運用點面結合寫兩段跳蚤市場

1. 運用點面結合的片段50字

有氣勢的場景最能吸引人，會讓人在閱讀之後大有驚心動魄之感，有氣勢的場景作文需要用有氣勢的文筆去搭建。以下是小編為大家整理的運用點面結合作文，歡迎大家參考閱讀。

運用點面結合作文1

星期四，我們學校隆重地舉行了第xx屆冬季田徑運動會。這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。瞧，200米跑步比賽馬上就要開始了，場上的運動員蓄勢待發，就像戰場上的勇士，一個個雄心勃勃，因為他們要為集體的榮譽而戰。

「啪」隨著一聲哨響，運動員們就像離弦的箭向終點沖去，從我們面前飛速地「過」。「加油，加油！」拉拉隊的喊聲震耳欲聾，全場一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將江宇恆，只見他擺動著雙臂，雙腳生風似的，總算跑在最前面。可別班同學也不甘示弱，緊追著江宇恆使勁往前跑。離終點越來越近時，還是不分上下，拉拉隊的喊聲更是一浪高過一浪。同學們的心綳得緊緊的我的心簡直提到了嗓子眼，真想過去推江宇恆一把。江宇恆果然沒有辜負我們的的希望，他聽到拉拉隊在為自己喊加油，雙腳就像踩著風火輪，最後終於第二個沖過了終點。

「我們贏了，我們勝利了！」我們班的同學歡呼起來，那股高興的勁兒真是無法形容。這次運動會，肖傑是100米的第一名，400米的第二名是我……這些同學為我們班爭得了榮譽，是我們班的驕傲。

這次田徑運動會真激烈！真精彩！

運用點面結合作文2

在教室里，我只是一隻小小的老鼠，被關在一個洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想！

在教室里，只能聽著老師不斷地嘮叨；看著窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒。但是，走出教室，我可以像鳥兒一樣的，自由自在地飛翔；我可以綻放我內心裡的花朵，我更可以享受世界的美好！走出教室，我或許可以增加許多老師沒教過，也不會教的安全知識。

走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海；走出教室，我就不會再去想那些數字，我只會向世界擁抱。

小時候，我在教室里真的可以和同學玩一整天，但現在不一樣了！老師一個比一個凶，一個比一個恐怖！所以，只想走出教室。我一直妄想著，能脫離這場惡夢有多好！考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄。可惜，這並不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因為可以走出教室。

在上課時，只能看著窗外，令人多麼想走出教室，看看那美麗的世界！

2. 點面結合場面描寫的作文

運動會上人頭攢動，像一面迎風飄動的彩旗，像隨風逐波的麥浪。"加油！加油！"會場上傳出一聲高過一聲的加油聲，只見運動員咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點處的紅布條。糟糕，一名運動員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉身，將手飛似的掠過去，便握在手裡了。他繼續向前跑。樹上的麻雀在枝頭上蹦來蹦去，急得直跺腳。終於冠軍沖向了紅線，全場一片歡呼，人們簇擁而上……瞧，樹上的小麻雀蹦得更歡樂！
2、盼望已久的運動會終於如期舉辦了，我興奮不已。穿上漂亮的校服早早得來到學校，等待著運動會的開始。伴隨著音樂的響起，運動會開始了。走上看台，為我們班的體育健兒們吶喊助威，為他們加油鼓勁兒。最令人感動的是1500米運動員---孫鶴松。1500是一個多麼遙遠的距離，對於女生來說是一個多麼嚴峻的考驗。為了我們班的榮譽，孫鶴松第一個挺了出來，要求跑1500米。我十分驚訝，真是對她另眼相看，她真了不起。
3、轉眼間，一個多月過去了，比賽就要開始了。那天下午，我們化了妝，然後來到了操場上。體育老師來了。我們排成事先安排好的方陣，開始賽前的操練。因為以前練得不認真，還有些人不會，動作也做得不齊，亂七八糟；甚至還有的人沒來，這兒空一個那兒空一個。老師都快崩潰了。可是，誰讓我們以前沒有好好練呢？現在只有抓緊這賽前的時間，多練上幾遍了。
本文僅代表作者觀點，不代表網路立場。未經許可，不得轉載。
來源於聚培訓作文
查看原文
閱讀 723

3. 跳蚤市場作文400字注意場面描寫點面結合的

跳蚤市場開始啦！鈴聲一響，同學們就像開了閘門的水龍頭一樣一擁而出……這是怎麼回事呢？原來這就是我們學校每年都要舉辦的跳蚤市場。
星期四放學後，徐老師對我們說：「明天我們學校舉辦跳蚤市場。請同學們把自己已經用過的或對自己用處不大的東西拿來賣。」同學們聽到這個消息後，個個都歡呼雀躍。
回到家，我把部分書、玩具等找出來，准備明天帶到學校里賣。第二天，老師讓同學們把自己帶來的東西都貼上標簽。在標簽上註明商品名稱、商品價格以及商品的擁有人等信息。
下午，鈴聲一響，同學們就像開了閘門的水龍頭一樣一擁而出，向各個班級奔去。當然我也不例外。
我走進一個教室，頓覺眼前琳琅滿目。桌子上擺滿了書本
、玩具、光碟
、卡片……多的令人眼花繚亂。那裡的售貨員也很熱情。一見到「顧客」拿著一樣東西愛不釋手，便會極力將這樣物品的好處或優點。
我像走馬觀花似的一個教室一個教室地游覽。最後我只買了兩本書。
跳蚤市場結束後，徐老師又給我們每人發了自己所賣出去的商品的錢數。
在這次活動中，我悟出了一個道理：自己用不著的東西有可能對別人有幫助。

4. 請問一下，有人會寫點面結合作文嗎幫幫忙忙，要求500字喲！

點面結合的作文參考以下
在我的學生時代中，有很多事值得去回憶，它們就像一片片葉子，飄進了我的心上，而我最想拾起的一片葉子，是我逛跳蚤市場的那一次。那天，同學們個個都很興奮，盼著時間爺爺快點走，因為學校將組織我們參加一次特殊的活動課——「兒童跳蚤市場」，由全校同學參加買賣，我們太開心了！
激動人心的時刻終於到了，同學們迫不及待地把自己要賣的東西搬到了課桌上，也有的搬到走廊上。你瞧，攤位可真多呀，那幾張小桌子就是他們擺放商品的「櫃台」了，有的甚至把貨物擺在地上，名副其實的「擺地攤」了。他們有的賣漂亮布娃娃，有的賣各種玩具，還有的賣童話書……真是琳琅滿目，令人眼花繚亂。為了吸引顧客，有的還給「商店」起了名字。
我把帶來的娃娃游戲機擺上桌，頓時傳來尖叫聲：「哇！娃娃機呀！」老師的一聲令下，跳蚤市場開市了。只聽「轟」的一聲，人流涌了進來。許多同學來到我的娃娃機前，買了幾枚游戲幣便興奮地玩了起來，看著他們快樂的表情，我也快樂！
你看！跳蚤市場全是密密麻麻的人頭，教室周圍，擺滿各種各樣的小攤。小營業員們的吆喝聲一浪高過一浪，顧客也不少，這兒一堆，那兒一簇，還不時傳來爭吵聲、歡笑聲，整個教學樓似乎沸騰了。
你瞧！這位「小老闆」剛開始很膽怯，細聲細氣地喊，後來不知誰高喊一聲：「賣便宜貨嘍！」。大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，便放開了嗓門，大聲叫賣起來。頓時，買的買，賣的賣，討價聲，還價聲，混成一片，真是熱鬧非凡！
聽聽吧，各個商店的推銷員為了招攬顧客，有的吹哨子，有的站在椅子上大喊：「快來買！高價貨低價出！不買可惜！」，還有的立著牌子：「不買後悔」，並拿著搖鈴，揮著手，四處叫賣道：「走過路過不要錯過，機不可失時不再來！」，有的甚至還跳起舞來。我看了看他們，也學著他們的模樣大聲叫賣起來：「來，來，來！來看看！新品娃娃機全新推出！只需一元一枚游戲幣！抓不到娃娃送贈品一個！快來啊！快來啊！數量有限送完為止啊！凡是在本店購買東西的顧客，可送游戲幣一枚！走過路過千萬不要錯過啊！機不可失，機不可失！」。這招還真靈，不一會兒，便招來一大堆小顧客，爭先恐後地蜂湧而來，頓時隊伍排得像條長龍。哈哈！
跳蚤市場終於結束了，從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣，是什麼事也幹不成的。

5. 關於點面結合的場面描寫求

愛心義賣
天空，像海一樣湛藍，一朵朵雲綵排成了巨大的笑臉，彷彿在迎接令人激動的義賣活動。
等啊，盼啊！終於等到了愛心義賣的到來，我迫不及待地拿起錢，用最快的速度來到操場上，左顧右盼起來。

看！原本寂靜的操場一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，彷彿變成了一家跳蚤市場。個醒目的招牌「拔地而起」，一聲聲叫賣飛入耳畔，「走過路過不要錯過啊，便宜賣了，便宜賣了！」同學們搖身一變，一下子了經驗的售貨員和推銷員，「你們的愛心，的誠心，超值抽獎活動開始啦！」操場上的吆喝聲不絕於耳。

商家們也各有各的妙招來吸引顧客！瞧！五7班的女同學，在「店」門口跳起了白族舞蹈，微笑每時每刻都掛在臉上，美麗的舞姿吸引了眾多「顧客」前來觀看。商鋪，有賣玩具書籍的，有賣學慣用品的，有賣飾品的，還有賣叫不上名來的小玩意的……

大家忙來忙去，可真是不亦樂乎。看！六3班的幾個推銷員，蹬著椅子，手舉幾樣毛絨玩具，在空回上下舞動，臉漲得通紅，賣力的大聲叫喊著：「快看快看！買玩具書籍抽獎了啊，買一件抽一次，百分百中獎！」小會計們也不甘落後，有條不紊的記錄著每一樣東西所的錢數，還不時的幫著銷售。進貨的同學更是想出了千奇百怪的招數采購精美的物品，在操場上一圈一圈的搜索著，低價收購，高價賣。哈哈！真不愧有著小商人的稱號啊！

班的店鋪此時也被擠得前胸貼後背，大個子楊鵬琨兩手舉著書，在空中左右揮舞，大聲喊道：「超值偵探小說，10元一本！好運不可錯過！快來買啊！」說著，他踮起腳尖，眼睛瞪得溜圓，身體也在的左右搖擺著。售貨員蒲文軒也不閑著，左手拿著收到的錢，右手把東西遞給顧客，並迅速找錢給，還向後邊記賬的同學報著數目：「謝謝您的惠顧！yes，10元！」

就在，我也開始了大搜索，「嗯--先從自家店鋪搜起！」我自言自語道。橙色的封面吸引了我的眼球，呵，這我最心儀的《感動世界的一百個名人》嗎？我頓時高興的大叫起來：「我就要這本書，蒲文軒，給你錢，不用找了！」
小時彷彿像流水一樣，飛快的，義賣也結束了，操場上又恢復了往日的寧靜。分分角角雖少，蘊含的是一份愛心，一份奉獻；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣讓買到了許多喜愛的物品，也為民族夥伴的到來盡了的一份力，獻了一片愛心。

6. 場景描寫作文500字寫圖書跳蚤市場要有點面結和

悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠遊從上面飛下無數黃蝴蝶，一夥在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節， 果實收獲的時節，欣欣向榮的時節。

家鄉的秋天
家鄉的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒有以前新鮮，樹葉也開始凋謝了,但是有一樣東西越來越成熟了——那就是水稻。走出家門，放眼望去，第一個看見的就是水稻了，那麼多水稻一大片一大片滿是的。水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。
家鄉的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。家鄉的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天，小草枯萎了變成了黃色。家鄉的秋天，樹上的葉子也漸漸地黃了起來，不久後就會凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什麼綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待著春天的來臨，再給世界添加一份綠色。
家鄉的秋天是一個豐收的季節，桃樹上結起了大桃子，梨樹上結起了大梨子，橘樹上結起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實都成熟了。
風是那麼的柔，水是那麼的流暢，天空是那麼的藍，人們是那麼的活躍。家鄉的秋天就是這樣，與春天不相上下。家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多，家鄉的秋天更比夏天要涼爽。
啊，家鄉的秋天，你是多麼得柔和！

家鄉的秋天

7. 跳蚤市場作文600字(點面結合)

在我的學生時代中，有很多事值得去回憶，它們就像一片片葉子，飄進了我的心上，而我最想拾起的一片葉子，是我逛跳蚤市場的那一次。那天，同學們個個都很興奮，盼著時間爺爺快點走，因為學校將組織我們參加一次特殊的活動課——「兒童跳蚤市場」，由全校同學參加買賣，我們太開心了！
激動人心的時刻終於到了，同學們迫不及待地把自己要賣的東西搬到了課桌上，也有的搬到走廊上。你瞧，攤位可真多呀，那幾張小桌子就是他們擺放商品的「櫃台」了，有的甚至把貨物擺在地上，名副其實的「擺地攤」了。他們有的賣漂亮布娃娃，有的賣各種玩具，還有的賣童話書……真是琳琅滿目，令人眼花繚亂。為了吸引顧客，有的還給「商店」起了名字。
我把帶來的娃娃游戲機擺上桌，頓時傳來尖叫聲：「哇！娃娃機呀！」老師的一聲令下，跳蚤市場開市了。只聽「轟」的一聲，人流涌了進來。許多同學來到我的娃娃機前，買了幾枚游戲幣便興奮地玩了起來，看著他們快樂的表情，我也快樂！
你看！跳蚤市場全是密密麻麻的人頭，教室周圍，擺滿各種各樣的小攤。小營業員們的吆喝聲一浪高過一浪，顧客也不少，這兒一堆，那兒一簇，還不時傳來爭吵聲、歡笑聲，整個教學樓似乎沸騰了。
你瞧！這位「小老闆」剛開始很膽怯，細聲細氣地喊，後來不知誰高喊一聲：「賣便宜貨嘍！」。大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，便放開了嗓門，大聲叫賣起來。頓時，買的買，賣的賣，討價聲，還價聲，混成一片，真是熱鬧非凡！
聽聽吧，各個商店的推銷員為了招攬顧客，有的吹哨子，有的站在椅子上大喊：「快來買！高價貨低價出！不買可惜！」，還有的立著牌子：「不買後悔」，並拿著搖鈴，揮著手，四處叫賣道：「走過路過不要錯過，機不可失時不再來！」，有的甚至還跳起舞來。我看了看他們，也學著他們的模樣大聲叫賣起來：「來，來，來！來看看！新品娃娃機全新推出！只需一元一枚游戲幣！抓不到娃娃送贈品一個！快來啊！快來啊！數量有限送完為止啊！凡是在本店購買東西的顧客，可送游戲幣一枚！走過路過千萬不要錯過啊！機不可失，機不可失！」。這招還真靈，不一會兒，便招來一大堆小顧客，爭先恐後地蜂湧而來，頓時隊伍排得像條長龍。哈哈！
跳蚤市場終於結束了，從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣，是什麼事也幹不成的。

8. 跳蚤市場日記 用點面結合的方法 400字

跳蚤市抄場開始啦！鈴聲一響，同學們就像開了閘門的水龍頭一樣一擁而出……這是怎麼回事呢？原來這就是我們學校每年都要舉辦的跳蚤市場。 星期四放學後，徐老師對我們說：「明天我們學校舉辦跳蚤市場。請同學們把自己已經用過的或對自己用處不大的東西拿來賣。」同學們聽到這個消息後，個個都歡呼雀躍。 回到家，我把部分書、玩具等找出來，准備明天帶到學校里賣。第二天，老師讓同學們把自己帶來的東西都貼上標簽。在標簽上註明商品名稱、商品價格以及商品的擁有人等信息。 下午，鈴聲一響，同學們就像開了閘門的水龍頭一樣一擁而出，向各個班級奔去。當然我也不例外。 我走進一個教室，頓覺眼前琳琅滿目。桌子上擺滿了書本 、玩具、光碟 、卡片……多的令人眼花繚亂。那裡的售貨員也很熱情。一見到「顧客」拿著一樣東西愛不釋手，便會極力將這樣物品的好處或優點。 我像走馬觀花似的一個教室一個教室地游覽。最後我只買了兩本書。 跳蚤市場結束後，徐老師又給我們每人發了自己所賣出去的商品的錢數。 在這次活動中，我悟出了一個道理：自己用不著的東西有可能對別人有幫助。