跳蚤市場小朋友喜歡什麼

⑴ 現在學校里開展跳蚤市場，跳蚤市場鍛煉了孩子的什麼能力

參與活動的家長也說，隨著孩子的長大，玩具佔了家裡太多空間，扔掉又可惜，將物品出售或交換給需要的孩子，不僅能達到廢物利用的目的，還培養了孩子的節約意識。另外一個家長說，孩子過去只要看到喜歡的東西就吵著要買，自從在跳蚤市場擺攤後變得懂事了，懂得節約，會體諒父母了。

⑵ 小學生跳蚤市場口號

【小學生跳蚤市場口號】：
1、讓舊貨飛一會兒。
2、前無古人後無來者，史上最便宜……
3、互通有無，變廢為寶跳蚤雖小五臟全，市場活躍同學笑。物物交換歷史久，金融風暴壓不倒。
4、深深同學情，件件良心貨！暖人心田的同學深情，物美價廉的品牌產品！（如果不是品牌的，可用放心產品）
5、小市場，大收獲！來！
6、強健的後肢是市場經濟的強大動力。
7、你的需求就是我的需求，您的滿意就是我的滿意！
8、逛不完的市場，淘不完的精彩！
9、走過路過，不要錯過，現在不買，以後後悔，快來啊！快來啊！
10、二貨市場，精明之選。
11、能挑擅找，變廢為寶。
12、交流的是故事，得到的是實惠。
13、人無我有，人有我優！！！
14、跳蚤雖小五臟全，東西南北貨物多。
15、賣書賺路費回家，求各位賞點吧！淚奔！！
16、求5毛買跟老冰棍，師哥真哭了……
17、五二跳蚤，我愛跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩！
18、淘精彩逛不完的市場，淘不完的精彩！
19、求15元給對面的妹子買雪糕。
20、師哥瘋了，清倉大甩賣！
21、有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。
22、走過路過，不要錯過，現在不買，以後後悔，快來啊！快來啊！名字：超爆跳樓價。
23、快樂跳蚤，活力無限！！！魅力市場，應有盡有！！！
24、小市場，大收獲！
25、不怕找不到，就怕想不到。
26、來！淘精彩。

⑶ 小學生跳蚤市場特色小吃有哪些

跳覚米線

⑷ 跳蚤市場賣什麼

呵呵~~跳蚤市場我在上大學的時候搞過，不過是以學生會的名義搞的！！
第一步：剛搞的時候，我去學校外面拉贊助，我跑了許多店面，好多商家，最終找了一家賣文曲星的。他給我的贊助我用於做傳單，橫幅，宣傳板。當然我對他也有承諾，我跟學校談妥，允許他在我擺攤的時候賣文曲星。同時我發的傳單上面也說明是文曲星贊助，順便幫他打打廣告。這是開頭需要做的事情。

第二步：我把跳蚤市場宣傳出去後，把同學們不要的二手商品全部回收。這個回收不是用錢去回收，是相當於「寄賣行」把他們的商品拿來後，做個登記，賣不出去退還給他，讓他們自己定價格，當然他定價格勸他盡量定底點。然後我在其中提取利潤，金額大的提百分之五，金額小的提百分之十。同時你也可以自己去近點貨，比如筆，襪子等等。開學的時候可以拿點衣架，還是很賺錢的。你賣的價格要比外面超市便宜得多。商機要自己去觀察。

第三步：固定每個星期四擺攤子，因為周五大家都出去玩去了，周六，周日沒人。收攤有點麻煩，呵呵。

我在大學做的生意還有游戲點卡生意，倒賣手機卡，順便給你介紹下吧
游戲點卡，Q幣，QQ業務等等。我的貨源是直充和卡密，是平台卡-專門有平台賣卡的（如果不清楚的話再發站內信詳細咨詢我）。起初在學校賣，但是一天才賺10元左右，嫌賺的少，我轉戰淘寶，在淘寶上賣了。你也可以在你跳蚤市場賣一些點卡。周四別人充了，周末好去打游戲。

倒賣手機卡，這個是開學的時候搞的，去移動公司找他們經理，說想開學的時候賣手機卡給新手。具體怎麼談看你的能力了。因為他們在學校沒聯系人是沒權利在學校擺攤的。還有存話費送手機業務，存2000得2000元價值的手機，然後把手機賣給人家開店的。價格也不會太低的，果斷時間把這個話費賣出去賺他一筆。

還有我大三的時候學校的寬頻變成賣賬號的了，一個賬號可以上一個月，三個月，這個要和電信的談，幫他賣賬號，同事還有201電話卡。大學賺錢的方式真的太多了，說不完。

還有就是放電影，去學校租多功能教室廳，要投影的熒幕大點的那種階梯教室。每周五，周六晚七點就放電影。一張票賣2元，不過我想現在的物價2元可能不行了，賣三元。去電影院租新片，大片。一場放兩部。一部放大片，另一部可以隨便選，當然，電影放那些，周末把他確定出來，周一在宣傳板上公布，一直公布到放映的時候，我覺得放映小組你不要一個人搞，要以勤工助學的名義搞，多找幾個人，特別是家庭特別貧困的那種。還要找個海報畫得好的人。

不要因為在大學做生意，學習沒搞好，我大學四年，花了兩年做生意。書嘛沒讀好，賺的錢比我畢業後的第一年總收入還多得多。幸好找的工作我還是很滿意。

⑸ 小學跳蚤市場賣什麼東西好

布偶、故事書、比較Q的學慣用品、扇子（夏天賣啊）、抱枕

⑹ 小學生跳蚤市場需要准備什麼

你可以把一些你經常不用的東西准備出來就行了，比如；書啊、筆啊。。。。。。

⑺ 小學生跳蚤市場賣什麼東西好

女生就賣芭比娃娃之類的東西,男生就賣變形金剛之類滴!

⑻ 幼兒園大班跳騷市場體會感想反思建議

在主題活動中收獲，收獲的可能不僅僅是教案上呈現的經過深思熟慮的教育成果，亦可能收獲的更多，許是那些意想不到的，是在教育過程中孩子與教師互動而來的突發奇想的，許是那些教師思潮瞬間爆發的，是對孩子的認知有極大幫助的……在活動中，想讓孩子收獲得更多，而孩子，也真真是收獲得更多了。其實話說種種，都是孩子全情投入、教師全面配合的結果。
通過本次主題活動，幼兒學會了如何合理的分配自己的錢財，有了初步的理財能力。了解了公益活動的意義，願意獻出自己的愛心。在主題活動中幼兒能大膽表達自己的想法並認真傾聽別人的意見，能和他人商量解決問題。
1、幼兒學會了如何合理的分配自己的錢財。
在20塊錢我會花的課上，對於如何花這20塊錢每個幼兒都有自己的想法。
「可以先逛逛，看好了再買，不能亂買不然看到自己想要的就沒有錢買了。」
「可以多買幾樣以後一起交錢，這樣節省時間了可以買更多喜歡的玩具。」
「可以和售貨人員砍砍價，讓他賣便宜一點，這樣可以多買一兩件呢。」
「應該提前留一點錢買飲料用，渴了還可以有錢去買飲料。」
2、了解了公益活動的意義，願意獻出自己的愛心。班裡大部分幼兒不明白孤兒院的意思，當我給他們講解完孤兒院的意思時，不少幼兒說他們真可憐，都沒有爸爸媽媽，那誰照顧他們啊？那他們怎麼過六一兒童節啊？等等的問題。得知我們活動當天買東西花的錢最後是要捐給孤兒院的小朋友時孩子們很興奮，有幼兒第二天又從家裡帶來了自己喜歡的玩具說要捐給孤兒院的小朋友。
3、能自主的對玩具進行分類和整理。
這次的主題活動是為了幼兒園的大型六一慶祝活動做准備的。當孩子知道六一幼兒園要開跳蚤市場為他們慶祝時他們開心的不得了，讓他們帶玩具孩子們把自己在家最喜歡的都帶過來了，有的孩子甚至帶的是新的玩具。我們給玩具分類時並沒有對幼兒帶來的玩具提太多的要求，但是當幼兒進行分類是卻聽到了幼兒說：「你看看這個玩具都臟了，咱們怎麼賣啊？」「你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒有人願意買的。」「老師，他這個玩具的眼睛都掉了他還拿過來，咱們讓他拿回去吧，這個太舊了。」針對幼兒帶來的玩具孩子檢查的很認真，每個玩具都從頭到腳的檢查，能響的玩具他們也要試試到底還能不能響，燈還亮不亮。分類放進櫃子時，幾個人商量著，帶音樂的放一起，毛絨玩具放一起，小汽車放一起，學慣用品放一起，就連大小不一樣的小汽車也要單放著。我只是安靜的看著他們分，不左右他們的思想。
4、對跳蚤市場感興趣，渴望參與到活動中。
「老師，這個玩具可以賣給我嗎？」早上來園後一個孩子對我說。他的手裡拿著孩子為六一跳蚤市場活動准備的玩具。「我實在是太喜歡這個玩具了。」孩子一眼渴望的看著我。「這個是小朋友為六一跳蚤市場准備的要賣的玩具，你可以在活動的時候買回家的。」我說道。「可是我怕那天我就買不到了。」
自從開心市場這個主題活動開展了之後，孩子們對買賣東西特別的感興趣，加上我們也讓家長配合鍛煉幼兒買賣東西，造成了現在幼兒一看到自己喜歡的東西首先想到的就是要買。這對我們來說是一個很好的開始，孩子看到自己喜歡的東西有要買的願望，這就是我們開展這個主題的目的。對於大班的幼兒需要一定的自理能力，應該鍛煉幼兒自己買賣的能力。
現在孩子對我們班裡的開心市場裡面的玩具和圖書非常感興趣，活動區活動時幼兒很喜歡去開心市場，在裡面買自己喜歡的東西，還會跟售貨員砍價。他們經常在活動區的時間幾個人一起討論，我喜歡這個玩具，那天我一定要先買這個玩具。
5、整個主題活動的過程中幼兒能大膽的表達自己的想法，並認真傾聽別人的意見，能和他人商量著解決問題。主題活動中有大量的談話活動和過渡環節的談話，活動中幼兒能積極主動的表達自己的想法，並能認真的傾聽別人給提的意見，遇到問題能自主的和他人商量，自己解決問題。
通過上一個主題的經驗，這次的主題我們特意把角色區改成了一個小型的跳蚤市場，讓幼兒提前在班裡感受了跳蚤市場的規則，方便幼兒在活動當天能更好的享受到快樂。雖然主題結束了但我們班裡的跳蚤市場還在營業，孩子對跳蚤市場依然很感興趣，他們享受這種討價還價的買賣過程，同時也將簡單的加減法運算應用到了生活中。
我們看到孩子過了一個這么有意義的六一很是高興，對於大班的幼兒，這是他們在幼兒園過的最後一個六一兒童節，他們不僅參與到了活動中，而且在快樂的同時又做了有意義的事情，為孤兒院的小朋友獻愛心。