘項教學成果通過省級鑒定，11項獲河南省高等學校教學成果獎。近5年來，學校教師主持省級以上科研項目200餘項，其中國家級項目10餘項。主持河南省教育廳項目136項。在國內外公開發表學術論文3000餘篇，出版著作160餘部，獲地廳級以上獎勵400餘項。學校加強對外學術交流，與美國、英國、加拿大、日本、韓國等國高校建立了穩固的聯系。《信陽師范學院學報》發行於10多個國家和地區，躍居全國高師學報「十佳」之列，被評為全國人文社會科學核心期刊，河南省一級期刊和優秀科技期刊。自然科學版被遴選為2004年版「全國中文核心期刊」。

學校切實加強黨建與思想政治工作和精神文明建設，取得了豐碩的成果，形成了「團結勤奮，求實創新」的優良校風。學校連續13年被評為河南省大學生社會實踐活動先進單位，連續8年被評為全國大學生社會實踐活動先進單位，並榮獲「中華掃盲獎」。學校先後被授予「河南省大中專畢業生就業分配先進單位」、「河南省高校學生工作先進單位」、「河南省黨建和思想政治工作先進單位」、「河南省『兩課』建設先進高校」、「省級文明學校」、「河南省文明標兵學校」、「河南省創建安全文明校園先進單位」和「信陽市花園式單位」稱號，被河南省委、省政府命名為「省級優秀文明單位」。

2001年5月，學校順利通過國家教育部本科教學工作合格評估，通過以評促建，學校的辦學規模進一步擴大，辦學質量、層次和效益顯著提高。目前，學校正搶抓機遇，加快發展，力爭早日建成一所具有自身特色、有較高辦學水平和知名度的師范大學。

J. 信陽師院的詳細介紹

學校簡介
信陽師范學院位於大別山革命老區信陽市，是河南省兩所重點高等師范院校之一（另一所為河南師范大學），也是河南省基礎教育師資培養培訓的重要基地，原全國人大常委會副委員長、著名社會學家費孝通先生親臨視察後，譽為「教師之搖籃」。
學校創建於1975年，原名開封師范學院（今河南大學）信陽分院，即開設大專班，1978年被國務院批准為本科建制，定名為信陽師范學院，並於次年成為首批學士學位授予單位。1998年8月成為碩士學位授權單位，是當時全國師范學院中為數不多的碩士學位授權單位之一。2004年獲開展同等學力人員申請碩士學位資格；2008年，被批准為高校教師在職攻讀碩士學位培養單位；2009年，新增為教育碩士專業學位研究生培養單位。
學校先後被評為河南省文明標兵學校、省級園林單位、省級文明單位、國家精神文明建設先進單位、全國文明單位。
2001年5月，學校順利通過了教育部本科教學工作評估。2007年學校在教育部普通高校本科教學水平評估中，取得「優秀」等級。2009年學校被評為「全國文明單位 」
師資教學
校園佔地面積1538畝，校舍建築面積50.11萬平方米，教學儀器設備總值7614.66萬元，圖書館藏書163.03萬冊（含電子圖書），中外文期刊3875種。現設18個二級學院、3個教研部， 18個碩士學位授權學科，48個本科專業，涵蓋文、史、理、工、經、管、法、教等8大學科門類。現有基礎數學、中國古代文學、馬克思主義理論與思想政治教育、政治經濟學、課程與教學論、理論物理、植物學、應用化學8個省級重點學科，當代馬克思主義理論研究所、課程與教學改革研究所2個省級人文社科重點研究基地，化學實驗教學示範中心、生物實驗教學示範中心和教師技能訓練中心3個省級實驗教學示範中心，1個河南省唯一的省級基礎教育研究中心，1個省級工程技術研究中心——河南省珍珠岩製品工程技術研究中心，與中國林業科學研究院聯合設立了「種群生態模擬與控制實驗室」獲批為河南省重點實驗室培育基地。
學校現有教職工1300餘人。具有高級專業技術職務的400餘人，其中教授100餘人，副教授200餘人；具有碩士、博士學位教師590餘人。現有教師隊伍中，享受國務院特殊津貼專家、省優秀專家、省特聘教授、省優秀青年社科專家、省教學名師、省跨世紀學術帶頭人、省高校學術技術帶頭人等80餘人。學生來自全國20多個省（市、自治區），全日制在校本科生15000餘人，碩士研究生150人。
厚重師院

辦學理念

石頭上鐫刻「教師之搖籃」以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，樹立和落實科學發展觀，以教育觀念更新為先導，以人才培養為中心，以學科建設為龍頭，以人才隊伍建設為重點，以改革創新為動力，著力促進學校提升層次、提高質量、增強特色、增進效益，為全面建設小康社會、實現中原崛起做出更的貢獻。
學校牢固樹立為基礎教育服務的思想，堅持質量立校、特色興校，狠抓教學管理，大力推進教育教學改革，教學質量不斷提高。專業結構不斷優化，辦學特色突出，逐步建立起了以教師教育專業為主，師范與非師范專業相融互補、協調發展的專業結構體系；思想政治教育和數學與應用數學專業被評為首批省級名牌專業；不斷加強課程建設和課程體系改革，構建了適應經濟社會發展需要的課程體系，先後建成省級優秀課程12門，省級精品課程6門，省級網路課程4門；積極開展人才培養模式改革，先後進行了兩次人才培養方案的修訂，推行了「學分制」和「主輔修制」，這一改革成果在2005年獲省級優秀教學成果一等獎；大力推進教學改革，以教改成果指導教改實踐，先後有34項教學改革項目通過省級成果鑒定，其中14項獲河南省優秀教學成果獎；學校於上世紀80年代在全國率先實施了「雙向培訓」教學改革，該成果在1993年獲全國普通高校優秀教學成果一等獎。進入新時期，學校堅持這一改革舉措，不斷豐富其內涵，並以此為改革突破口，大力實施素質教育工程，推進教師教育專業化，構建了教師教育職前培養和職後培訓一體化的教育教學模式，教育教學質量顯著提高。在河南省組織的歷屆高校基礎課和公共基礎課統考中，該校學生成績始終名列全省高校前茅。非計算機專業學生計算機等級考試過關率連續3年保持在100%，全國大學生非英語專業四級考試通過率始終保持在80%以上；畢業生考研錄取率每年均在20％以上，在全國同類高校中處於領先水平；畢業生一次性就業率一直保持在全省前列。學校堅持以科研促進教學，以教學帶動科研，科研成果豐碩。2000年以來，主持國家級科研課題28項，省級科研課題185項，在全國師范學院中位居前列。2001年以來，在國內外公開發表學術論文3541篇，出版著作206部，獲得省級以上科研獎勵136項。河南省重大科技攻關項目——球形閉孔珍珠岩工業化生產研究，處於國際領先水平，先後與內蒙古赤峰市等多家企業簽訂了技術轉讓協議，產生了顯著的經濟社會效益。《信陽師范學院學報》自然科學版入選2004年北圖版「全國中文核心期刊」，是全國師范學院學報中唯一入選的學報。哲學社會科學版被評為「全國百強社科學報」。

學術交流

學校高度重視學術交流與合作，先後與加拿大、美國、紐西蘭等國的多所高校建立了校際交流關系，與紐西蘭UUNZ商業學院成功開展了合作辦學。學校還特聘著名社會活動家、原美國耶魯大學教授趙浩生，中國科學院院士楊叔子、王志新，中國工程院院士樊明武，著名經濟學家衛興華，政治學家趙曜，著名作家二月河等國內外知名專家學者擔任兼職教授或名譽教授。

人文校園

學校牢固樹立育人為本、德育為先的觀念，堅持以思想道德建設為核心，以校園環境建設為重點，廣泛深入開展精神文明創建活動，取得了顯著成績。2005年被中央精神文明建設指導委員會評為「全國精神文明建設工作先進單位」，2008年被中央精神文明建設指導委員會評為「全國文明單位」，2004年學校團委被共青團中央授予「全國五四紅旗團委」稱號。還先後榮獲「省級文明單位」、「 優秀省級文明單位」 、「河南省文明標兵學校」、「河南省黨的建設和思想政治工作先進高校」、「河南省創建安全文明校園先進單位」等20多項榮譽稱號。2006年，在全省高校德育評估中，該校被評定為優秀等次。
建校以來，學校先後為國家輸送各級各類人才6萬餘人，其中3000多人成為高級教師，400多人成為全國和河南省優秀教師，另有2000多人在教育和其他行業擔任了各級領導職務，為河南教育事業和經濟社會發展作出了重要貢獻。
信陽師范學院根植於大別山這片紅色沃土，艱苦創業、勤儉建校、銳意進取、開拓創新，逐步形成了「環境優美、校風優良、質量過硬」的辦學特色。新的時期，學校正在以「兩提兩增」（ 提升層次、提高質量、增強特色、增進效益）為目標，堅持質量立校、特色興校、人才強校、勤儉建校、依法治校，全面加強內涵建設，努力把學校建設成為教師教育特色鮮明、多學科協調發展的教學型師范大學。
學術科研

圖書館的專業隊伍在搞好為教學科研服務的基礎上，還積極從事科研活動。自 1979 年以來，圖書館累計出版本專業方面的學術著作 15 部，公開發表專業學術論文 366 篇，申請獲批廳級及其以上的科研項目 23 項。圖書館館長、碩士生導師傅瑛教授在古籍整理的研究領域，研究館員王宏鑫同志在文獻計量學研究領域，都取得了一批相關的研究成果，在學術界都有一定的影響。陳業奎同志在信息倫理研究方面有比較多的文章發表。目前圖書館科研氣氛比較濃厚，已形成自己的學科研究人才梯隊。
[編輯本段]遠景規劃
信陽師院全景學校的定位和發展目標： 遵循高等教育發展規律，強化本科教育，積極發展研究生教育，努力拓展其他形式教育，主動為河南省基礎教育和地方經濟社會發展服務，培養品德高尚、基礎扎實、作風朴實，具有創新精神和實踐能力的優秀師資及其他專業人才，把學校建成在省內高校位居前列、在全國同類高校有較大影響、教師教育特色鮮明、多學科協調發展的教學型師范大學 。
辦學規模上，全日制在校學生達到18000 人左右，其中碩士研究生800人，各類成人教育學生9000 人。支持獨立學院加快發展，在校學生達到6000 人左右。留學生（包括派出）200 人。
學科建設上，在建好現有省級重點學科的基礎上，新增2-3 個省級重點學科、重點研究基地或工程研究中心，爭取建成 1-2 個國家級重點學科或研究基地；積極培育碩士學位一級授權學科。
科學研究上，堅持基礎研究和應用研究並重、科學研究與促進教學相結合、積極主動為地方經濟社會發展服務的指導思想，每年獲批省部級以上項目 40 項左右，爭取產生一批有影響的科研成果。學報要辦出特色，辦好精品欄目，哲學社會科學版也要力爭入選全國中文核心期刊。
師資隊伍建設方面，把改善結構、提高素質作為重點，數量達到1200 人左右，專任教師中，高級專業技術職務教師比例達到50 ％左右，其中正高級職務達 30 ％左右。碩士以上學位的比例達到70 ％， 35 歲以下青年教師中具有碩士以上學位的比例達到90 ％。專任教師中具有博士學位的比例達到 20% 左右，具有外校教育經歷的教師達到80 ％以上。著力培養一批高層次的學術和學科帶頭人。力爭培養10名左右在國內外有較大影響、學術水平在學科前沿的學術技術帶頭人；培養 40 名左右在省內知名、學術水平接近學科前沿的省級優秀中青年骨幹；培養100名左右有較大發展前途的教學科研骨幹。
人才培養上， 在強化本科教育的同時，積極發展研究生教育。培養品德高尚、基礎扎實、作風朴實，具有創新精神和實踐能力的優秀師資及其他專業人才。
辦學條件上，加強圖書資料建設，完善圖書館集成管理系統和館際信息交流共享體系，各類圖書資料達到180萬冊以上；進一步改革和完善實驗室管理體制；加快網路信息化建設，基本建成數字化校園；各類教學行政用房達到30萬平方米，實驗儀器設備總值1億元以上。
合作辦學方面，力爭實現與3 — 4所國外高校合作辦學、實現互派留學生；建立對外漢語教學及師資培訓中心；充分利用各類教育資源和社會資源，開展體制和形式更加靈活的合作辦學。
師院校訓
團結 勤奮 求實 創新