跳蚤市場義賣錢箱

A. 孩子的圖書義賣為什麼叫跳蚤市場

是從外國傳入的，有個故事： Flea market, 顧名思義，就是「跳蚤市場」，flea跳蚤。Market市場。連起來就是跳蚤市場。可是為什麼經營舊貨的街頭市場被稱為「跳蚤」市場呢？這個名字是怎麼來的呢？ 有關flea market的來源，有兩種理論： 據語源學家克麗絲汀·安默兒說，flea market最初來源於紐約的Fly Market，Fly Market是紐約下曼哈頓地區的一個固定市場，這一市場從美國獨立戰爭(1775年)之前一直延續到大約1816年。Fly這個詞來源於該市場的荷蘭語名稱Vly或Vlie，這個詞在荷蘭語的意思是「山谷」，很巧的是，它在荷蘭語中的發音正好和英語中的flea一樣，所以就形成了英語中的flea market。 另一種說法是flea market起源於19世紀末的法國,Le Marche aux Puces（法語，字面意思相當於英語中的 market of the fleas）是巴黎專門賣便宜貨的地方。早期的英國人經常將自己的舊衣服、舊東西在街上賣，而那些舊的東西里時常會有跳蚤、虱子等小蟲子。逐漸地，人們就將這樣賣舊貨的地方叫做flea market。而我們中國人呢，也就直譯成了跳蚤市場。人們半開玩笑的說市場內的破爛商品里很可能到處都是跳蚤，該市場因此而得名。 不管怎樣，二十世紀二十年代flea market第一次出現在英語中，Flea market指的是一種往往在周末舉行的非正式集市，flea market一般都是在戶外，那兒有許多攤販出售各種各樣的東西，有不少都是用過的舊東西，新的東西也有，價錢也很便宜。

B. 記一次義賣活動作文大全跳蚤市場

記一次義賣活動
星期五，我們學校舉行了一場別開生面的活動——「紅領巾」跳蚤市場義賣活動。這個活動是以班級為單位，同學們各自捐出物品，再購買別人捐出的物品，所得的錢捐給玉樹災區，為災區人民獻出一點愛心。
活動一開始，各班就擺好了自己的店鋪，並貼出海報，招攬生意。同學們都在踴躍購物，賣的賣，買的買。我東瞧瞧，西看看，始終沒有看見一件讓我「心動」的東西。突然，我眼前一亮，看見了一個錢包，這個錢包是白色的，有一個很大的蝴蝶結，非常漂亮！我很想買。便問售貨員：「這個錢包多少錢？」「兩元錢。」售貨員回答。我一聽，便毫不猶豫的把它買了下來，心想：真是物美價廉呀！
時間在不知不覺地流動著，活動到了最後階段，班上還剩下一些沒賣出去的東西。經過思考，我們班決定把這些東西拿出去推銷。我想：不如我也去推銷吧！於是，我便拿了一個發卡出去推銷。我看見了一位三年級的小妹妹，便走到她跟前，問；「小妹妹，這個發卡很好看，而且很便宜，只要1.5元，你要不要呀？」小妹妹搖了搖頭，我又說：「1元錢呢？」她還是搖了搖頭。一路上，我又接著問了幾個人，她們都拒絕了，我一下子心灰意冷，不想賣了。可是，我又突然想到：災區人民那麼艱難都不放棄，我只是被拒絕了幾次就放棄，太不應該了。便又重新提起精神，准備繼續推銷。這時。旁邊走過來一位一年級的小妹妹。我連忙走過去，揚了揚手中的發卡，問：「要不要發卡呀？只要1元錢？」她看了看我手中的發卡，高興地說：「我要了。」我高興極了，心想：「世上無難事，只要肯攀登」這句話真是一點都不假。
這一次活動可真讓我受益非淺呀！

C. 摘抄愛心跳蚤市場

活動時間還沒開始，家長朋友就帶著孩子、挎著大包陸陸續續來到幼兒園操場。負責導購的老師們熱情地帶著家長朋友和孩子來到指定攤位，開始忙碌起來。豎店牌、擺物品、標價、整理，很快一個個富有個性和創意的小攤位就布置好了，義賣隊伍浩浩盪盪。隨著音樂的響起，主持人宣布活動正式開始。廣場上的人們迅速地圍攏過來，義賣開始啦！只見一個個「小老闆」大聲吆喝起來：快來看、快來買，大甩賣啦！ 廣場上，孩子們稚嫩的叫賣聲此起彼伏。「我要這個！我買那個！」一筆筆交易在火熱進行，大人和孩子的臉上都洋溢著快樂地笑容，老師們也忍不住了，也去淘一淘自己喜歡的小物件，獻上自己的一份份愛心。

時間過得很快，眼看就到了活動結束的時候，小攤主們才依依不捨地開始收拾攤位，清點所得善款，並在家長、老師的陪同下將善款交給家委會人員。現場我們還收到了不少好心人的捐款，著實令人振奮！本次義賣獲得的全部收入均已登記在冊，將在民政局和家長朋友的支持、監督下捐贈給資助機構或貧困家庭，由幼兒園、民政局工作人員及雙峰縣媒體一同將愛心送到。

我們的慈善義賣跳蚤市場活動引起了社會各界的強烈反響，雙峰縣電視台的工作人員也聞訊趕來，分別對我們的園長、家長朋友進行了實地采訪，並對此次義賣活動進行了全程報道。

通過義賣活動，我們用所得善款購買保暖衣。2014年12月12日上午我們幼兒園的領導和部分老師以及24個愛心家庭60多人，一起將這愛心禮物送到雙峰縣敬老院。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！願這顆愛的種子在我們的孩子、家長朋友心中慢慢生根、發芽，直到綠樹成蔭！

D. 義賣活動的作文。。最後寫得有趣些。。

五月三十一日，六年級和一年級的同學們在分部參加了一次義賣活動。活動方法是每個班准備一個具有本班特色的商店，由本班的學生擔任服務員，出售不需要的，七八成新的物品。
三十一日早晨，同學們都早早地來到了學校，忙著搬桌椅、做橫幅，一些班幹部不停地跑上跑下，尋找安排好的服務員分配一些簡單的准備工作，或小跑著搬運要出售的物品。離活動開始還有十分鍾，我們的商店就已經基本布置好了。站在校門口向大操場望去，十三個小小的商店擺滿了各式各樣、花花綠綠的物品，店牌上五顏六色的藝術字十分顯眼，使我看了都想馬上去購物了。一年級的小同學戴著各種小頭飾，在他們的商店邊上跑來跑去，迫不及待想要馬上開始活動。
隨著老師說出「活動開始」這幾個字，全場沸騰了。每個同學的臉上都露出興奮的神情。一個個小商店馬上被人群包圍了，售貨員的吆喝聲，「顧客」們的叫聲、討價聲響成一片。各班分配好的人員正在工作：宣傳員忙不迭地發著傳單；環保員快速地從地上撿起一片片廢紙；市場管理員跑到售貨員面前，正在說著什麼；推銷員親熱地招呼著顧客……我們的老師也加入了進來。他手裡拿著收款箱，一會兒拿起小飾品向同學們展示，一會兒又放開他的大嗓門吆喝，吸引了很多外班同學。
活動還在進行著，許多同學的書包已經滿滿的了。一個同學向我展示他買的商品---一本書、一個頭飾、毛絨玩具、還有一個鑰匙鏈。他高興地告訴我鑰匙鏈只花了五角錢，不但比商店裡買的便宜多了，質量也不差。我也買了許多東西，其中一本名著只花了兩元錢。這個價錢真的很合算。
活動結束了。各班的商品都賣完了。同學們抱著鼓鼓的書包，美滋滋地回了教室。我們班總共賣出了1100元，這可是班裡所有工作人員換來的。這次義賣活動讓我們體驗到了勞動的樂趣，同時也為學校的建設出了一份力，真是一舉兩得。它令我難忘。

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難忘的一次義賣活動
「快來買，可便宜了……」你可不要以為這是街頭的叫賣聲，這可是我們學校正在進行的義賣活動，你也不要以為一個個攤子上的物品都是學校提供的，這也都是同學們自己帶來的。

一大早，同學們便擺出了一個大攤子。我們班的攤面在南邊，面對整個大操場，這地勢還不錯哩！整個操場人流如潮，人聲鼎沸，像個熱鬧的大集市。各個攤位上的商品應有盡有：有趣的玩具，五花八門的書籍……

在我們的攤位上，貼著有我們班的繪畫大師劉梓謖親自執筆書寫的義賣字條，頓時，我們班的許多同學搖身一變，變成了六 (5)班的小小售貨員，聲音比較大的王裕田同學首先喊了一聲：「六 (5)班大甩賣，快來買啊~啊~啊~」由他這么一叫，同學們一擁而來，開始挑選我們的義賣品。「哥哥，這個多少錢？」一位低年級的小妹妹拿著一本書對我問道。「這個嘛，既然你這么喜歡，5塊錢給你好了。」「能不能再便宜一點？」那個小妹妹的心思似乎被我看穿了，「那好吧，3元錢賣給你好了！」接著，那個小妹妹從口袋裡拿出3元錢，放到了我手裡，我拿著這3元錢，放到了我們班的義賣財務經理--劉梓謖的手裡。這時，一位小弟弟十分有禮貌地問我：「請問一下大哥哥，這本皮皮魯要多少錢？」我熱情地說：「便宜一點兒賣給你5元錢，外面賣13.5元呢！」小弟弟點點頭說：「好的。」便把書給買走了。接著一位老師問我：「這本書要多少錢？」我說：「很便宜的，只要4元。」她又說：「能不能再便宜一點兒，就3元吧，好嗎？」我說：「這已經是最便宜的了，不能再便宜下去了」。最後老師還是買走了。雖然這樣費力的討價還價，使我倍感疲憊，不過那漸漸減少的義賣物品是對我們最大的安慰。就這樣5塊，10塊，13塊，慢慢攢積了起來。

義賣物品越來越少，直到最後，就只剩下幾十本書了，也沒有誰肯買了，能賣到這個程度我們都已經很滿意了，可董舒倫同學還是不放棄，大聲喊道：「大甩賣，5毛錢一本！快來......」還沒等董舒倫同學說完，書就被一掃而光，只剩下十幾本了，我們把這些書也捐給了貧困山區里的學校。

義賣進行了將近兩個小時，我彷彿看到了我們辛苦義賣來的錢，都長上了一雙隱形的翅膀，飛到了貧困山區的學校里。

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天空，像海一樣湛藍，一朵朵雲綵排成了巨大的笑臉，彷彿在迎接令人激動的義賣活動。

等啊，盼啊！終於等到了愛心義賣的到來，我迫不及待地拿起錢，用最快的速度來到操場上，左顧右盼起來。

看！原本寂靜的操場一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，彷彿變成了一家跳蚤市場。個醒目的招牌「拔地而起」，一聲聲叫賣飛入耳畔，「走過路過不要錯過啊，便宜賣了，便宜賣了！」同學們搖身一變，一下子了經驗的售貨員和推銷員，「你們的愛心，的誠心，超值抽獎活動開始啦！」操場上的吆喝聲不絕於耳。

商家們也各有各的妙招來吸引顧客！瞧！五7班的女同學，在「店」門口跳起了白族舞蹈，微笑每時每刻都掛在臉上，美麗的舞姿吸引了眾多「顧客」前來觀看。商鋪，有賣玩具書籍的，有賣學慣用品的，有賣飾品的，還有賣叫不上名來的小玩意的……

大家忙來忙去，可真是不亦樂乎。看！六3班的幾個推銷員，蹬著椅子，手舉幾樣毛絨玩具，在空回上下舞動，臉漲得通紅，賣力的大聲叫喊著：「快看快看！買玩具書籍抽獎了啊，買一件抽一次，百分百中獎！」小會計們也不甘落後，有條不紊的記錄著每一樣東西所的錢數，還不時的幫著銷售。進貨的同學更是想出了千奇百怪的招數采購精美的物品，在操場上一圈一圈的搜索著，低價收購，高價賣。哈哈！真不愧有著小商人的稱號啊！

班的店鋪此時也被擠得前胸貼後背，大個子楊鵬琨兩手舉著書，在空中左右揮舞，大聲喊道：「超值偵探小說，10元一本！好運不可錯過！快來買啊！」說著，他踮起腳尖，眼睛瞪得溜圓，身體也在的左右搖擺著。售貨員蒲文軒也不閑著，左手拿著收到的錢，右手把東西遞給顧客，並迅速找錢給，還向後邊記賬的同學報著數目：「謝謝您的惠顧！yes，10元！」

就在，我也開始了大搜索，「嗯--先從自家店鋪搜起！」我自言自語道。橙色的封面吸引了我的眼球，呵，這我最心儀的《感動世界的一百個名人》嗎？我頓時高興的大叫起來：「我就要這本書，蒲文軒，給你錢，不用找了！」

小時彷彿像流水一樣，飛快的，義賣也結束了，操場上又恢復了往日的寧靜。分分角角雖少，蘊含的是一份愛心，一份奉獻；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣讓買到了許多喜愛的物品，也為民族夥伴的到來盡了的一份力，獻了一片愛心。

以上來自網路知道

E. 寫2個片段:1.義賣的場面 2.活動的感悟和收獲

今天，我和爸爸、媽媽一起參加了學校組織的「愛心義賣報紙」活動。上午9點，我們來到了活動舉行地點。老師幫我們帶好綬帶，我領了報紙就開始出發了。第一次，因為膽小，不敢大聲說話，那位阿姨沒有理我，我有點兒難過。媽媽鼓勵我說沒關系的，再來，媽媽相信你一定能行。聽了媽媽話，我又有信心了。第二次，我看見一位叔叔，就主動迎上前去敬禮問好，說：「叔叔，請您買份報紙，獻份愛心吧，這是為了幫助貧困孩子上學的，一元錢一份。」就這樣我賣出一份又一份報紙。很快，我領的報紙就賣完了。當我把賣報紙得到的42元錢交給老師時，老師誇獎我做的非常好，真是個能乾的小學生。聽了老師的話，我心裡樂開了花。這次「愛心義賣」活動，我獻出了愛心，又鍛練了膽量，真是太有意義了。5月26日我們班5名同學參加了紅領巾跳蚤市場愛心義賣活動，義賣所得全部捐給貧困兒童。義賣現場人頭攢動，到處是叫賣聲還價聲，同學們學著大人們的樣子在不斷地吆喝著：「購買玩具，奉獻愛心」、「買一贈一，多買多送」。有的班級還精心地裝飾了攤點。一個多小時的義賣活動很快就結束了。通過這次義賣活動使同學們不僅提高了對閑置不用物品的使用價值，因為你不使用還有其他人使用，更使我們學會了從小就珍爰每一樣東西。通過義賣活功還使同學們得到了鍛煉，既體驗了生活，又發揮了自己的才能，還培養了同學們樂於助人的品質和勤儉節約的良好習慣。8月8日，一場名為"莫拉克"的台風襲擊了中國台灣，這次台風對中國台灣南部地區帶來了難得一見的水災，造成了巨大的損失。在台灣受災害多大的高雄縣，由台風引發的山體滑坡一次次摧毀了他們生活的家園，也一點點摧毀掉他們心裡的那份僅有的希望。得知這次台風災情之後，再看到兩岸同胞們都為災區人民送去一份愛心，我們認為我們也應該為台風地區獻去我們自己的一份愛心。於是，我們高一（15）班舉行了「微笑的起點」愛心義賣活動。大約9點鍾，我們在丹璐廣場旁的好又多前開始了准備工作。我們將一些零碎的小飾品、我們同學們自己手繪的T恤衫還有小福豬一一擺放在兩張黑色長桌上，再擺上一個募捐箱，我們這個簡單的募捐以及義賣的現場就算是完成了。在一絲絲羞澀與不安交雜中，看似是推銷門外漢的我們，也亦步亦趨地嘗試起了自我推銷。雖還未到中午時分，夏天的烈日還是固執地將她的炎熱地滲入我們的肌膚，不差分毫。而我們也如同這熱度，真摯地將這份愛心傳達給經過的每一個人。其中的辛苦自是不用說，每位同學都是疲憊不堪，幾個小時地站立下來，有些同學的腳走起路來，只能是呆板地拖動著這雙腳，我甚至認為今天這雙腳怎麼會顯得如此累贅。雖然如此地疲憊，但是為了能籌集得更多的愛心善款，我們笑臉依舊，依舊耐心地向過路的人們介紹我們的活動，向過路的人們推銷我們義賣的物品。到最後，我們將獲得的愛心款和社區里的捐贈衣物，以及我們沉沉的愛心一並包裝好後，便立即寄給那隔著一灣淺淺海峽的台灣受災地區！希望他們能盡快建好家園，走出失去親人的悲痛，在襲來的風雨過後，勇敢、堅強地活著！我們將用愛圍成的圈，給你們帶來溫暖與希冀，為你們祈禱與祝福！陽光總在風雨後！希望對你有所幫助，下次要自己寫哦！

F. 班隊課跳蚤市場義賣活動作文450字左右

在人類生活的各個領域中，都有創新與守舊的影子。選擇創新還是守舊？是人類必須面對的問題。守舊，顧名思義，就是堅守舊傳統，信仰舊觀念，按舊的方法做事。之所以有守舊現象，是因為無知，見識淺短和接受一些舊的思想，而不順應歷史發展潮流，切合實際，用舊的方法看待問題·解決問題所造成的。守舊的多半是書獃子和沒有見識的人。雖然他們身份有異，但都同時犯了一個錯誤：沒能看清歷史發展潮流，緊跟社會的步伐。在科學界，守舊的人，往往會墨守陳規，不能有充分大膽的設想，從而阻擋了科學探究的進程。在政治界，守舊的人目光短淺，往往會誤國誤民。總的來說，守舊是阻礙社會進步的絆腳石，守舊的人也不會有什麼成就。創新，指創造·發現新興的事物。創新也是要在前人探究成果的基礎上，通過人大腦的充分想像與邏輯思考，進一步發現事物的其它方面。為事物灌注一份新的氣息，使之與原物有所差異。也可打破傳統的觀念，創立有根據又

G. 美術機構怎麼利用跳蚤市場

美好童年，開心跳蚤 ----天元小學第三屆「跳蚤市場」活動方案 一、活動目的： 1、通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環經濟、生態環 保的思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同 學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境 的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗「公平買賣」、「勞動快樂」。 2、通過交易，讓低年級孩子初步學會使用人民幣，對人民幣的加減提供一 個實際的操作平台，讓學生學會理財，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣 告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。 二、活動時間： 2016 年 5 月 27 日下午(2 點半開始） 三、活動地點： 教學樓一、二、三樓的東、西頭廊道 四、活動對象： 全校學生 五、活動實施： （一）一樓廊道布置——1.8 班家長志願者負責彩旗、氣球的整體布置。 （二）設計展台——美術老師負責指導製作,家長義工協助懸掛。 1、各班設計本班的展台方案(包括商鋪海報、裝飾品)，並給展台起名，如「愛 心超市」、「紅蘋果義賣場」等。 2、各班設計的廣告語，制定的促銷展板、標語、條幅、海報等 5 月 27 日懸掛， 活動後要取走。 （三）准備義賣物品——數學教師負責：通知、指導、把關。 1、每位學生准備至少三件賣品，須經家長同意。可以是自己多餘的學慣用 品， 看過的圖書， 用過的玩具及多餘的小擺設， 自己製作的手工藝品、 書畫作品, 自己烘烤的餅干、點心等，以看過的書籍為佳。 2、所有賣品的質量、定價由家長和數學老師把關——為鍛煉孩子實踐計算 能力，一、二年級孩子的物品建議標價有角的尾數。 3、每件賣品由學生和家長協商價格並貼好價格標簽，每件賣品定價最好不 高於 5 元，數學老師或家長志願者現場指導，把好出售計算關，指導靈活銷售。 4、活動之前各班分 4 個大組把賣品登記、收集好，並在 5 月 27 日分班集中 售賣。 六、活動過程： ? 准備階段 時 周 提前一 周 提前一 周 5.26 前 5.26 日 海報、 店名 准備好 賣品 分組 間 定 校訊通 事項 方案制 案。 告知家長：活動的目的、形式、 賣品的范圍 收集義賣商品信息，提煉海報宣 傳內容；設計班級賣場店名 每人不少於 3 件， 貼好價格標簽， 數學教師布置、 提醒 5 月 27 日上午帶到學校 每班 4 個大組，每組准備一張墊 子當攤位。每個大組分成兩撥， 一撥守攤當營業員，另一撥當顧 客，之後交換角色 提前一 周 場地劃 分 將東、西兩頭廊道區域范圍具體 一樓 分到各班，帶各位數學老師及班 二樓 主任熟悉場地。

H. 六1班原計劃抽調1/6的同學參加跳蚤市場義賣活動

加兩人後,參加活動人數是全部的：(1/3)/(1+1/3)=1/4
全部人數：2÷(1/4-1/5)=40
原計劃抽調:40*1/5=8人參加「啄木鳥」找錯字活動

I. 什麼是「跳蚤市場」是什麼意思

本詞的基本意思是： 原為西方國家城市中的一種特殊的零售市場。一般從周末開始到星期日晚飯前結束，出售日用商品、小工藝製品、舊書、珠寶、小古董等新舊貨物。一些小商販的臨時貨攤聚集在一起，由於攤位不固定，出售的大多是價廉的小商品，故稱。現已在東方及世界其他城市中出現。 分詞解釋：跳蚤: 即「蚤①」(1136頁)。 市場: ①商品交換關系的總和，亦作商品買賣的場所。反映生產、分配、交換、消費等各種經濟關系。可按商品品種、地區、行業、發達程度等分類。隨著商品交換和生產的發展而產生，直到資本主義社會成為占統治地位的經濟現象。參見「市場經濟」。 ②借指流行的范圍、地位：這種觀點在工薪階層還是有一定市場的。